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1、家庭早教的误区,-早教基本常识,1991年哈尔滨商业大学会计专业；1994年毕业；1995-2002:美国独资金苹果饮品有限公司；开始股票投资，擅长长线趋势投资，梦想成立恒氏天使投资基金；2003年至今:哈尔滨恒丰日用品商行总经理；全职从事安利事业，2005年安利中国高级经销商；2008年10月怀孕宝宝，拟订五年育儿规划，安利事业休息五年；2009年开始钻研育儿知识及幼儿个性化启蒙教育，为宝宝做人生规划；2010年：九叶幼教网父母学院幼教专业讲师，负责九叶父母学院视频系统教学普及工作，专题是家园共育合作；2012年5月:筹备哈尔滨天使乐园社区幼儿园和天使的翅膀早教工作室；2012年9月：天使乐
2、园幼儿教育连锁机构总经理。未来梦想是让天使乐园成为中国社区幼教机构第一品牌！,个人简介,早教专家：吴春艳,早教的观念,建立科学的早期教育观念,早期教育从孕育那一刻就开始了,科学的早期教育对宝宝身体和大脑的发育至关重要；大脑的健康发育需要安全自由富有教育意义的成长环境和适宜的教育经验；适宜的教育经验是系统的,应包括逻辑语言交往艺术和动作等各个领域；父母在宝宝的成长中扮演着不可替代的角色,教育实践能增强父母的信心和能力；早期教育是愉快而富有挑战性的,值得父母亲身参与并投入最大的努力；早期教育是一门科学,它需要必要的知识和专业机构的支持,家庭早期教育的意义,家庭早期教育的真正目的,世上的神童不多见，
3、大部分所谓的神童都只侧重于知识的灌输，这样往往违背了人的内在成长规律，孩子将失去其他方面发展的机会。现代的孩子智商都不低，情商的同步培育才能让孩子真正享受到健康、快乐的人生。每一个普通的家庭所面临的最艰巨的任务就是：把孩子培养成一个心理健康的合格公民。,培养一个人格健全、智商和情商全面发展的孩子。,家庭早期教育的误区,早教不是尽早开发孩子的智力,事实上，比智力更重要的，是从小培养孩子的良好习惯，塑造良好的性格，行为举止适当，有道德感和责任心，而这些往往是家长们容易在孩子成长早期所忽略的。严格的爱，才是真正的爱孩子的父母。你对孩子严格一点，社会就会对你的孩子宽松一点。没有任何借口，这几个字应该是
4、父母从孩子很小的时候就告诉他们。,过早给孩子灌输过多的知识，可能会导致孩子的认知困难，但对孩子良好行为习惯的培养，却是越早越好的。,家庭早期教育的误区,错把知识灌输当早教,心理成长才是早教的重要内容，健康的心灵是一生幸福的源泉。孩子真的不是“教”出来的，不要教孩子，只要示范。如果一切都是你教的，一旦没人教就失去方向，往往孩子的自我学习能力就是在我们的教当中失去的。孩子们的专注力就是这样被我们破坏掉！我们应该做的是耐心地等待，等待他自我调整，而且一定不能批评。足够的爱和尊重，孩子甚至有自我教育的能力。,人们常说孩子三岁以前是最重要的发展时期，这个时期不是让孩子学会多少知识，而是其心理成长最重要的
5、时期。,家庭早期教育的误区,一定要让孩子爬行,学步车对宝宝的健康有百害而无一益。学走路需要克服巨大的心理障碍，掌握技巧保持身体平衡；用了学步车，孩子爬行的机会大大减少，孩子脚部肌肉定型成踮足，父母常常得花费很长时间让宝宝学习整个脚掌着地。没有爬行的孩子，身体协调性不好，影响生活和运动。前庭神经发育不良，影响未来的阅读、写作，也会阻碍语言的发展。,人类一定要经过爬行发育才能健康。,家庭早期教育的误区,母语发音要标准,主要抚养者与婴儿对话时要用夸张的口形、清晰的声音、缓慢的速度；孩子能一次性学好标准的发音，为什么要让他多学一次奶话？许多孩子到了两岁多还分不清你我他，这也是成人不注意的结果。为了让孩
6、子尽快掌握第一、二、三人称代词，一周岁之后妈妈和宝宝交流时就应该采用人称代词，以便孩子模仿。,自出生起，对孩子说的每一句话，都应该是语法正确，发音标准的母语。,家庭早期教育的误区,婴幼儿的各种敏感期,出生不久持续到一岁多一点，是口腔敏感期，这个阶段的孩子就是依靠口腔去探索这个世界的，然后是手和腿的敏感期；两岁多的孩子进入物权意识的敏感期，其实这是在进行物权归属的练习，通过对物品归属权的确认，来认知他与物品的关系。三四岁的孩子进入秩序、完美、执拗的敏感期；各个敏感期各有各的表现，只有让孩子顺利自然地渡过，才会保持健康的心态。父母不知道孩子在0-6岁时存在各种敏感期，把孩子在敏感期的表现当成不乖的
7、行为斥责孩子，违背了孩子的天性，造成他的痛苦，留下心理隐患。,敏感期是指0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，反复操作某一动作或反复学习某一项能力，并且学习能力特别强的时期。,家庭早期教育的误区,正确处理孩子的哭闹情绪,孩子的哭泣需要我们耐心去感受，哭是他内心矛盾和冲突的释放，不是坏事；共情：表示我们理解他，接受他的悲伤是调整他的情绪的开始。配合三次深呼吸，让孩子把不愉快的感觉呼出去效果更好。许多时候教育方法的实施要善于观察总结，而不是一以概之。不要让孩子觉得他可以用哭闹控制大人，可以随心所欲。,正确处理孩子的哭闹情绪，是宝宝建立良好性格的开始。,家庭早期教育的误区,攻
8、击行为是孩子必经的成长过程,还有一个原因是他还没有掌握人际互动的方法。当他的语言还不能正确表达自己的思维的时候，情急之下常常出现用有冲击力的身体动作替代。三周岁以后，孩子慢慢懂事些时，如果还打人，就要深层次地探究他打人的原因，消除根源，同时在他每一次攻击别人时，告诉他“不可以”。不要把负面的信息加进去。只要孩子出现负面的行为，第一原则，淡化淡化再淡化！切莫强化！孩子天生爱尝试并重复那些能产生有趣、刺激后果、引起成人注意的行为。正确的做法就是让行为后果变得毫无意义，他自然就放弃了。,因为孩子处于口、手和脚的敏感期，他热衷于用口、手、脚探索世界，认识事物，探索的范围当然会包括他人的身体。,家庭早期
9、教育的误区,尊重你的孩子,记住第一次见面千万不要随意触碰孩子，这是一个成年人应有的修养！孩子受到足够的尊重，他的表现才会内外如一。您愿意别人嘲笑你吗？不愿意对吧？所以当我们的孩子说出让人忍俊不禁的童言时，千万不要哄堂大笑。不要随便戏弄孩子，在孩子和面子之间，我们理应选择孩子。,不要让孩子在客人面前表演节目，这会使得孩子在成长过程中将所有的注意力用于取悦别人，成年后，一旦别人不认可他，就会使他遭遇巨大打击，不能很好地发挥自己应有的内在能力。,家庭早期教育的误区,语言的暗示力量是巨大的,积极的暗示，能直达孩子的潜意识，影响巨大。不要威胁孩子，妈妈对孩子的语言冷暴力是造成孩子不良性格的开始。如果你不
10、这样威胁你的孩子，他外出时就会落落大方、活泼开朗、健康自信。注意：千万不要和孩子开恶意的玩笑！对孩子说这样话的人，你一定要让孩子远离他，这种玩笑话十分恶劣，对孩子的安全感的构建极为不利。,不要当着孩子的面向别人诉说孩子的种种“劣迹”，这样你是在暗示你的孩子：你期望他成为这样的人。,家庭早期教育的误区,自发地遵守规则,在西方发达国家大部分人信仰上帝，深植于他们心中的是，我不能做对不起良心的事，上帝会看见的。自我成长的过程中应自发地遵守规则。冲击规则是孩子在试探我们的底线，这就是遵守规则的开始，我们要宽容地对待；我们应当充分地尊重孩子自发的探索行为。当孩子自发的探索行为得到我们的尊重时，他就会开始
11、遵守我们给他设定的规矩，也就是说他将学会有智慧地顺从他人，这时候纪律的曙光就出现了，规则就内化了。内化的规则将伴随孩子终生，而且非常愉快非常容易地遵守这个内化的规则。,让孩子愉快地遵守规则，将规则内化到心中，成为他一生遵守的信念。,家庭早期教育的误区,玩具的所有权,公共的玩具或游戏器械，谁先拿到或是谁先开始玩，他就有权决定继续玩还是离开，其他宝宝必须等待。孩子清楚他对物品拥有自主权之后，才谈得上分享。规则必须是统一的。正常在三岁之后，孩子了解到玩具分给别人玩，自己还是可以把它要回来的，这样他就乐于分享了。三岁之前千万不要急着培养孩子的大公无私的品质。,从小宝宝们一开始交往，就应该确立一个原则，谁的玩具谁就有决定权，成人不能强行把自己孩子的玩具分给别的宝宝，也不能诱劝他让给别人。,家庭早期教育的误区,如何应对孩子的要求,孩子已经有自己的想法和见解了，因此当他提出要求的时候，我们不妨听听他们的想法，和他们制定一个规划，如条件符合，就满足他的要求，这样，孩子在愿望满足时会格外珍惜。孩子正确饮食的基本法则是：给孩子吃什么，何时吃和怎样吃，由父母决定;而孩子是否爱吃和吃多少由孩子自己决定。,真正的幸福只有通过努力才能争取到。,家庭早教是孩子成长的基础！,
