名校长角色定位与剖析课件.ppt

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1、名校长角色定位与剖析,名校长角色定佐与名校长素质要龙郭景扬,名校长,是在一个较长时间内培育起来的,在一个较大地域里产生影响的,既有宽厚的教育理论学识素养,又有突出的办学业绩的专业化和职业化的校长。,时间维度名校长必须是在较长时间内,能与时俱进地适应时代的发展,在先进教育思想指导下提出符合校情的富有特色的办学理念。,空间维度名校长必须是在较大区域内,能把学校办出特色并发挥示范辐射作用,从而被社会和同行认同。,内涵维度名校长必须有宽厚的教育理论素养和学识水平并能把理论编制为可操作的程序付诸实践,同时又能把实践经验提升为理论。,四、业绩维度名校长必须能办好不同类型不同层次的学校,培养出多层次、多品种

2、的人才,他善于创造适合每个学生的教育,而不是要所有学生适应唯一的一种呆板的教育,名校长的成长,靠积累而不是靠速成,依靠理论的积累和实践的积累,不是靠短期速成,更不是靠包装。名校长的水平,靠悟性而不是靠记性,依靠对教育本质的领悟和对学校管理的领悟,不是靠记忆背诵教育学和管理学的名词概念。名校长的成功,靠借力而不是靠权力,靠发挥广大师生的聪明才智,向别人借脑借力,不是仅靠上级授予的行政权力。,崇高的职业理想1.有远大的教育理想。有强烈的使命感,充分认识办教育是为了国家的富强、民族的振兴,而不是追逐个人名利。2.有崇高的社会责任。有强烈的责任感,充分理解自己承担的社会责任是为社会为国家培养大量的人是

3、让每个学生都实现自己的人生价值,而不是筛选和淘汰。3.有明确的角色认知。充分了解校长的职责是让每个学生都享受充分平等的教育,使每个学生都获得成功,而不是造就一批成功者,抛弃一批失败者。4.有强烈的职业进取心。充分明确教育是一项光荣的事业,有强烈的职业进取心、变革精神和对成功的追求,而不是因循守旧、明哲保身、小有成绩就固步自封。,二、自觉的法规意识1.严格遵纪守法的意识。明确认识作为法人代表的校长,必须严守法纪,依法治校2.积极执行政策的能力。明确认识作为国家行政人员的校长,必须模范执行政策,令行禁止3.正确理解法规政策的能力。作为一个专业化职业化的名校长,不仅要遵守法纪、执行政策,还要理解立法

4、、执法的理论、方法、途径,理解政策制订、政策执行的理论、程序、规范。有效宣传法规政策的能力。具有宜传法规政策的技巧,善于使每个成员都正确理解、严格执行法规政策,、宽厚的理论素养有精深的教育理论素养:并能将其内化为个人的教育理念,从而指导自己的教育行为。2.有深厚的管理理论素养,并能将其内化为个人的管理理念,从而指导自己的管理行为。3.有丰富的相关理论素养,并能将其吸收和应用到学校教育和管理中。4.有应用理论和提炼理论的素养。一方面善于将理论编制成可操作的规序,转化为教育和管理方面践经验中概括提炼出规律性的因素,弄将其提升为理论,谢谢,46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。卡耐基47、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。孙洙50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。莫扎特,

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