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1、研究性课题：废电池对环境的影响课题开题报告课题组长严精梅指导教师李凯鹏研究时间2010年12月4月课题组成员及分工姓名性别班级分工吴语婷女高二（1）班整理资料严精梅女高二（1）班汇总分析黄吉丽女高二（1）班文字打印周婷女高二（1）班整理资料王戈男高二（1）班设计问卷题目蔡甫章男高二（1）班制表并调查冼乃接男高二（1）班上网查找相关资料选题背景随着经济和科技的发展，电池在我们生活中扮演着越来越重要的角色，使用量也正迅速增加,几乎渗透到我们生活的每一个角落。然而这些使用后的废旧电池却未能得到妥善的处理，虽然废旧电池的体积和质量都非常小，但它含有多种金属物质,如果处理不当就会污染到水源、土壤、空气等
2、,进而直接或间接危害到人们的健康，影响人们的正常生活。据了解一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量；一节干电池可污染12立方米水、一立方米土壤，并造成永久性公害废电池是危害我们生存环境的一大杀手！但同时，这些重金属又是比较稀少的资源，如果能将废电池回收再利用，不仅可以减少对我们生存环境的破坏，而且也是对资源的节约。因此，不论是从清除环境污染的角度，还是从资源回收再利用的角度，对废旧电池的回收和处理是一件非常有意义的事情。我们希望通过这次学习活动，让人们更多的了解废旧电池的危害和回收状况。并希望以此为契机在一定范围内产生影响，提高环保意识，进行广泛地宣传，把环保工作拓展
3、到乡村，及可能的角落。保护环境人人有责,希望大家能够从身边小事做起,从回收废旧电池做起，共同来关注废旧电池的回收状况,多研究一些处理方法，变害为利。筑成一道环境的“绿色长城”，便足以托起一种文明，一种可持续发展的文明。目的与意义让广大人民群众树立珍惜和保护地球环境的观念,积极向周围的群众宣传保护环境,废电池对环境的重要性.从我做起,从现在做起,从保护环境做起,认真落实环保行动。让地球的明天更美好！研究方法收集相关资料 上网查阅有关信息及资料 发放问卷调查研究阶段审题立题分工调查研究总结分析 结论成文采访人员校内：本校学生校外：各校学生 社会群体活动所需条件书籍 报刊 电脑 打印预期成果研究报告
4、表达形式文字课题活动记录表2010年12月24日今天我们上网查阅了相关资料许多人都听说过，1953年在日本九州熊本县，发生过震惊世界的水俣病事件，这里的村民一个个神秘在死去，却一时查不出病因，原来罪魁祸首是汞化合物，上游的工业污染造成汞在鱼体内积累，当人们食用这种受汞污染的鱼后导致中毒。这是我们最早知道的重金属污染的例子。在我们的日常生活中，都有可能接触到种种有害的物质。废电池就是其中的一种。就体积和重量而言，废电池在生活垃圾中似乎是微不足道的，但它的危害却非常大、 废电池虽小，危害却很大。废电池被弃后，电池的外壳被慢慢地腐蚀，其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土壤，造成污染。重金属污染的最大特
5、点是它在自然界是不能降解，只能迁移。也就是说，一旦水体或土壤被污染，水体或土壤不能进行自身的净化作用将污染消除，而是重金属容易在生物体内积累，从而随时间的推移，积累到一定量之后，产生致畸或致病作用，最终导致生物体死亡。重金属对人体产生危害的另一个途径是通过食物链传递。鱼、虾吃了含有重金属的浮游生物后，重金属在鱼、虾体内积累，人再吃了这样的鱼、虾后，重金属就会在人体内积累，达到一定量之后，就会对人的身体产生严重影响。2010年12月26日通过讨论，我们制定了问卷调查的题目，确定了调查对象，打印出了问卷，于是便分工各自行动，发放问卷。2010年12月27日,发放调查问卷。调查问卷1.用完的电池，你
6、一般会怎么处理？A.存放起来 B.放到回收箱 C.随意乱丢2.对于废电池对环境的影响，你了解多少？A.很多 B.一般 C.一点也不知道3.废弃电池随地乱丢，对土壤有害吗？A.有 B.没有 C.不知道4.废弃的电池，会不会对水体产生污染？A.不会 B.会 C.不清楚？5.你通常用哪种电池A.一次性的 B.充电的 C.其他6.废弃电池有无再利用价值？A.有 B.没有 C.不知道7.我们应该怎样处理用完的电池？ 8.对于废电池对环境的影响，你有什么看法？调查问卷结果 1 A. 25% B. 25% C.50%2 A 22% B 78% C 0% 3 A 100% B 0% C.0%4 A 5% B9
7、5% C.0%5 A 53% B 44% C3% 6 A 86% B5% C9%7 .回收利用：64% 存放：25%用带子装好丢进垃圾筒：11%8.建专门的电池回收站：11%，对环境污染严重：50% 少用一次性电池，不宜随意乱丢垃圾：10% 其他：20%2011年1月5日 几个月的努力，我们的研究性学习大致的完成了，并将其给指导老师经行批改，审阅。从中，我们发现存在的许多错误，我们也及时的改正了。据有关部门反映，废旧电池的回收利用目前看来是没有经济效益的，不大可能赢利。所以许多地方回收再利用也就停留在“纸上谈兵”的状态。但按照中央提出的“构建资源节约型与环境友好型社会”的理念，我们应加快废旧电
8、池回收与资源化处理步伐，深化生态环境保护工作。使广大人民群众树立珍惜和保护地球环境的观念,积极向周围的群众宣传保护环境,废电池对环境的重要性.从我做起,从现在做起,从保护环境做起,认真落实环保行动。让地球的明天更美好！,(提几条节约水的建议，如：1、我们应该做到不乱扔废旧电池，如果在大街上见到被扔掉的废旧电池主动捡起，并放入电池回收箱，如果见到别人乱扔废旧电池，应该告诉他这样做的害处，劝他把废旧电池放入电池回收箱。2、废电池的环境管理是一项复杂的系统工程，涉及到收集、分类、运输、处理、处置等一系列过程，牵扯面广，需要环保部门、环卫部门、经济管理部门、电池生产企业、电池销售商以及公众共同配合才能
9、做好，同时宣传教育手段要与行政手段、法律手段、经济手段相结合，多管齐下，才能推动这项工作的开展。3、加强废旧电池回收的宣传力度，进一步提高全市人民对废旧电池危害的认识。把回收废旧电池的活动成为人们的自觉行为。2011年3月1日研究性心得与体会：周婷：在这次课题研究中，我们小组成员互相帮助，大大的提高了工作效率，虽然这是我第二次进行课题研究，但是，我觉得自己好像没研究课题似的，无从下手，幸亏，组长与成员们的热心帮忙，我才能很快的完成自己的任务。从这次课题研究中，我体会到了团结的力量，同时也体会到了努力与付出收获成果的快乐。我也了解了废电池的危害有多大，我以后要丢在回收利用的垃圾箱中，做保护环境的
10、一份子。黄吉丽：通过这次的研究性学习，让我学到了很多，还体会到了废电池的环境的影响。人们日常生活用的电池如果处理不当将会对人类和环境产生严重的影响，使人们得严重的疾病，虽然这次的活动很辛苦，但我们队仍不怕辛苦努力把自己的任务完成。经过几个月，我终于把我们这份任务完成了。蔡甫章：通过这次的研究性学习，让我学到了许多东西，我们组调查的课题是废电池对环境的影响，让我们深入到实践中调查，从实践中感受其中的乐趣，我们了解到了随意丢弃废电池给环境带来重大的危害。我们通过了解废弃电池对环境的危害，并进行宣传倡导大家不要随意地丢弃废旧电池。只有人人都来关注，这样我们的生存环境才能更加地美好。吴语婷：通过研究性
11、学习活动，我体会到科学就是实事求是，追求真理要有坚定的信念，面对挫折，不能言败，不能放弃，要有急流勇进、勇于探究的精神。我真的体会到了科学成果来之不易。严精梅：经过这次的课题学习，我越发的觉得保护环境的重要性，仅一颗小小的纽扣电池，对环境的污染就已经很大了，为了全人类，我们更应该加强对保护环境的重要性。尤其是电池对环境的危害，如今，人们对电池对环境的影响还不够重视，希望人们可以加强废电池的回收利用，是电池可以造福人类，而不是成为人类的负担。冼乃接：通过研究性学习活动，我做的也没多少，多半是我们组长一个人来，我也帮不上忙，只能做一些鸡毛蒜皮的小事。虽然这样，但我也认真对待，从中学到了许多，体会到
12、了许多东西。王戈：经过这次的调查研究，收获很大，不仅让我认识了废电池的各种知识，而且我了解到了调查的易难度。给予自身一种先苦后甜的感受。研究性学习自评与互评： 姓名：周 婷 课题名称 废电池对环境的影响 自评：在这次课题研究中，我负责的是整理资料。虽然过程有些麻烦，但我很认真负责的完成。互评： 王 戈：工作积极，任劳任怨。吴语婷：对于自己所负责的任务，积极完成，有耐心，态度认真严精梅：充分发挥了组长的领头作用，积极带领我们完成各项任务，工作负责热心黄吉丽：工作认真积极负责，对于自己的任务非常积极与热心帮助队员冼乃接：很用心的对待每一个要采访的问题，对工作热情，认真。蔡甫章：乐于助人，态度认真，
13、对工作负责，积极完成任务。姓名：黄吉丽 课题名称 废电池对环境的影响 自评：在这次活动中，让我认识到了很多东西，同时，我也可以很好的完成组长交给的任务，自我感觉良好。互评：王 戈：积极帮助他人，态度认真，对活动的完成做出了努力。吴语婷：认真做好自己本分的事，积极帮助同学。严精梅：做事认真，为人和善。冼乃接：做事认真负责。蔡甫章：工作认真，积极，态度端正。周 婷：负责认真。姓名：王 戈 课题名称 废电池对环境的影响 自评：在这次的研究性学习中，获得了不少的收获。虽然在整个过程中很辛苦。但能在当中学习到经验，也就觉得欣慰了，在这次的调查中，了解到废弃电池的危害。原来废弃电池的危害如此的大，为了保护
14、好身边的环境从小事做起，从自己做起。在整个调查过程中，困难与机遇并存，我们应该迎难而上，开辟一条属于自己的成功之路。互评：吴语婷：身为组员，非常的负责任。遇事果断，对待困难好不认输的性格，是整个调查过程中负责任的组员严精梅：对事沉着冷静，积极负责完成所发的每一项工作。是一个聪明细心的组员之一。冼乃接：身为组员，积极负责完成所发的每一项工作，毫不马虎，遇事谨慎。是一个能干的组员之一。蔡甫章：遇事沉着冷静，是一个能干的组员之一。周 婷：对待困难，好不认输，非常负责。是整个调查过程中发挥着积极的作用，是个认真能干的功臣之一黄吉丽：身为组员，很用心地完成分置的任务。对待事情果断。是一个能干的组员之一。
15、姓名：吴语婷 课题名称 废电池对环境的影响 自评：在这次小组研究性学习中，虽然是初次接触，但通过大家的努力合作，完成了任务，对此，对自己的工作还是比较满意。互评：黄吉丽：团结合作，积极主动，热情。周 婷：发挥的能力，积极，负责任。蔡甫章：责任心强，积极，开朗严精梅：表现优异，对是认真，负责王 戈：认真做好自己本分的事，积极帮助同学冼乃接：认真的完成任务，也负责任，团结主动，表现不错姓名：蔡甫章 课题名称 废电池对环境的影响 自评：通过这次的研究性学习以后，让我认识到了许多的环保知识，同时增加我们的社交能力，深深的体验到困队合作的乐趣。我们组这次的研究的课题是废弃电池的调查，废弃电池的污染程度极
16、大，它污染到土壤水源等，使我们人类活动动植物的生存范围受到限期。所以我们要提倡广大人民群众不要随意地丢弃旧废电池，我们发现旧废电池具有回收利用的价值，所以我们要加于回收利用，这样就减少我们土地资源的限制，并且在我们生存的大地上增添了一步绿意，使我们的空气更加地新鲜在活动开展中，我积极参与其中，与团队一起出色地完成了这次的研究性学习。从这里也能让我更加地认识到了自己。互评：黄吉丽：团结合作，积极主动，热情。周 婷：积极，负责任。吴语婷：表现优异，认真严精梅：表现优异，对是认真，负责王 戈：认真做好自己本分的事，积极帮助同学冼乃接：认真的完成任务，责任心强，积极，开朗姓名：冼乃接 课题名称 废电池
17、对环境的影响 自评：在这次的活动中，我做的任务也相对大家比较多，但是，我还是可以很好的完成，将自己的本分做好。互评：黄吉丽：工作认真，积极，态度端正。周 婷：态度良好，认真负责。吴语婷：积极，主动，热情帮助他人严精梅：责任心强，积极，开朗王 戈：认真做好自己本分的事，态度良好，认真负责蔡甫章：认真的完成任务，责任心强，积极，主动姓名：严精梅 课题名称 废电池对环境的影响 自评：这个研究性学习小组的组长是同学们推荐我当的，这给我很大压力，害怕自己不能胜任。是同学们帮助我，在调查期间我们互相帮助，她们也给了我很多建议和启发。通过这次活动，我对自己的能力有了肯定。虽然不能做到完美，但是自己还是能够尽
18、责任地完成自己担负的任务，认真的负责本组的工作，团结组员顺利完成任务，从中获得知识，希望下次能够完成的更加出色。互评：黄吉丽：该同学本次活动中，工作认真，能吃苦耐劳，团结友爱，积极完成任务。周 婷：积极配合小组工作，态度认真，工作表现不错。吴语婷：该同学积极配合组员，认真查阅资料，积极发言冼乃接：表现积极，认真完成组内的各项任务王 戈：在这次活动中，认真负责，积极主动，高质量的完成了小组交给的任务，尽心尽力蔡甫章：善于发言，虽然初次接触，但表现优异。结题报告中文摘要：一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值，所以把一节节的废旧电池
19、说成是“污染小炸弹”一点也不过分。我们日常所用的普通干电池，主要有酸性锌锰电池和碱性锌锰电池两类，它们都含有汞、锰、镉、铅、锌等各种金属物质，废旧电池被遗弃后，电池的外壳会慢慢腐蚀，其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土壤，造成污染。重金属污染的最大特点是它在自然界是不能降解，只能通过净化作用，将污染消除关键词：废电池研究解决的问题：人们的用电池情况。我们认为现在人们对废电池的具体情况不太了解。节约资源，保护环境的意识也不强。 研究问题的假设： 1. 电池的组成：干电池、充电电池的组成成分：锌皮（铁皮）、碳棒、汞、硫酸化物、铜帽；蓄电池以铅的化合物为主。举例：1号废旧锌锰电池的组成，重量70克左右
20、，其中碳棒5.2克，锌皮7.0克，锰粉25克，铜帽0.5克，其他32克。2. 电池的种类：电池主要有一次性电池、二次电池和汽车电池。一次性电池包括纽扣电池、普通锌锰电池和碱电池，一次性电池多含汞。二次电池主要指充电电池，其中含有重金属镉。汽车废电池中含有酸和重金属铅。3. 电池数量：DC、MP3等数码产品在以超猛的速度发展，而且都在使用着电池，电池的使用量在迅速增加，如果再不付诸行动的话，电池山的现象迟早会发生。 研究采用的基本方法：我们主要采用问卷调查法 研究的基本过程：在第一周我们确定了课题。第二周确定了调查确定对象，开始收集资料。第三周对收集的资料进行了整理。第四周定题、定稿。 研究获得
21、的结论：人们们对废电池的情况不太了解。节约资源，保护水资源的意识不强。人们对废电池的环保情况比较严重。研究的结构分析：在经过一系列的调查，我们得出结论，废电池对环境和人体的危害远远超过我们的想象，随意丢弃电池，不仅污染环境、危害人体健康，而且浪费资源。因此，对废旧电池进行回收利用，利国利民，势在必行。这就要求人们找出解决废电池污染的途径。“天生我材必有用”，废旧电池中对人体有害的重金属又是较为稀缺的工业原料。据环保专家介绍，废旧电池中95%的物质均可以回收，尤其是重金属回收价值很高。在废旧电池中每回收1000克金属，就有82克的汞、88克的镉。可以说，回收处理废旧电池不仅解决了环境污染的问题，
22、而且也实现了资源的回收再利用。因此，对于废电池的最佳处理办法是再生利用，提取其中的有用成分，将废物变为资源。废电池对环境和人体的危害远远超过我们的想象，随意丢弃电池，不仅污染环境、危害人体健康，而且浪费资源。因此，对废旧电池进行回收利用，利国利民，势在必行。这就要求人们找出解决废电池污染的途径。为了我们的地球母亲，从身边做起。作为青少年我们应做到以下几点1.电池产量、消费量大,所耗资源多,但回收再利用的站点少,切少为人所知.2.充电池利用率低.3.不少人们对废旧电池回收工作不支持、不配合.课题组成员完成的具体工作：整理资料：吴语婷 周 婷问卷设计：王 戈文字打印：黄吉丽查找资料：冼乃接 蔡甫章
23、数据统计分析：严精梅每一课题组成员的心得及体会：严精梅：通过上个学期的研究性学习，我获得了许多经验，就在那简简单单的调查问卷中，就可以看出团结才是研究性学习中最重要的，如果小组成员像一盘散沙，光靠一个人或几个人的力量，那是远远不够的。从这我懂得了团结才能更好的合作，才能更好地获得调查结果。王 戈：研究性学习更能锻炼一个人的毅力，在统计调查问卷时，没有毅力的人往往会半途而废，随便写一个统计结果，而有毅力的人则会更好地整理结果，把每份调查问卷都视为一份宝贵的意见。吴语婷：虽然只是一次小小的研究性学习，却让我懂得了许多，也许一些习惯都是从生活的小事情做起，才能养成良好的习惯，做每一件事都需要有责任心
24、，对每件事负责到底。蔡甫章：研究性学习更让我学到了许多东西，拖拖拉拉绝对不会是个好习惯，如果每个人在研究性学习时都拖拖拉拉，那永远也完不成一个课题，以后在学习中也要把这次所学到的东西运用上，才能更好地学习。冼乃接：这个课题使我深入了解了中学生的用水情况以及他们一些对废电池处理的看法，使我受益匪浅，使我们的创新能力与实践能力得到了很大的提升，让我们结束了以前那种肤浅的用水想法。黄吉丽：这次的课题研究，使我了解了很多，保护环境是一件刻不容缓的事。 周 婷：这次的课题研究，我体会到了团结的力量，同时也体会到了努力与付出收获成果的快乐。我也了解了废电池的危害有多大，我以后要丢在回收利用的垃圾箱中，做保护环境的一份子。蔡甫章：这次的课题研究，我获得了许多经验，认识了很多保护环境的方法。
