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1、,三、生态环境问题及其治理保护,视频长江洪水,1、能说出长江流域存在哪四种生态环境问题。2、能运用图文资料，分析长江流域生态环境问题产生的原因、造成的危害及如何治理，以此培养学生推理和综合分析的思维能力。3、初步树立人地协调与可持续发展的观念。,滑坡,旱灾,洪涝,08年雪灾,水土流失,1、结合课本83页、84页图8.31以及85页活动1，分析长江上游地区存在的生态问题及原因、危害、治理的措施。2、结合课本84页及86页活动2，分析长江中下游地区存在的生态问题及原因、治理的措施。3、结合课本84页阅读材料及86页活动3，分析长江干流地区存在的生态问题及原因、危害、治理的措施。4、结合85页图8.
2、33，指图长江三大酸雨区，污染强度的不同、危害。,一条健康的河流，是清澈的，是流淌的，是鱼水相容的，是人水和谐的。,这条河健康吗？,失去了植被的呵护，水土何去何从？,洪水曾到此一游,我们的家园,为了谁？,“洪湖水，浪打浪”的美景一去不复返。,“母亲河”连鸟儿和白暨豚都养活不了，又怎能养活我们？,你敢在这样的环境中生活吗？,1、不容忽视的环境问题世界大河流域内大规模的开发治理，往往容易改变流域的生态环境，引发的生态环境问题。,长江上游重点水土流失区水土流失面积为18.9万km2，年均土壤侵蚀量为8.8亿t。,思考:长江上游地区水土流失的原因、危害以及解决措施？,严重的水土流失,思考：中下游地区洪
3、灾的原因以及防洪措施。,长江中下游的洪涝灾害,环境污染-酸雨,宜昌,湖口,攀枝花,酸雨的危害,（1）对人体健康的直接危害。硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化硫大得多，可以侵入肺的深部组织，引起肺水肿等疾病而使人致死。如1952年12月58日世界公害史上著名的“伦敦烟雾事件”。（2）酸雨使河流、湖泊的水体酸化，抑制水生生物的生长和繁殖，杀死水中的浮游生物，减少鱼类食物来源，使水生生态系统紊乱，严重影响水生动植物的生长。如挪威和瑞典南部五分之一的湖没有鱼，加拿大有1.4万个湖成为死湖。,（3）破坏土壤、植被、森林。酸雨降落在地面以后首先污染土壤，使土壤pH下降变成强酸土。强酸土会抑制硝化细菌和固氮菌的
4、活动，使有机物分解变慢，营养物质循环降低，土壤肥力降低，有毒物质更毒害作物根系，杀死根毛，导致发育不良或死亡，生态系统生物产量明显下降。1982年我国重庆郊区有几万亩水稻、豆类植物受酸雨危害，产量损失在6.5以上.,生态环境问题及其治理保护,面对种种严重的环境问题，你有什么好的办法和建议？,水土流失 洪涝灾害 水污染 酸雨,位置,问题,长江上游,长江中下游,长江沿江地带,酸雨区,水土流失,洪涝灾害,水污染,酸雨,原因,对策,?,?,?,?,?,?,?,?,选择题1、长江流域洪涝灾害最集中、最严重的地区是（）A长江中上游地区 B长江中下游地区C川江河段 D河口三角洲地区2、长江上游地区环境破坏造成的后果有（）A使长江中下游地区江河、湖泊淤积，加剧洪水灾害B造成土地退化，土壤肥力提升C造成气温升高，高山冰川消失D造成全流域地方病频繁发生，而且越来越严重,B,A,综合题,（1）填出图中A、B、C三片酸雨区名称：A、_，B、_，C、_。（2）目前已成为我国酸雨污染范围最大是图中的_区。（填英文字母）（3）酸雨是指_。酸雨的危害主要表现在_。,答案：（1）华南 华中 华东（2）B（3）通常将PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水。导致水体、土壤酸化，对植物、建筑物造成腐蚀性危害。,Thank you!,
