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1、有余数的除法,老师带了6个，每两个 摆一盘，可以摆几盘？,、,把下面6个 每2个摆一盘，可以摆几盘？,6 2=3（盘）,老师带了6个，每两个 摆一盘，可以摆几盘？,如果不是6颗草莓，是7颗呢？动手摆一摆，看看能摆几盘？,思考：,合作学习单：1.动手摆一摆，可以摆几盘？有没有剩余？2.用什么方法计算？为什么？3.怎样列式？4.剩余的数怎么办？,7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？,思考,合作学习单：1.动手摆一摆，可以摆几盘？有没有剩余？2.用什么方法计算？为什么？3.怎样列式？4.剩余的数怎么办？、,7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？怎么列算式？,7 2 3（盘）,余数,商,除数,被除数,1
2、（个）,我们把平均分完后，剩下不能再分的数叫做余数。,思考：余数表示什么？,比一比这两道题有什么相同？有什么不同？,623（盘）723（盘）1（个）,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,用小棒摆正方形,用小棒摆正方形,8根,8 4=2（个）,9根,10根,11根,12根,9 4=2（个）1（根）,10 4=2（个）2（根）,11 4=2（个）3（根）,12 4=3（个）,二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？,（1）、4根,（2）、3根,（3）、2根,（
3、4）、1根,二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),1、计算有余数的除法，（）一定要比（）小。2、46 9 5 1中，被除数是（），除 数是（），商是（），余数是（）。3、一个数除以8，余数可能是（）,第一关：,余数,除数,46,9,5,1,7、,6、,5、,4、,3、,2、,1,二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),1.17个，2个2个地圈。,2.23个，3个3个地圈。,圈了（）组，剩下（）个。,圈了
4、（）组，剩下（）个。,172（组）（个）,233（组）（个）,第二关：,二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),1、除数一定比余数大。（）2、24 5 的商是 4，余数是 4。（）3、35 8 的余数一定是 7。（）4、除数是 9 的除法算式，余数有8种可能。（）5.商也一定比余数大。（）,第三关：,二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),填一填：（）6=7,里可以填哪些数？说说你是怎么想的？,第四关：,
5、二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),平均分完后，剩下不能再分的数叫做余数。,小结,有余数的除法，余数都比除数小。,二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),“余数”的来历,在很久很久以前，人刚刚从猿猴转变成人,他们以打猎为生可是猎物常常太少，他们必须把食物平均分开，否则就会有人饿死但是在分食物的时候，人们经常发现：每个人分到相同数量的食物以后，还会剩下一些，可是这些食物又不够再分一次，于是这就启发了后来的人们认识到数学除法运算中的余数。,二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),今天你收获了什么？,二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),二年级上册数学-乘法 除法二（有余数的除法）PPT沪教版(21张),
