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1、 宣城职业技术学院毕业设计（论文） 毕业设计指导、任务书 建筑设计与施工组织设计（二） 建筑工程教研室班 级 10建管、建工、监理 专 业 建筑工程 教 学 系 建筑艺术系 指导老师 完成时间 2011年 11 月 1 日至 2011 年 12月 15日中学教学楼设计建筑设计部分通过本次毕业设计，进一步提高学生综合应用所学知识的能力，培养独立工作的能力，熟悉建筑设计的理论与方法，进一步训练建筑设计方案的表达和施工图的绘制能力，已达到毕业生适应现代社会发展的专业教育最后阶段的总目标。一、设计条件.建设场地及环境该建筑位于宣城市某地风景旅游区内，建筑红线范围如图，建设单位要求功能合理，立面新颖。.
2、气象条件气温：最高37，最低-11，采暖期11月至次后2月。风向：西南风为主导风向，基本风压0.35KN/m2。雨量：年降雨量700mm，最大日降雨量50mm。. 工程地质条件表层杂填土厚1.2m左右，下为微风化红色页岩，承载力350Kpa。一、设计要求： 1、工程名称：某中学教学楼 2、工程地点：江南某市，拟建位置详见附图 3、建筑面积及层次：4000-5000m2，层次为4-5层，局部可为6层，层高为3.4-3.6m，底层可为3.9-4.2m，阶梯教室层高4.6-4.8m。 4、功能要求： 教学楼主要由教室和实验室组成，教室的采光要均匀，通风要好，教室与教室间、教室与走廊间要有良好的隔声条
3、件，对音乐教室的隔声要求尤其要高，多功能大教室可考虑按电化教室及职工会议室设计，试验室地面要耐酸碱，墙面要做1.2-1.5m高的墙裙，室内有上下水管、污水槽及洗手盆；接电源，并设有准备室。 （1）标准班教室：以三开间为一单元（一个教室）18个，每个50人（65-72m2）。 （2）实验室：以三开间为一单元5个（72-96m2）。 （3）电教室：以三开间为一单元4个（72-96m2）。 （4）阶梯教室（兼电教室）约150-200座1个。 （5）音乐教室：约100座1-2个。 （6）图书资料室：约80-100m2，3个（包括书库）。 （7）教研室：单开间或双开间，每层设2-3个。 （8）各层设男女
4、卫生间各一个，卫生间设前室，面积及数量按国家规范确定。 （9）底层设大厅，面积按规范规定，其他层设过厅，门卫值班设在大厅内，可设阅报栏。 （10）屋面为上人屋面。 （11）结构形式：框架或混合结构。 （12）建筑设计时，应重视防火问题。 教学楼是建在330450m的新建校园内，建筑立面造型及外装修力求朴素大方、活泼开朗，明快富有生机。 三、图纸要求（一）、图纸规格1、图纸尺寸：590* 4202、表现方式：黑白表现3、每套图纸必须有统一的图名和图号。（二）、图纸内容1、总平面图 1：5002、各层平面图 1：2003、主要立面2个 1：2004、剖面1-2个 1：2005、设计说明、技术经济指
5、标6. 节点图 1：207. 屋顶排水图 1：200（三）、绘图要求： 1）线形：所有图粗细线形明确；2）尺寸：平面图各边至少两道尺寸线，剖面图、立面图按标准标出门窗、层高等标高及尺寸；楼梯等大样图尺寸要详细；3）总平面图有出入口标志、层数、指北针、基地及建筑外墙的尺寸、绿化、停车等；4）墙身大样图参考构造课程设计作业；四、参考书目房屋建筑学（教材） 建筑构造 民用建筑防火规范及设计规范 建筑制图标准（GBJ104-87） 建筑设计标准图集 教学建筑设计规范（JBJ67-89） 民用建筑设计通则（JBJ37-87） 建筑设计资料集（2-3） 房屋建筑学课程设计指导书 其它有关法规、条例等 五、
6、设计进度安排1、讲授设计原理、搜集资料、调查 1周2、第一次草图阶段 1周3、第二次草图阶段 1周4、上版阶段 3周六、地形图见附图七、评分尺度1、平时成绩 10%2、功能关系 40%3、建筑造型 15%4、图面表现 35% 中小学校建筑设计规范 GBJ9986 第二节 普通教室 第3.2.1条 教室内课桌椅的布置应符合下列规定： 一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。 二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30。 三、教室第一排课桌前沿与黑板的
7、水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。 第3.2.2条 普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。 第3.2.3条 黑板设计应符合下列规定： 一、黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。 二、黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800-900mm；中学宜为1000-1100mm。 三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。 第3.2
8、.4条 讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。第三节 实验室 (I) 一般规定 第3.3.1条 物理、化学实验室可分边讲边试实验室、分组实验室及演示室三种类型。生物实验室可分显微镜实验室、演示室及生物解剖实验室三种类型。根据教学需要及学校的不同条件，这些类型的实验室可全设或兼用。 第3.3.2条 实验桌尺寸应符合下列规定： 一、双人单侧化学、物理、生物实验桌，每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小于600mm。 二、四人双侧物理实验桌，每个学生所占的长度不宜小于750mm；实验桌宽度不宜小于900mm。 三、岛式化学、生物实
9、验桌每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小于1250mm。 四、教师演示桌长不宜小于2400mm，宽不宜小于600mm。 第3.3.3条 实验室的室内布置应符合下列规定： 一、第一排实验桌的前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30。 最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm；与黑板的水平距离不应大于11000mm。 二、两实验桌间的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于1300mm；超过四人双侧操作时，不应小于1500mm。 三、中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm。四人双侧
10、操作时，不应小于900mm。 四、实验桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离，均不应小于550mm。 第3.3.4条 实验室设施的设置应符合下列规定： 一、实验室及其附属用房应根据功能的要求设置给水排水系统、通风管道和各种电源插座。 二、实验室内应设置黑板、讲台、窗帘杆、银幕挂钩、挂镜线和“学习园地”栏。 三、化学实验室、化学准备室及生物解剖实验室的地面应设地漏。 第3.3.5条 演示室的设计应符合下列规定： 一、演示室宜容纳一个班的学生，最多不应超过两个班。 二、演示室应采用阶梯式楼地面，设计视点应定在教师演示台面中心。每排座位的视线升高值宜为120mm。 三、演示室宜采用固定
11、桌椅，当座椅后背带有书写板时，其排距不应小于850mm。每个座位宽度宜为500mm。第五节 音乐教室、琴房 第3.5.1条 音乐教室宜设附属用房乐器室。 第3.5.2条 音乐教室的设计应符合下列规定： 一、教室内地面宜设2-3排阶梯，亦可做成阶梯教室。 二、教室应设置五线谱黑板及教师示教琴位置。 第3.5.3条 中师、幼师应按教学要求设置钢琴的琴房。 琴房内应设电源插座，并应考虑室内音响和隔声设计。第九节 合班教室 第3.9.1条 合班教室的规模宜能容纳一个年级的学生，并可兼作视听教室。 第3.9.2条 合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存、修理等附属用房。 第3.9.3条 合班教室的地面，容纳
12、两个班的可做平地面；超过两个班的应做坡地面或阶梯形地面。 第3.9.4条 合班教室的布置应符合下列规定： 一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。 二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30。 三、座位排距：小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm。 四、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。 五、座位宽度不应小于450500mm。 六、教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。 第3.9.5条 在计算
13、坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高值宜为120mm；前后排座位宜错位布置。 第3.9.6条 当教室设置普通电影放映室时，放映孔底面的标高与最后排座位的地面标高的高差不宜小于1800mm；最后排地面与顶棚或结构突出物的距离不应小于2200mm。 第3.9.7条 放映白昼电影的合班教室的设计应符合下列规定： 一、放映室的净宽度宜为教室长度的1/41/2。 二、安装透射幕洞口的宽度应为教室长度的1/6；洞口的高宽比应为1:1.34；洞口的底面标高与讲台面的距离不宜小于1200mm。 三、放映室的墙面及顶棚面宜采用无光泽的暗色材料。 第3.9.8条 装备电教设施的合班
14、教室的设计应符合下列规定： 一、教室前墙应设黑板和银幕。前后墙均应设电源插座。 二、室内应设安装电视机的设施和窗帘盒。第十一节 图书阅览室 第3.11.1条 图书阅览室宜设教师阅览室、学生阅览室、书库及管理员办公室（兼借书处）。 第3.11.2条 阅览室的设计应符合下列规定： 一、阅览室应设于环境安静并与教学用房联系方便的位置。 二、教师阅览室与学生阅览室应分开设置。 三、教师阅览室座位数宜为全校教师人数的1/3。 四、学生阅览室座位数：小学宜为全校学生人数的1/20；中学宜为全校学生人数的1/12；中师、幼师宜为全校学生人数的1/6。 第3.11.3条 书库的设计应符合下列规定： 一、小学藏
15、书量宜按每学生20-30册计算；每平方米藏书量宜为500-700册。 二、中学藏书量宜按每学生30-40册计算；每平方米藏书量宜为500-600册。 三、中师、幼师藏书量宜按每学生80-100册计算；每平方米藏书量宜为400-500册。 四、书库设计应采取通风、防火、防潮、防鼠及遮阳等措施。第十二节 教师办公室、休息室 第3.12.1条 教师办公室的平面布置，宜有利于备课及教学活动。 第3.12.2条 教学楼中宜每层或隔层设置教师休息室。 第3.12.3条 教师办公室和教师休息室宜设洗手盆、挂衣钩、电源插座等。第五章 各类用房面积指标、层数、净高和建筑构造 第一节 各类用房面积指标 第5.1.
16、2条 一台钢琴的琴房，每间使用面积不应小于4m2，两台钢琴的琴房，每间使用面积不应小于10m2。 第5.1.3条 实验室设实验员室时，其使用面积每人不应小于4.5m2。 第5.1.4条 阅览室的使用面积应按座位计算，教师阅览室每座不应小于2.1m2，学生阅览室每座不应小于1.5m2。 第5.1.5条 教员休息室的使用面积不宜小于12m2。教师办公室每个教师使用面积不宜小于3.5m2。 第5.1.6条 中学、中师、幼师学生宿舍的使用面积，应按每床为2.7m2计算。 学生宿舍贮藏间的使用面积，宜按每个学生为0.100.12m2计算。施工组织设计部分一、工程概况：建筑场地、周围环境、建筑规模、结构形
17、式、地质水文等情况已由建筑部分和及简单结构部分的设计条件给出。二、设计条件：1.开工日期：2010年4月1日。 工期：按国家工期定额规定。2一般情况下，每天采用一班制，不考虑加班。特殊情况下需采用多班制，必须由指导教师同意。3.进度表中，每月排26天。4.夏季月平均气温32，最高气温38；冬季月平均气温10，最低气温2。5.施工现场所用水、电，均由主干道接入。6.劳动力和材料供应充足，能满足施工要求。7施工机械供应：塔吊一台（型号可自选）、井架若干、砼搅拌机2台、砂浆搅拌机1台，其它土方机械、运输车辆和小型机具不限，均可自选。8.预制构件厂距施工现场约5km，道路通畅。三、设计内容、步骤及要求
18、： 施工组织设计：1计算工程量：注意工程量单位应与定额保持一致2选择施工方案：包括（1） 划分施工段、确定施工流向；（2） 选择具体施工方法； 3.编排进度：（1）初排；（2）调整；（3）正式绘制。4.绘制施工平面图：（1） 施工现场必须设置以下临时设施：门卫、办公室（2间）、食堂、厕所、工人宿舍（3间）、工具仓库、材料仓库、木工车间、钢筋加工棚、砼搅拌站、砂浆搅拌站、砂堆场、石子堆场、水泥库、石灰堆棚、预制构件堆场。（2） 在施工平面图上，除了绘制以上临时设施和堆场外，还应绘制以下内容：拟建建筑物（应表示出出入口和层数）、起重机械（位置及服务范围）、场内道路、场内水电管网、围墙、周围原有建筑及街道。（3） 建议采用1：200比例，2号图纸1张。（4） 要求：内容完整、布局合理、图示正确、图面整洁。 5.最后完成“单位工程施工组织设计说明书”： 应包括以下内容（1） 工程概况；（2） 施工准备工作内容；（3） 施工方案；（4） 保证质量、安全及降低成本的技术组织措施。 将以上内容汇总、整理，装订成册。四、毕业设计成果：1单位工程施工组织设计说明书 1份2单位工程施工平面布置图 1张3单位工程施工进度表 1张
