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1、毕业论文论文题目：洋务运动与中国的近代化关系学生姓名： 学 号： 10110401 专 业： 历史学 班 级： 目 录摘 要4一 洋务运动的产生及性质4二 洋务运动的内容 军事工业4 民用工业4 创办海军5 新式学堂的出现5三 洋务运动的破产和对中国近代化的影响5 1、洋务运动开启中国思想的近代化5 2、洋务运动开启了中国经济的近代化 5 3、洋务运动开启了中国军事近代化 6 4、洋务运动开启了中国近代化的文化、科技和教育6 5、洋务运动促使了中国近代化的民族意识的增长7参考文献7洋务运动与中国的近代化关系 摘要：中国近代史的开端是鸦片战争，但这并不是中国近代化的开端。而中国近代化的真正开端是
2、洋务运动，虽说洋务运动中的部分人参与过镇压太平天国运动，但洋务运动在中国近代化史上的地位却不可抹杀。洋务运动开启了中国思想的近代化、经济的近代化、军事的近代化、科技文化教育的近代化及促使中国近代化的民族意识的增长。洋务运动不仅诱导了中国民族资本主义的产生，同时还对外国资本主义经济势力的扩张起到了抵制作用，洋务运动促使了中国民族资产阶级和无产阶级的壮大。关键词：洋务运动 中国近代化 积极意义 一 洋务运动的产生及性质洋务运动是以富国强兵为宗旨的自上而下的经济改革运动。1840年的鸦片战争，震撼了中华帝国，列强的坚船利炮、冲开了清政府闭关自守的大门，中国面临着数千年来从未有过的强大敌人的挑战，而中
3、国内部，太平天国运动兴起，清政府面临太平天国和英法联军的双重威胁,在内外交困中，沉睡的中国里，有少数知识分子开始觉醒，在学习西方先进科学技术和思想文化的共识下聚集起来，不同出身、不同地位的人物，形成了一股强大的政治势力洋务派。为了应付中国“数千年来未有之变局”，以消除“内忧外患”的严重危机。他们从事研究了解西方情势，并提出模仿西法“师夷长技以治夷”的呼声。英法联军的嚣张狂妄和大肆侵路，更激起朝野若干士大夫的觉醒，开始具体的推动“师夷长技”，引进西方先进的科学技术，兴办近代化军事工业和民用工业，并相应地改革军事、外交、文化教育和某些政府机构等多方面的活动。他们在中央以奕忻、桂良、文祥等为代表，在
4、地方有曾国藩、左宗棠、李鸿章等大吏，引发了一场长达三十年的洋务运动。二 洋务运动的内容洋务运动从19世纪60年代开始到90年代，此期间洋务派进行了一系列的洋务活动，包括创办军事工业、创办民用工业、创建海军、办学堂、派遣留等。洋务运动大致可划分为两个阶段，从60年代到70年代为第一阶段，创办军事工业阶段；70年代到90年代为第二阶段，虽然还继续创办军事工业，但重心转为创办民用工业。 军事工业：由于当时国内人民的反抗斗争，洋务派急于用新式武器来剿灭。因而在“自强”的旗号下，洋务派创办了一些军事工业。在洋务派创办的军事工业中，曾国藩创办的安庆军械所是近代中国第一个仿造西式武器的军事工业；李鸿章创办的
5、江南制造总局是当时规模最大的军事工业；左宗棠创办的福州船政局是洋务派创办的最大的船舶修造厂。至1890年，洋务派所办近代军事工业共有24个。这些企业使用新式机器生产，出现了新的生产力。 民用工业：洋务派在创办军事工业时遇到一系列棘手的问题，最突出的是经费来源，还有原料、燃料以及运输等问题，因此他们提出“要先富而后强”的口号，从70年代开始，在创办军事工业的同时，开始创办以“求富”为目的的民用工业。 主要的民用工业有李鸿章创办的轮船招商局是中国近代第一家轮船公司，是洋务派创办的民用工业中兴办最早、规模最大的一个。张之洞在湖北创办的汉阳铁厂是中国第一个近代化钢铁工业。洋务派创办的民用工业，刺激了地
6、主、商人投资于近代企业，刺激了中国资本主义的发展；对外国经济势力的扩张也起了一定的抵制作用。 创办海军：1875年清政府决定建北洋、南洋和福建三支海军，计划十年建成。到80年代中期，初步建成了北洋、南洋和福建三支海军，其中以北洋海军实力最为雄厚。1885年，清政府为统一掌握海军大权，成立海军衙门。1888年北洋海军扩建为北洋舰队。中国出现了近代海军。 新式学堂的出现：洋务运动兴起后，对翻译、科技、军事、外交人才的需要日益迫切，洋务派为适应这一新形势的需要，在兴办工业的同时创办了一些新式学堂。最早创办的是1862年在北京开设的培养翻译人才的学校同文馆，至1896年创办的新式学堂达20多所。并选派
7、了大批留出国深造，中国出现了第一批掌握近代科学技术的人才。18721875年清政府每年派30名幼童赴美留学。这些留美回来后大多热心报国，成为栋梁之才。如詹天佑、邝荣光、唐国安等。三 洋务运动的破产和对中国近代化的影响 清政府在甲午中日战争中的惨败，宣告了“自强”“求富”的洋务运动的破产。说明这场改革没有也无法改变当时的政治制度，西学中体的实验不可说失败但终不成功。然而随甲午烽烟的散去，同光中兴如昙花，短暂盛开后终于凋零。而中国从此丢失了成为近代列强的最后一张船票，在之后百年苦难的挣扎中越陷越深。1、洋务运动开启中国思想的近代化。 19世纪60年代洋务派面对新的形势，提出了“中学为体，西学为用”
8、这一最早的近代化思想。在这一思想中，洋务派把中学和西学的关系称之为“体”与“用”的关系，或称之为“道”与“器”的关系，进而肯定两者的相对价值，即中学具有精神价值，西学具有物质价值；更进而肯定两者的功用，即中学用来“治心身”，西学用来“应世事”。在这里，中学和西学的地位虽略有高低之分，如强调中学是“本”、“体”，而西学只是“末”、“用”，但同时这两者又被强调是相补相救，不可偏废的。显然，这一思想体现了落后的生产关系与先进的生产力之间的矛盾，体现了传统因素与现代因素之间的矛盾。 然而应当指出，洋务派主张“中体西用”，“实已是一革命性的态度”。从理论上看，他们以这种思想模式将西学内容合法化，将指向现
9、代的世俗价值目标引进传统框架内，肯定西学所指向的世俗价值，肯定其具有传统伦理价值所不能替代的实际功用。这就等于承认中学还有所不足，还有待于西学补充，西学确有超越于中学的地方，从而动摇了“礼义至上”的传统伦理价值观的绝对、唯一的权威地位。这是鸦片战争后中国思想界的一大进步。从实践上看，这一思想不再像林则徐和魏源等人的“师夷之长技以制夷”的主张那样停留在书本上和口头上，而对当时的社会产生了有效的影响，它具有冲破传统思想的禁锢，开阔人们视野，引导人们追求新知的积极作用。2、洋务运动开启了中国经济的近代化 洋务派创办的军事工业，最初两家也是手工业生产，没有使用机械动力。但以后建立的诸厂均一开始就进口外
10、国的机器设备，引进国外技术，以至聘用外国技术人员。这些进口的机器设备在当时先进。由此可见，洋务派创办的军事工业就是使用机器生产的官营手工业。洋务派创办的民用工业，机器生产更多地被采用。当时，无论是纺织、钢铁工业还是其他制造业，都建立起了机器工业企业。 洋务企业尽管受当时社会历史条件的种种限制，机械化的程度还很低，各企业内部仍大量使用手工劳动，但它们毕竟引进了西方先进的机器和工艺，在生产技术方面发生了空前的大变革，使中国破天荒出现了现代工业文明的曙光。生产工具和科学技术属于社会生产力。新的生产力输入中国之后，必然会逐渐引起一切生产关系的变化。在洋务派创办的军事企业中，已较普遍地采用了雇佣劳动，大
11、部分工人都是自由出卖劳动力的雇佣劳动者，他们的工资大体上是按照技术高低而决定的。例如：在江南制造总局，“华匠学徒，按日点工给价”；“内地工匠、小工则人无定数，视工务之缓急为衡；价有等差，较技艺之优劣为准”。这显然存在着资本主义剥削关系。而洋务派创办的民用工业，在性质上与军事工业相比则有很大的不同，它们不仅大量雇佣工人，而且以私人投资为主，所生产的产品计价出售，有明确的利润目的，进行的是商品生产。企业中很明显地存在着现代资本主义的生产关系。总之，洋务运动使中国迈出了由“传统社会”向“近代社会”转变的第一步，中国社会近代化的进程从此真正开始。3、洋务运动开启了中国军事近代化 鸦片战争彻底改变了中国
12、这一古老帝国的性质。这也促使它的子民思考自诩为天朝上国的泱泱大国却被邦蛮夷击败。这也促使他们开眼看世界，看到了西方的船坚炮利，看到了海防重于塞防。从19世纪70年代中期，洋务派开始筹划海防，提出十年内建成几支海军的倡议，重要舰船向英德两国购买，部分船只由福州船政局和江南制造总局建造。到80年代中期，洋务派初步建成北洋、南洋和福建三支海军。1885年成立了海军衙门。1888年北洋舰队初步成军舰队编制基本采自英国。拥有战舰铁甲二艘巡洋舰七艘守船六艘辅助战守各船鱼雷艇六艘其它还有练船运输船等共计二十五艘。与海军建设相适应沿海各重要海口还设置了炮台等防御工事。1875年后先后筑有烟台营口旅顺大连威海等
13、处炮台。经过近20年的努力，建成了当时号称亚洲第一的近代海军。据史料记载中国海军的成军，滞迟了甲午战争十年。迫使日本帝国主义在80年代暂时放弃了侵略中国的计划。同时，洋务派采用西方编制和装备编练新式的陆军。推动了陆军的近代化。由此可见，洋务运动是中国军事和国防近代化的重要里程碑。4、洋务运动开启了中国近代化的文化、科技和教育 为了适应洋务运动的需要，洋务派先后创办了30多所的新式学校，培养翻译、军事和科技人才。同时又选送留学生出国深造。京师同文馆是洋务派最早设立的洋务学堂，由于1858年签订的天津条约和1860年的北京条约都规定英、法致中国的外交文件概用本国的文字书写，致使清政府急需培养熟悉外
14、语的人才，加上清政府与外国打交道的过程中也需要懂得外语的外交人才。同文馆完全按正规学校来办，陆续开设英文馆、俄文馆、德文馆和东文（日文）馆。只招收13、14岁以下八旗子弟，后又招收1525岁的满汉学员，也招收不限年龄的满汉学员。学习期限初定3年，到1876年分为两种：一是由外文而及天文、化学、测地等科的学生学制8年；一是年龄稍大、仅借中文译本学习天文、化学、测地等科的学生，学制5年。1867年时增设算学、化学、万国公法、医学生理、天文、物理、外国史地等。学生最多时达120人。毕业生大多任清政府译员、外交官员和其他洋务机构官员。 1872年8月12日中国有史以来第一批官派留学生从上海登船赴美，先
15、后派往美国的幼童人数总计120人。虽然这些幼童被召回，但这一留学行动取得了可喜成果，不仅开了教育交流的先河，也是中国早期近代化运动极具重要性的一页。正如曾国藩、李鸿章所说：“幼童出洋肄业，固属中华创始之举，抑立古来未有之事”在归国的120名幼童中，有成功向美国交涉返庚子赔款1500万美元的驻美公使梁诚；有促成辛亥革命、南北议和的唐绍仪；有修成京张铁路的詹天佑；有清华大学首任校长唐国安；有天津大学校长蔡绍基；也有在甲午海战中撞日舰“吉野”而为国捐躯的“致远”舰副舰长陈金葵。洋务派的这些举措的确开创了近代教育的先河。5、洋务运动促使了中国近代化的民族意识的增长 轰轰烈烈的30年洋务运动虽然没有成功
16、，但洋务运动在客观上促进了中国人近代民族主义意识的增长，推动了中国人与现代社会的接轨。鸦片战争以后，传统的民族主义意识在新的国际国内环境下开始改变。人们逐渐认识到中国不过是多元世界中的一个有限的政治实体，这就萌发了近代政治意义上的民族主义。而这种民族主义随着民族危机的加深不断强化。李鸿章说：“资取洋人长技”制器练兵，是“御侮之资，自强之本”。他在创办轮船招商局时又说：此举是为了“使我内江外海之利，不致为洋人占尽”。张之洞在筹办广州织布局时同样也说：这是为了“自扩其工商之利，以保利权”。可见，在洋务派“借法自强”的口号里，包含着保卫民族利益、争取社会进步的核心。在30多年的时间里仍取得了许多成果
17、创造出许多物质条件和管理经验。洋务派主观上并不希望中国出现资本主义，也一再表示不允许私人创办同类企业，对资本主义的产生起到一定的阻碍作用。但洋务派办民用工业，为了解决资金问题，采取“官督商办”和“官商合办”的方式，吸收私人资本。这“商股”部分即是民族资本主义因素。从70年代开始，更有一批官僚、地主、商人，直接投资于近代民用工业，终于使中国有了一点先进的生产能力，促进民族资本主义的产生，也就促进了资产阶级的出现和无产阶级队伍的扩大。 参考文献：教师教学用书2004年6月第一版 马克思恩格斯选集第1卷，人民出版社1972年5月版 中国近代史，中华书局1983年4月第3版 中国现代化历程的探索，北京大学出版社1992年版
