《哈师大计算机学院毕业论文(设计)要求.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《哈师大计算机学院毕业论文(设计)要求.doc（32页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、哈尔滨师范大学本科毕业论文（设计）要求毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是实现本科培养目标的重要教学环节，是培养学生综合运用所学知识进行科学研究工作的初步训练，是使学生掌握科学研究基本方法，提高分析和解决问题能力的教育过程，同时也是对学生专业能力和综合素质的全面检验。做好毕业论文（设计）工作对提高本科教学质量具有重要意义，全校各院、系务必高度重视，精心组织，加强指导。为搞好毕业论文（设计）工作特制定如下要求。 一、毕业论文（设计）的选题1选题要符合本专业的培养目标、专业方向。要在能综合本专业课程基础理论、基本知识的前提下，从本专业某些基础理论和学术问题或从科技、生产、教学和社会生活
2、的实际问题中选定。鼓励学生选做教材、教法研究等方面的课题，鼓励学生选做结合学校科研项目方面的课题，鼓励和支持学生选做有创新特色的课题。2选题要考虑学生的专业基础和实际水平，题目大小适中，使学生在一定时间内经努力可完成或可独立地做出阶段性成果。3论文（设计）题目由指导教师拟定，经教研室集体审定报系主任批准，向学生公布。学生也可自定课题，经教研室主作审定后由系主任批准。4学生确定论文（设计）选题后，要求认真填写学士学位论文开题报告，说明选题的来源、研究的目的和意义、在国内外研究现状和发展趋势。5学生选题要做到一人一题。二、毕业论文（设计）的指导1毕业论文（设计）的指导教师须有中级以上职称的教师担任
3、。如确有需要，经院系行政批准学生到校外科研单位做毕业论文，可聘请该单位相当讲师以上科技人员进行指导，院系应派人联系，定期了解情况。2论文指导教师应履行以下职责：根据专业教学要求指导学生选题。向学生讲清课题意义、任务，提出明确要求，介绍主要参考文献，资料目录。指导学生拟订论文写作提纲，审阅学生调研计划和实验设计方案。定期检查学生论文进展情况，深入调查科研或实习现场，了解学生工作进程并指导学生解决理论上的难点和实践中的关键性问题。通过毕业论文指导培养学生的科学思想、科学精神、科学态度和勇于创新的进取精神。对所指导论文写出评语，推荐优秀论文，指导学生做好答辩准备工作。三、毕业论文的要求1本科毕业班学
4、生都应撰写毕业论文（设计）。毕业论文成绩合格以上者取得4学分，有创新的优秀毕业论文可获得2学分奖励。2论文撰写包括确定课题、填写开题报告、查阅整理材料、调查研究、实验设计、数据处理、论文撰写、论文答辩和存档等各环节。3论文要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚。每篇理科论文不少于4万字（含图）4论文应通过答辩，方可取得成绩。论文答辩由系学位委员会组织答辩小组主持，答辩小组一般由3-5人组成，组长一人。四、成绩评定1学生毕业论文成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。一般优秀率不大于15%；每届都要评选优秀毕业论文，比例不大于3%。各院系要将学生毕业论文存档。2成绩评定工作流程：每篇
5、毕业论文由两名评阅人（本专业具有中级以上职称的教师）评阅后，写出评阅意见（通过或不通过）；每篇毕业论文由指导教师写出评语，给出论文等级；系答辩小组组织论文答辩，确定论文最终成绩。3论文成绩不及格者必须重作，及格才能获得学分。五、毕业论文的组织与时间安排1本科生毕业论文工作由主管教学的副校长领导，学校教务处主管。教务处负责全校毕业论文工作的计划安排、进度检查、情况交流、编印优秀毕业论文选等。2各院、系主管教学的副主任负责本单位各专业毕业论文工作计划的审定、指导教师的配备、组织选题、开题、中期检查、答辩及成绩考核、存档、推荐优秀论文等工作。3毕业论文的撰写一般应安排在第十一、第十二学期进行。毕业论
6、文的指导教师的配备和选题应在第十一学期前结束。第十二学期的前三周应落实毕业论文指导工作及日程安排。毕业论文须在5月上旬全部结束。哈尔滨师范大学本科毕业论文（设计）撰写规范毕业论文（设计）是本科教学过程的重要环节，它是对学生素质与综合能力的一次全面检验。为提高我校本科毕业生论文（设计）的质量，对本科生毕业论文进行统一规范化管理，特制定哈尔滨师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范。一、毕业论文（设计）文本内容组成：每篇理科论文不少于4万字（含图）1封面2中文摘要与关键词3目录4正文5注释（尾注）6参考文献7外文摘要及关键词8论文评阅人意见（两个评阅人，每人一份）9指导教师评语页10答辩过程记录11
7、答辩登记表12校级优秀毕业论文（设计）推荐表（若是校级优秀论文，则填写）二、毕业论文（设计）打印格式1毕业论文（设计）要用A4纸打印。2标题：用三号黑体字3摘要与关键词： 中文摘要用五号楷体字，字数150字左右。关键词用五号楷体字另起一行，3个词左右，每两个关键词之间用分号隔开。4正文要求章节题目采用小四号黑体字，正文内容采用五号宋体字。章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行。页面设置采用Word文档的默认值。（上3 cm，下3 cm，左3.5cm，右3.5 cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）5注释与参考文献的编写格式：期刊序号作者1，作者2题名刊名出版年，期号专著序号作者书名出版单位
8、出版年份会议文献序号作者题名会议名（论文集）出版单位出版年份，卷号网上文件序号作者题名网址日期6英文摘要及关键词书写格式题目Times New Roman 三号，加黑，居中，大写作者姓名翻译成汉语拼音。姓：全大写。名：第一个字母大写，如果名字是两个字，那么名字之间用“-”连接。如：张三峰ZHANG San-feng 宇文姗姗 YUWEN Shan-shanAbstractAbstract：Times New Roman 五号，加黑，半角空四格。内容：Times New Roman 五号Key wordsKey words：Times New Roman 五号，加黑，半角空四格。内容：Times
9、 New Roman 五号，词与词之间用分号间隔。7插图图与图题文字应居中放置，但不能跨页。图号编码用章序号。如“图2.1”表示第2章第1图。图号与图题文字间置一个空格，置于图的正下方，图题用小5号字，字体可用宋体，须全文统一。8表表与表题文字应居中放置，但不能跨页。表号也用章序号编码，如：表2.1是第2章中的第1表。表应有表题，与表号之间空一个空格，置于表的上方居中，用小5号宋体，须全文统一。9公式公式包括数学、物理和化学公式。正文中引用的公式、算式或方程式等可以按章序号用阿拉伯数字编号（式号），如：式（2.1）表示第2章第1式，公式一般单行居中排版与上下文分开，式号与公式同行居右排版。10
10、毕业论文应以学生为单位装订成册，使用学校统一封面。11毕业论文（设计）打印完成后，拷入3.5英寸软盘，文件类型为word文档，软盘标签上注明毕业论文（设计）名称、系别、专业、年级、班级、学号、学生姓名及文件名等，软盘和纸质文本各交一份留系保存。每名学生交：开题报告和论文电子版、2份装订好开题报告和论文。哈尔滨师范大学毕业论文（设计）整理装订要求根据哈尔滨师范大学关于开展本科教学工作水平自评估的决定，现对毕业论文（设计）的整理装订工作提出如下要求：1各院（系）按照学校下发的哈尔滨师范大学毕业论文（设计）要求、哈尔滨师范大学本科生毕业论文（设计）评分要求及标准、哈尔滨师范大学本科生毕业论文（设计）
11、撰写规范，要求本专业的学生完成毕业论文（设计）。2各院（系）将本专业学生的毕业论文以每名学生为单位进行装订，顺序为：装订封面开题报告毕业论文封面中文摘要与关键词目录正文参考文献外文摘要及关键词论文评阅人意见（两个评阅人，每人一份）指导教师评语页答辩过程记录答辩登记表校级优秀毕业论文（设计）推荐表（若是校级优秀论文，则填写）。装订封面范例宋体三号，加黑宋体二号空一行学号：宋体小初，加黑，居中哈尔滨师范大学学士学位论文宋体小初，加黑，空两行黑体四号，加黑，居中题 目 关于教育均衡性的研究学 生 刘晓云与题目对齐，黑体四号，加黑指导教师 王志和 教授年 级 2008级专 业 ？系 别 ？学 院 计算
12、机科学与信息工程黑体四号，加黑，空五行开题报告范例哈 尔 滨 师 范 大 学学士学位论文开题报告论文题目学生姓名指导教师年 级专 业2012年3月1日说 明本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填写。说明课题的来源（自拟题目或指导教师承担的科研任务）、课题研究的目的和意义、课题在国内外研究现状和发展趋势。若课题因故变动时，应向指导教师提出申请，提交题目变动论证报告。课题来源：课题研究的目的和意义：国内外同类课题研究现状及发展趋势：课题研究的主要内容和方法，研究过程中的主要问题和解决办法：课题研究起止时间和进度安排：起止时间2012年1月2012年5月进度安排（指导教师可根据实
13、际情况适当安排）2011-12-292012-3-1 确定论文题目，查找资料，撰写开题报告2012-3-2 2012-3-20 查找资料，进一步分析题目研究内容2012-3-212012-4-10 ？2012-4-112012-5-4 ？2012-5-5 交论文，答辩课题研究所需主要设备、仪器及药品：外出调研主要单位，访问学者姓名：指导教师审查意见：指导教师 （签字） 2011年3 月 教研室（研究室）评审意见：_教研室（研究室）主任 （签字） 2011年3 月系（部）主任审查意见：_系（部）主任 （签字） 2011年3 月宋体二号空一行毕业论文封面范例宋体小初，加黑学 士 学 位 论 文宋体
14、小初，加黑，空两行黑体四号，加黑，居中题 目 关于教育均衡性的研究学 生 刘晓云与题目对齐，黑体四号，加黑指导教师 王志和 教授年 级 2007级专 业 计算机科学与技术系 别 计算机科学与技术学 院 计算机科学与信息工程黑体四号，加黑，空五行宋体三号，居中哈尔滨师范大学宋体三号，居中2011年5月论文范例 宋体五号加黑宋体五号加黑楷体五号楷体五号摘要：近年来，我国世界一流大学的工作取得了积极的进展，但也存在着若干误区。一是单纯地瞄准发达国家一流大学的成就，却忽视了取得这些成就的内在机制；二是在注重向发达国家学习的同时，忽视了借鉴历史上我国近代大学成功的办学经验。有鉴如此，当前应反思我们的大学
15、制度，积极推进制度创新。 关键词：世界一流大学；大学制度；制度创新 宋体五号加黑宋体五号加黑居中目 录第一章 *1.1 *.1宋体五号1.1.1 * 21.1.2 *第二章 *2.1 * .10宋体五号2.1.1 *112.1.2 *参考文献？Abstract？论文范例 黑体四号，居中第一章 我们怎样向发达国家学习宋体五号空一行宋体五号空一行目前，探讨创建世界一流大学的文章很多，不论是大学管理者还是高教研究者，大多在什么是世界一流大学的问题上罗列出一大堆指标，诸如拥有一流的教授学者，拥有一流的办学条件，拥有一流的科研成果，拥有充足的办学经费，培养出大批的杰出人才，像诺贝尔奖获得者，著名的政治家
16、、科学家，等等。于是，为创建我国的世界一流大学，宋体小四加粗左对齐 1.1 真正把大学当作大学来办宋体五号空一行大学不是一般的社会机构，不是政府部门，大学是培养专门人才、研究高深学术的机构。建国以来，我国大学承担了许多本不应由大学来承担的责任，宋体五号加粗 宋体五号空一行1.1.1 世界一流大学的问题目前，探讨创建世界一流大学的文章很多，不论是大学管理者还是高教研究者，大多在什么是世界一流大学的问题上罗列出一大堆指标，诸如拥有一流的教授学者，拥有一流的办学条件，拥有一流的科研成果，拥有充足的办学经费，培养出大批的杰出人才，像诺贝尔奖获得者，著名的政治家、科学家，等等。于是，为创建我国的世界一流
17、大学，宋体五号空一行1.2切实改变现行的大学人事制度宋体小五号在我国建国后形成的人事制度下，人是单位人，而不是社会人，人人对单位都有一种不可言状的依附。在2002年中外大学校长论坛上，浙江大学校书潘云鹤曾介绍说，宋体五号空一行表1.1 宋体五号宋体五号空一行目前，探讨创建世界一流大学的文章很多，不论是大学管理者还是高教研究者，大多在什么是世界一流大学的问题上罗列出一大堆指标，表1.2 页脚加页码 1（居中，从正文开始至Abstract）每一章应从新页开始第二章 我们应该向历史学习什么以开放的胸怀和姿态，向发达国家学习创建世界一流大学的经验和作法是完全应该的，但向发达国家学习并不意味着要忽视我们
18、自己的历史经验。在我国，从清朝末季到建国前夕，近代意义的大学、学院在数量上有200余所，在办学形式上有公立（包括国立和省立）的，有私立的，也有教会大学，宋体五号空一行图2.1 实时攻击检测的功能原理图宋体五号空一行以开放的胸怀和姿态，向发达国家学习创建世界一流大学的经验和作法是完全应该的，但向发达国家学习并不意味着要忽视我们自己的历史经验。 (2-1) (2-2)页脚加页码 2（居中，从正文开始至Abstract）第三章 我们到底应怎样建设一流大学临渊羡鱼，不如退而结网。与其热热闹闹地定指标、定进度，不如扎扎实实地做几件实事，一步一步地推进一流大学的建设。笔者认为，要创建世界一流大学，应首先在
19、以下几方面进行改革。图3.1 实时攻击检测的功能原理图临渊羡鱼，不如退而结网。与其热热闹闹地定指标、定进度，不如扎扎实实地做几件实事，一步一步地推进一流大学的建设。笔者认为，要创建世界一流大学，应首先在以下几方面进行改革。表3.1 设计钢的化学成分（质量百分比，%）CMnSiNV合金I0.11.00.20.010.1合金II0.11.00.20.020.1合金III0.11.00.20.010.05图3.2事后攻击检测的功能原理图页脚加页码 3（居中，从正文开始至Abstract）诸如拥有一流的教授学者经拥有一流的办学条件的拥有一流的科研成果研拥有充足的办学经费，培养出大批的杰出人才，像诺贝尔
20、奖获得者，著名的政治家、科学家，等等。表3.2 （注：参考文献不得少于15篇，应主要参考论文文献，内容应较新，包括一定数量的外文资料）宋体五号加黑参考文献：1 潘天舒北京大学和世界一流大学经费比较高等教育论坛2008年第4期2 苏云峰从清华学堂到清华大学三联书店2009年版宋体五号外文摘要范例STUDY ON THE ZHANG San-feng空一行，Times New Roman 三号，加黑作者姓名：Times New Roman 小四号，加黑，居中Abstract: The only high temperature superconductorTimes New Roman 五号Key
21、 words: name;study摘要：Times New Roman 五号，加黑，半角空四格关键词：Times New Roman 五号，加黑，半角空四格Times New Roman 五号，两词之间用分号间隔页脚加页码 ?（居中，从正文开始至Abstract）论文评阅人意见论文（设计）题目作 者指导教师指导教师职称评阅人评阅人职称意 见评阅人签字评阅意见论文评阅人意见论文（设计）题目作 者指导教师指导教师职称评阅人评阅人职称意 见评阅人签字评阅意见指导教师评语页论文（设计）题目作 者指导教师职 称评 语指导教师签字论文等级评语页范例（评语应客观，反映学生实际情况，字数不得少于300字）本
22、科毕业论文（设计）答辩过程记录院系 专业 年级 答辩人姓名 学号 毕业论文（设计）题目 毕业论文（设计）答辩过程记录：答辩是否通过：通过（ ） 未通过（ ）记录员 答辩小组组长签字 年 月 日 年 月 日本科毕业论文（设计）答辩登记表院（系）： 专业： 年级：论文（设计）题目：答辩人：学号：评阅人：指导教师： 论文（设计）等级：答辩小组成员：答辩小组意见：秘书签名： 年 月 日论文（设计）答辩是否通过：通过（ ） 未通过（ ）论文（设计）最终等级：答辩小组组长签名：答辩委员会主席签名：校级优秀毕业论文（设计）推荐表所属院(系)： 填表日期： 年 月 日论文作者毕业论文（设计）总周数姓名性别专业指导教师姓名年龄专业技术职务所在单位毕业论文（设计）题目毕业论文（设计）主要涉及研究方向毕业论文（设计）选题依据及背景院系中期检查情况毕业论文（设计）的水平与特色毕业论文（设计）有何实验、实践或实习基础毕业论文（设计）期间研读书目指导教师评语及推荐意见指导教师签字：年 月 日指导教师对申报材料真实性的意见指导教师签字：年 月 日院系推荐意见 （公章） 年 月 日学校主管部门意见 （公章） 年 月 日
