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1、多媒体技术应用实践及探讨摘要随着计算机技术、网络技术和数字通信技术的高速发展与融合，传统的广播、电视、电影快速地向数字音频、数字视频、数字电影方向发展，与日益普及的电脑动画、虚拟现实等构成了新一代的数字传播媒体。乐山师范学院计算机科学系在2003年实施了全院信息技术公共课程挂牌教学，为了使这次教学改革顺利的发展下去，特此制作计算机科学系挂牌教学上课影视片以方便全校师生更方便的选择自己喜欢的课程和老师。本文结合制作数字视频计算机科学系挂牌教学上课影视片的例子，重点讨论多媒体技术的应用实践，以及多媒体技术的发展。关键词多媒体技术 数字媒体 影视 引言 我们今天社会的信息化程度正在以指数的形式不断加
2、快和加深。多媒体技术已经开始全面渗入到各种媒体和各种信息服务行业中，这些媒体包括数字化的摄影、摄像、动画、电影、电视、书籍、报刊和因特网等内容,特别是在影视中的应用最为广泛。在互联网大行其道的今天，网络电影成为今日最流行的词语之一，电影通过网络传播最广，影响也是最大，随着乐山师范学院计算机科学系多年在挂牌上课实践经验的教学改革，成功的由传统的“以教为主”转向“以学为主”。使学生在学习中享有更大的自主权，从而调动学生学习和参与教学改革的积极性，深化了教育教学改革，更新了教育观念，提高了教学质量。为了体现计算机科学系技术特色，也是为了让计算机科学系在挂牌上课实践经验的教学改革上更深入下去，特此利用
3、多媒体技术制作公共课程组各老师的宣传影视片。通过制作影视片，总结制作经验，探讨了多媒体技术在影视方面的应用。1 相关理论介绍 1.1 什么的多媒体 多媒体（Multimedia）一词是在1986以后才在计算机领域普遍使用的。顾名思义，多媒体就是要把多种媒体利用起来，多媒体技术是集声音、视频、图像、动画等各种信息媒体于一体的信息处理技术，它可以接受外部图像、声音、录像及各种其他媒体信息，经过计算机加工处理后，以图片、文字、声音、动画等多方式输出，实现输入输出的多元化1。美国电脑界著名杂志PC MAGAZINE（个人电脑）对多媒体电脑作了以下解释：“多媒体电脑是一组硬件和软件设备；它结合了各种视觉
4、和听觉媒介，能够产生令人难以忘怀的视听效果。在视觉媒介上，它包括图形、动画、图像和文字等媒介，在听觉媒介上包括语言、立体音响和音乐等媒介用户可以从多媒体电脑同时接触到各种丰富多彩的媒介来源。1.2 多媒体技术的特点 多媒体技术有两个显著特点。一是它的综合性，它将计算机、声像、通信技术合为一体，是计算机、电视机、录像机、录音机、音响、游戏机、传真机等性能的大综合；二是它的人机交互性2。比如，看电视剧时，用户可以根据喜好选择喜剧结局还是悲剧结局，不用被动的等待电视剧的自行进，用户有更大、更自由的选择权和更多角度的观察点。多媒体技术具有信息载体的多样化、交互性和集成性。多样化指计算机能处理的范围扩展
5、和放大，不再局限于数值、文本或单一的图形和图像。计算机变得人性化，其输入输出和处理手段的多维化产生了与以往不同的概念：获取、创作、表现。交互性指向用户提供更有效的控制和使用信息的手段，同时也为影视行业开辟了广阔的前景。虚拟现实技术的研究和发展激发了人们的无限创造力。集成性质在多媒体的旗帜下，各种技术的成熟和集合、高速的CPU、大容量的存储体、高性能的I/O通道和设备、宽带的通信口和网络等硬件以及各类多媒体系统、应用软件等集成出功能强大的信息系统，体现出系统的特性。多媒体这些性质使得影视文化良性发展有了一个厚实的平台。2 多媒体技术的应用实践制作影视片虽然说数码相机和摄象机的普及，使得很多人也能
6、够制作一些简单的影视作品，但是一部电影或者一套电视剧的制作，也并不是一部DV或者是一部数码相机就能够完成的，影视片的形成不仅仅是有技术就行的，影视是科技王子和文艺女神结合的宠儿，因而它格外重视技术观念和技术手段的更新。如果说百年以来电影飞跃发展很大程度上得力于科技的神奇魔力，那么21世纪的高科技发展，将以不可思议的速度改变影视的面貌。影视是以视觉形象为主的艺术，而且这种形象是处于运动变化之中的，不是静止的。所以，运动的视觉画面是电影的根本特点3。另外电影是通过一个又一个具体镜头组接起来去反映事物的变化发展过程的。这些镜头，可以是全景，也可以是特写;可以是事物发展的某一瞬间，也可以是一个较完整的
7、情节片断。把各种不同镜头组接起来，阐明一个完整的意义，这就组成电影的词汇。这种电影镜头的组接方法，就是蒙太奇，它是电影艺术所特有的表现手法。蒙太奇的运用，通过画面的对比、交叉、比喻、象征等手、法，把与主题密切联系的细节、场景有机地穿插组合在一起，极为简炼、形象而又深刻地揭示事物的个质，使电影在感染力和说服力方面具有独特的深度和强度。除了涉及到艺术之外，音乐的恰当使用也是非常重要的。音乐是用有组织的乐音构成声音形象来表达一定的思想感情。音乐形象是运用特征的声音形象(如钟声、流水声、鸟鸣声、松涛声、马蹄声等)使人产生艺术联想，或运用比拟、象征手法将蔚蓝的天空、平静的湖水、现实的苦难、胜利的喜悦、光
8、明的来临等自然和社会现象，化为带感情色彩的声音表现出来。音乐的音响尽管有部分是模拟现实声，但总体上它不具有确切的含义，只是去表现有始有终、有起有伏的情绪发展过程，甚至表现最细微的情绪变化，使感受者产生与声音进程相应的联想，在头脑中形成一定的富有情感的意象，在情绪上得到感染和陶冶4。因此，音乐既具有激动人心、振奋精神的感染力，又具有享受和陶冶的功效。作为计算机科学系挂牌教学的一个宣传片，音乐极其重要，有了音乐才能够使片子更有感染力。以下是我在制作计算机科学系挂牌上课教学影视片过程中的一点感触。2.1 设计、编写影视分镜头脚本我在制作计算机科学系挂牌教学上课影视片这个视频时候，为挂牌的每个老师制作
9、一个片段，整个视频就由片头和各个老师的片段组成。剧本内容以各个教师基本信息为主。每个视频中连续呈现的画面都是是由一个个镜头组接起来的。最简单的视频画面也是有许多镜头连接起来的。就我制作的挂牌教学上课近11分钟28秒的视频就由111个分镜头组接而成的， 如图1。分镜头在整个制作过程中的位置举足轻重，是贯穿整个制作过程的一个线索，后面的拍摄工作，处理素材工作，后期编辑工作，配音工作都是根据这个分镜头脚本来进行的，所以脚本的好坏决定了影视片子的好坏。2.2 拍摄电视镜头根据分镜头脚本语言，共拍摄教师14位，选取各个教师上课或者在办公室的镜头，采用画面和声音同期录制方式，另外拍摄了学校前门，新区及教学
10、楼，图书馆，大渡河等景点。在拍摄过程中采用推、拉、摇移等多种手法，并注重光线的采取。因为计算机科学系挂牌教学影视片是一个宣传片，拍摄的人物都是各个老师，我们需要的镜头很多都是他们工作时的镜头，而他们并不是我们雇佣的演员，这就需要我们去好好的沟通，才能够取上他们的镜头。2.3 处理素材除了自行拍摄的视频外另外还收集了许多图片、文字、音频等信息。先是检查素材。把拍摄下来的全部素材集中起来，逐一进行检查、核对素材的情况： 与分镜头稿本核对，检查所规定的内容是否全部拍完，有没有遗漏的镜头。有些在现场作了修改或者删去和增拍的镜头，应检查在分镜头稿本上有没有注明清楚；否则要补写上去，为后面修改稿本工作提供
11、方便。与场记进行对照，弄清全部素材清单。场记记录下的重要内容，如拍摄时某一镜号重拍了儿遍，哪一遍较好，也应摘要写在分镜头稿本上，作为编辑时参考使用。检查对照时，还要在分镜头稿本每个镜号处标明该镜头画面所在录像带的编号与相应场记的编号，以方便编辑时查找。 再是整理修改分镜头稿本。分镜头稿本虽然是现场拍摄的依据，但在实践中完全按照分镜头稿本分毫不差地拍摄下来是不可能的，总会根据现场的某些 实际情况作少许改动，有时还会删去或增加某些镜头。经核实素材后，就应及时对稿本进行整理修改工作。 原来的分镜头稿本在现场摄制和检查素材时，往往被勾画得很乱，因此，整理修改工作须全面进行。 镜头号，应按实拍素材重新编
12、排。按核实的拍摄景别、拍摄技巧整理修改。 现场无法拍的内容，如果认为会影响质量，仍要设法弥补， 如从现成影视资料中选录片断，或选用一些图片等。按核实的素材改写画面，并将解说作相应的少量的调整与修改最后通过多种多媒体技术对这些素材进行后期整理，在这里要决定该抛弃那些素材，该使用那些素材，所以这一步也非常关键。利用WinDVD Creator编辑整理影视资料。 用Adobe Premiere Pro直接采集的avi格式的文件占容量非常大，就我们拍摄的镜头就多达13.7G，使用Adobe Premiere Pro剪切和压缩非常的慢，而采用WinDVD Creator进行截取和压缩却非常的快。运用Ph
13、otoshop cs进行图片处理。在收集的图片中，部分图片可能会有暴光不足，或者其他什么毛病，就可以采用Photoshop进行修复，还可以用Photoshop进行作品平面设计。运用COOL 3D处理文字及片头。片头是吸引观众重要的一部分，使用COOL 3D制作3D效果的文字会很有震撼力。利用COOLEDIT对音频进行处理。这是个处理音频的很好的软件，可以所以截取音频片段，也可以对现有的音频进行各种效果处理。2.4 后期编辑编辑工作基本上要依据整理修改后的分镜头稿本进行。但在实际编辑时，仍然要根据素材的具体情况作各种处理。编辑时要认真审查镜头画面，在内容上决不允许有谬误，在技术上不能有闪烁跳动、
14、磁粉脱落等现象；如有，必须做好处理工作。严格选择编辑点。编辑点选择要考虑多方面因素：必须符合镜头组接原则；镜头长度要与稿本的要求大致相符，过长时，应辑去一些非本质的过程部分。 注意编辑技术，每一编辑点都应倒回慢速检查，任何轻微跳动、闪动、失步等问题都不能轻易放过，否则在复制时将产生严重的后果。注意做好后期特技的编辑处理。在编制中需要利用编辑特技进行画面叠字、画面重叠以及划出划入、画面淡变时，必须严格按分镜头稿本要求进行。后期编辑引用Adobe Premiere Pro对作品进行非线形编辑 ，采用了标准 PAL 视频(4:3 隔行扫描)，48kHz (16 bit) 音频，PAL格式是中国标准视
15、频格式，48kHz音频几乎等同与现在非常流行的MP3的音质。压缩方式采用了运动图象压缩编码国际标准MPEG-2，压缩后得到MPG格式的视频文件，因为种压缩方式压缩出来的画面质量非常的清晰，用肉眼看，与用Adobe Premiere Pro直接采集的avi格式的视频质量几乎无差异，但是这中压缩方式得到的片子占容量还是很大，就我制作的计算机科学系挂牌上课教学影视片仅11分钟28秒就有527M，所以我也选择了另外一种Realmedia流媒体形式，这样压缩后得到的rmvb格式的视频在网上非常流行，占容量小，就我制作的计算机科学系挂牌上课教学影视片仅11分钟28秒就仅仅78M，画面质量微次于MPG格式的
16、,但是很适合在网上传播。编辑画面完成后，必需认真审看一、二次，首先，看画 面是否反映了稿本的内容；其次，从组接上看衔接是否顺畅；另外要看编辑技术是否有保证，若有问题应再行修改。 编辑是一件重要而又烦琐的工作，既要考虑画面内容，又要照顾镜头长度，还要选定适当的编辑点和注意编辑技术。编辑人员必须从全盘观点出发，认真细致做好每一个镜头画面的编辑工作。2.5 配音合成工作画面编辑完成后，就要根据脚本配音，我是采用COOLEDIT进行录音，并加上适当的回声效果，配音合成包括后期解说的配音，以及音响效果声和音乐的合成。在做该项工作应注意： 应根据视频的内容和表达方式去选择解说员。计算机科学系挂牌上课教学影
17、视片的解说员，要考虑宣传片语言的特色，我特地选择了一位声音柔美的女解说员，而且必须是普通话准确，语言表达清晰；要向解说员讲清楚解说的要求；解说员要认真熟悉分镜头稿本，了解这个片子的内容，做到准确解说；解说员熟悉内容之后，要对着编辑好的画面作解说练习:熟练控制解说的速度与语言节奏；要指导录音人员协调进行录音工作；尽量选用现成的音乐资料，使它适合计算机科学系挂牌教学上课影视片的内容和节奏；声音与画面的合成工作，要求声音与画面严格配合。声画和成后根据声音配以字幕，必须要同期出现，这项工作烦琐而单调，但是这也是完善视频的一个重要步骤。这样，计算机科学系挂牌上课教学影视片就完成了。在整个制作过程中，利用
18、到了多种多媒体技术，在视频制作过程中技术处理最为重要，材料的收集最为困难，在对材料的处理却是关键，利用好了各种多媒体技术，在有限的材料上也可以做出优秀的作品，可见多媒体技术对影视的作用之大。3 多媒体技术在影视制作中的应用越来越广泛随着多媒体技术的发展越来越迅速，特别是多媒体网络的发展，压缩技术的提高，虚拟技术的应用，使影视都向着高清晰，高压缩，交互式方向发展，利用多媒体技术制作电影也不再是高不可及的事情。硬件的发展带动影视制作技术的提高。近年来，数码相机的像素越来越高，哈苏H2D的有效像素方面有2200万和3900万，当然我们常用的索尼或者佳能的也就是几百万像素，但是这已经能够满足我们日常所
19、用，用这样的相机已经能够拍出画面质量非常清晰的照片。数码相机的市场价格也让普通人慢慢接受，而且使用方法也越来越简单，使很多普通人也能够拍摄一些简单的视频。计算机硬件的提高也使得制作视频更为简单，制作视频很占内存和硬盘，至少也要512的内存，40G 的硬盘，而现代人的电脑内存都能够达到1G，硬盘也高达160G，用于制作视频已经足够了。电脑特效的制作需要高成本投入，电脑特效所需的巨大投资成为中国数码影视发展的阻力之一。由于资金短缺等各种原因，中国的影视业发展相对缓慢，中国电影的数字化进程与好莱坞相比更是落后了有十年之久。数码影视落后的现状也制约了人们对它的认识，中国电影编导对高科技感兴趣的人不多，
20、对数码特效的应用也缺乏热情。这种集体无意识长期以来稀释了中国电影的科技含量5。21世纪以来，中国的电影行业成为受到冲击最大的行业，为了和好莱坞具有高科技含量的大片竞争，特效在电影制作中的运用将成为必然的趋势。在互联网大行其道的今天，多家综合性互联网站不约而同地瞄准了电影的大有可为之处，纷纷开辟专门的电影站点，以此来争夺网民的眼球。网络电影成为今日最流行的词语之一。互联网与电影的合作体现出优势互补与融合，使电影也具有了网络互动的本质特性6。观看者同主办者及其他观看者之间是互动的，从而将传统的单向传播改变为双向传播。观众可随意选看剧中的片段，甚至可以选择故事情节的走向。网络电影还可使网民通过视频点
21、播或其他方式在线收看影视节目。它为现代人提供了选择节目的自主权与时间处置权，这种便利是传统媒体难以企及的。4 结束语 借助多媒体技术，以文字为中心的媒体内容正在向图象、景象和互动的方向做重大转移，使得影视也向着图象、景象和互动的方向做转移。多媒体技术极大地扩展了影视的表现空间和表现能力，创造了人们前所未闻的视听奇观。多媒体技术在电影领域的全面应用是继电影史上从无声到有声、从黑白到彩色的第三次革命。多媒体技术使电影创作人员被技术束缚的想象力得到彻底解放，科幻世界、灾难场景、三维动画因此成为电影文本表现的重要对象。随着多媒体时代的至来，众多行业将会交汇融合，传统的视听综合媒体都将整合统一到多媒体平
22、台。缩短每周工作时间是世界性潮流。随着人们休闲时间的增加，消费者将乐意闲暇时在家里享受有线电视、影像、音响、卡拉OK、电视游戏等的乐趣，电影、电视剧的需求量也大大增加。可以说，经由网络接供影像软件的服务，将成为多媒体产业的中心，而多媒体产业将发展为23世纪的带头产业和支柱产业。多媒体技术对影视的发展有着巨大的推进作用，并且在影视上的应用也越来越多，是影视趋向于高清晰，高压缩，虚拟性和交互性上发展，未来影视的发展方向偏重于交互性和虚拟现实性，我制作的视频并没有能够在这两方面得到体现，随着多媒体技术的发展，相信不久的将来，交互性和虚拟现性会普及到影视方面。参考文献1 张正兰.多媒体技术及其应用.北
23、京大学出版社，2007，（1）2 阮新新.多媒体技术及其应用.清华大学出版社，2006，（1）3 任秀琴.非线性编辑技术在电视节目后期制作中的实践与应用.青海大学学报（自然科学版），2006，（6）4 方德葵,杨盈昀.电视节目编辑与技术.中国广播出版社，2005，（3）5 谷时雨.多媒体艺术：后影视展望.文化艺术出版社，2005，（2）6 张慧.数字技术对电影的影响及其反思.广西大学院报，2006，（11）7 李四达后影像时代的新媒体艺术探索数字媒体与当代艺术的融合.中国期刊全文数据库，2007，（04）8 方兴.数字化设计艺术.武汉理工大学出版社，2004，（01）9彭兰P2P技术与网络传播的未来.南京邮电学院学报(社会科学版)，2005（1）10 倪受春.MPEG视频图像压缩技术与应用.滁州学院学报，2007，（6）11 席巧娟.电视传媒与传播文化大趋势.中国书籍出版社，2003，（3）12 邱沛篁.新闻传播手册.四川大学出版社，2003，（10）
