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1、贵州民族学院人文科技学院音乐系毕业实习大纲音乐学专业毕业实习是我系音乐学专业教学计划的重要组成部分，是一门专业的必修课程，也是一个综合性实践教学的重要环节,是培养、锻炼学生实践能力和创新精神的重要途径,是检验课堂教学成果的一个重要窗口,更是为学生创造就业机会的一个重要平台。根据我系音乐学专业的培养目标，其毕业实习分为音乐教学实习和音乐专业实习两种方式，并依照贵州民族学院相关文件的要求，同时结合我系实际，特制定本大纲。一、实习的目的1教学实习的目的：过教学实习，加深学生对教育教学工作的认识，树立忠诚人民教育事业的思想。使学生接受中小学音乐教学的实际锻炼，掌握中小学教育、教学工作的特点和规律，进一
2、步培养学生从事教育、教学工作能力。同时，通过教学实习，加强与中小学的联系，了解中小学教育、教学的现状及基础教育课程改革的发展趋势，并对中小学的教育改革及存在的问题进行调查研究，以促进我院办学质量的提高。2专业实习的目的：通过专业实习，使学生进一步得到专业的实践和锻炼，提高学生运用音乐表演专业的知识和基本技能，巩固和运用所学理论知识、培养学生独立分析和解决专业问题的能力，提高学生的综合素质，为毕业后走向工作岗位或进一步深造打下良好的基础。二、实习的方法与时间1根据我系的实际，实习方法均为学生自行联系，分散实习。2按照教学计划，毕业实习时间安排在第8学期的第一周至第8周，共计8周。其具体时间安排如
3、下：第一周（共一周）为实习准备阶段，包括实习前教育，尤其是法规、安全教育；实习组织安排，主要告知实习生指导教师电话号码及电子信箱地址，搜集实习生实习地的通讯地址以及进行实习相关内容指导等。第二周至第六周（共5周）为正式实习阶段，指导教师组织、指导实习生在各实习单位进行正式实习，其中，第二周教学实习者为见习；专业实习者可根据实习单位要求而定。第七周至第八周（共2周）为实习总结阶段，所有实习学生返校进行实习总结工作，撰写实习总结；同时，教学实习指导教师指导部分学生准备教师资格证考试。第八周结束即评定学生实习成绩。三、实习的内容与要求 1教学实习的内容与要求：教学实习的内容包括课堂教学实习、班主任工
4、作、课外活动组织实习和教育调查几个方面。具体要求如下： 课堂教学实习（1）实习生在见习期间必须观摩原任教师的示范课23节，并且在指导教师和原任教师的指导下编写将要授课的课程教案。（2）每位实习生在正式实习期间，必须编写四个以上所授课程的教案（在有条件的学校，可制作12个课件），课堂教学时数不得少于4节。（3）实习生要认真钻研课程标准，熟悉教材内容，充分了解学生，选择恰当教学方法编写详细的教案，并将教案通过电子邮件方式传送给实习指导教师审批同意后，再将其送交实习地原任教师审批后方能施教。（4）实习生在备课中应与指导教师和原任教师主动交流，每讲完一节课，还应与原任教师总结经验和教训，以不断提高教学
5、水平（与指导教师交流通过电话、电子邮件等方式）。（5）实习生应根据实习学校的教学工作计划做好课外辅导和完成作业批改等相关工作。班主任工作（1）通过班主任工作实习，实习生要掌握谈话、评语、心理指导等工作方法、掌握后进生转化和处理偶发事件的一般技巧。（2）实习生要为人师表、严以律已，尊重和爱护学生，建立起新型的民主、平等的师生关系。（3）实习生要广泛接触学生，了解所在班级学生的情况，并定时向原任班主任汇报工作情况。（4）实习生要积极参与实习学校组织的有关活动，组织和指导学生开展有益的“第二课堂”活动。（5）每名实习生至少要主持一次主题班会或独立完成一次以上的班级活动。有条件者可安排若干次家访。（6
6、）实习结束后要认真做好班主任工作总结，并将有关材料交回学院以待负责评定实习成绩的教师综合评定成绩。2专业实习的内容与要求：音乐表演专业实习生涉及到声乐、器乐、理论等诸多更细化的技术专业，其不同的主修方向又面临不同层面、不同性质的实习单位，故实习内容是有区别的。根据实习单位的不同，基本可分为三块，一是专业艺术团体和新闻媒体；二是青少年宫和群艺馆；三是各类培训性质的职业学校和演出公司等相关企事业单位。熟悉并掌握舞台艺术表演、舞台艺术管理工作，音乐艺术培训和演艺业务的程序和操作规程，了解本专业工作的基本流程和规律，进一步熟悉音乐艺术表演的各种形式，更好地学以致用，并具备一定的独立工作能力。了解音乐艺
7、术表演的工作方式和技巧，通过专业实习加强学生的敬业精神,掌握艺术工作的特点,提高音乐表演专业工作的操作能力和社会适应力。了解我国艺术表演的现状及存在的问题。其中：（1）专业艺术团体和新闻媒体：这类实习单位对实习生的综合素质要求比较高，尤其是作演员和上台表演的，不但要求专业性，而且还对外观要求也很高。为此实习的内容就要一分为二了，一部分台上学习，另一部分只局限于台下的事务管理及观摩学习。在这类单位能拓展学生的视野，了解熟悉歌舞剧院等单位的工作性质，基本掌握舞台演出及舞台管理的特点。（2）青少年宫和群艺馆：青少年宫实习内容主要为从事幼儿、儿童、小学生及中学生的声乐、钢琴、器乐等教育，以儿童音乐教育
8、为核心，根据儿童的心理特征、接受能力设计相应的课程和授课方法，这类课程不可能过于细化和专业化，一堂专业课内容不能太多，但要求注重课堂的情趣性和形象性，根据基础不同，要有针对性地开展教学，尽最大努力培养学生的兴趣，教一些具有童真、童趣的曲目，在快乐中传授和感受音乐的活力。群艺馆的实习可分两部分，一部分是成人培训班，以声乐、钢琴等兴趣和专业提高为目的。根据成人的特点，着重于专业音乐教学和表演艺术的互相交流。儿童培训班实习内容与少年宫的教学内容相同。另一部分是为开展群众文化生活，包括街道、城区、城郊、乡村及各类事业单位、厂矿企业等不同性质的排练演出，其组织、管理、策划等工作能力的培养和锻炼。（3）职
9、业学校和演出公司等相关企事业单位：这类实习单位往往实习内容较广泛。既有教别人学，也有自己参与演出的机会，接触面比较大，一些事务管理方面的学习机会也较多，有可能经过一段时期的实习，还能独当一面地开展一些工作。 四、实习成绩的考核与评定所有实习生都必须将自己所在实习单位的实习鉴定交实习领导小组，并且，参加教学实习的学生必须交2个经实习指导教师审阅同意，实习学校原教师评定了成绩，同时加盖实习学校公章的课程教案；参加专业实习的学生必须交能够证明自己实习成绩的有关材料（如排练、演出等工作的照片或者录像等），以备按照比例参考评定实习成绩。实习的综合成绩由实习单位鉴定成绩、教学实习教案或者演出等其他相关实习
10、工作成绩、个人实习总结，以及正式实习期间的电话、电子邮件记录等，由实习领导小组综合评定实习成绩，其比例为：实习单位鉴定成绩40；教学实习教案或者演出等其他相关实习工作成绩30；个人实习总结30。五、教学实习组织机构及任务成立由系主任、相关教研室主任和音乐教学法科任教师及院系任命的实习指导教师组成的实习领导小组。音乐系主任为实习领导小组组长；音乐教学法科任教师为执行委员（或者办公室主任）。组长全面领导实习工作，执行委员负责具体组织、实施实习工作。其他成员在组长的领导下协作工作。实习领导小组组长领导和主持实习的工作，并及时向学院领导班子汇报有关情况。实习领导小组执行委员负责撰写全系实习工作总结，并根据实习学校对实习生综合能力状况调查表的评分情况，写出实习质量分析报告。音乐系毕业实习领导小组 2009年3月
