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1、资料存档（二）毕业论文（设计）有关材料：1.毕业论文（设计）材料装订顺序为：封面、诚信声明和版权使用授权书、目录、中英文摘要、正文、参考文献、致谢、有关图纸、程序等。以上毕业论文（设计）的相关材料要存档电子版，要求按顺序整合为一个文件。2.论文（设计）工作附件材料毕业论文（设计）附件材料顺序为：封面、目录、任务书、开题报告、教师指导记录表、中期检查表、教师评阅表、答辩评定表、成绩评定和学院意见表、学院规定的其它材料等学院可根据学院要求增加材料、调整材料顺序。青岛农业大学毕 业 论 文（设计） （小初，华文新魏）题 目：（以下各项均用3号楷体，文字居于下划线中间） 姓 名： 学 院： 专 业：
2、（专业必须为全称） 班 级： （用阿拉伯数字填写） 学 号： （用阿拉伯数字填写） 指导教师： 年 月 日毕业论文（设计）诚信声明本人声明：所呈交的毕业论文（设计）是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，论文中引用他人的文献、数据、图表、资料均已作明确标注，论文中的结论和成果为本人独立完成，真实可靠，不包含他人成果及已获得青岛农业大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文（设计）作者签名： 日期： 年 月 日 毕业论文（设计）版权使用授权书本毕业论文（设计）作者同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文
3、（设计）的复印件和电子版，允许论文（设计）被查阅和借阅。本人授权青岛农业大学可以将本毕业论文（设计）全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本毕业论文（设计）。本人离校后发表或使用该毕业论文（设计）或与该论文（设计）直接相关的学术论文或成果时，单位署名为青岛农业大学。论文（设计）作者签名： 日期： 年 月 日指 导 教 师 签 名： 日期： 年 月 日青岛农业大学毕业论文（设计）附件材料 （小初，华文新魏）题 目：（以下各项均用3号楷体，文字居于下划线中间） 姓 名： 学 院： 专 业： （专业必须为全称） 班 级： （用阿拉伯数字填写） 学 号： （
4、用阿拉伯数字填写） 指导教师： 年 月 日 青岛农业大学毕业论文（设计）立题表立题题目题目来源来源于生产实际 来源于科研项目 其他 题目性质基础研究 应用研究 应用基础研究 其他题目完成形式毕业论文 毕业设计 申请立题教师职称从事专业立题说明：教研室意见教研室主任签名： 年 月 日毕业论文（设计）领导工作小组意见： 教学院长签名： 年 月 日青岛农业大学毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目 要求完成时间 论文（设计）内容（需明确列出研究的问题）： 资料、数据、技术水平等方面的要求 指导教师签名： 年 月 日青岛农业大学毕业论文(设计)开题报告 （小初，华文新魏）题 目：（以下各项均用3号楷体
5、，文字居于下划线中间） 姓 名： 学 院： 专 业： （专业必须为全称） 班 级： （用阿拉伯数字填写） 学 号： （用阿拉伯数字填写） 指导教师： 年 月 日说 明一、有关说明毕业论文(设计)题目确定后，学生应尽快征求导师意见，讨论题意与整个毕业论文(或设计)的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成：1.研究(或设计)的目的与意义。应说明此项研究(或设计)在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济、生态与社会效益。有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。2.国内外同类研究(或同类设计)的概况综述。在广泛查
6、阅有关文献后，对该类课题研究(或设计)已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。3.课题研究(或设计)的内容。要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合作。4.研究(或设计)方法。科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法，是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。因此，在开始实践前，学生必须熟悉研究(或设计)方法，以避免蛮干造成返工，或得不到成果，甚至于写不出毕业论文或完不成设计任务。5.实施计划。要在研究提纲中按
7、研究(或设计)内容落实具体时间与地点，有计划地进行工作。二、注意事项1.开题报告的撰写完成，意味着毕业论文(设计)工作已经开始，学生已对整个毕业论文(设计)工作有了周密的思考，是完成毕业论文(设计)关键的环节。在开题报告的编写中指导教师只可提示，不可包办代替。2.无开题报告者，不准申请答辩。3.本表要用计算机填写，签字要手写，一式三份，本人、导师、所在学院(要原件)各一份。4学生可根据内容的多少调整表格的大小。一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义等)二、国内外同类研究或同类设计的概况综述(在充分收集研究主题相关资料的基础上，分析国内外研究现状，提出问题，找到研究主题的切入点，附主要参考
8、文献)三、研究方案(研究内容、目标、研究方法、技术路线、拟解决的问题、特色或创新点等)四、进程计划(各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度等)五、导师评语 年 月 日青岛农业大学毕业论文（设计）教师指导记录表学生姓名： 专业班级： 指导教师：论文题目：指导时间指 导 内 容本表由学生根据教师指导情况进行真实记录，实习结束后，指导教师审核签字后交学院。不够可加附页。指导教师签字： 学生签字：毕业论文（设计）中期检查表 年 月 日学 院指导教师学生姓名专业年级学号题 目计划完成时间工作进展情况 学生签字：检查情况及意见 检查人员签字：备注毕业论文教师评阅表姓名学号专业班级题目评 价 项 目分值得
9、分选题质量（25）选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求10题目难易度和工作量大小10理论意义或实际价值5能力水平（35）查阅中外文献资料的能力、外文运用能力10研究方案的设计与实施能力、研究方法和手段的运用能力10计算机的应用能力、试验或调查数据的分析与处理能力5综合运用知识能力、表述与撰写能力10论文质量（40）文题相符、项目齐全、撰写质量高，无抄袭10格式规范，篇幅、数据、表格、参考文献等符合要求10中外文摘要通顺、高度概括凝练10成果的理论或实际价值10总 评100评阅意见：是否同意答辩： 评阅教师签字： 年 月 日毕业论文答辩评定表姓名学号专业班级题目评 价 项 目分值得分选题质
10、量（15）选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求5题目难易度和工作量大小5理论意义或实际价值5能力水平（20）查阅中外文献资料的能力、外文运用能力5研究方案的设计与实施能力、研究方法和手段的运用能力5计算机的应用能力、试验或调查数据的分析与处理能力5综合运用知识能力、表述与撰写能力5论文质量（35）文题相符、项目齐全、撰写质量高，无抄袭10格式规范，篇幅、数据、表格、参考文献等符合要求10中外文摘要通顺、高度概括凝练10成果的理论或实际价值5答辩质量（30）陈述内容紧扣主题、概念清楚、方法科学、数据可靠；表述准确、思路清晰，论文有一定的应用价值。10报告准备充分，能够提供报告中必须的、完整
11、的影像资料，试验数据，在规定的时间内作完报告。10答辩过程中能够运用掌握的知识准确、全面的回答答辩委员提出的问题。10总 评100答辩小组意见： 答辩教师签字： 年 月 日毕业设计教师评阅表（工程类）姓名学号专业班级题目评 价 项 目分值得分设计质量选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求5文题相符、项目齐全、无抄袭5格式规范，篇幅、数据、表格、插图（或图纸）、参考文献等符合要求25题目难易度和工作量大小、设计的实用性与科学性10设计说明书撰写水平、中外文摘要通顺、高度概括凝练10综合运用知识的能力、表述与撰写能力10方案的设计与实施能力、研究方法和手段的运用能力、设计的规范化程度（栏目齐全
12、合理、SI制的使用等）15设计（实验）能力、计算能力（数据运算与处理能力等）、计算机应用能力、实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）20总 评100评阅意见：是否同意答辩： 评阅教师签字： 年 月 日 毕业设计答辩评定表（工程类）姓名学号专业班级题目评 价 项 目分值得分设计质量选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求5文题相符、项目齐全、无抄袭5格式规范，篇幅、数据、表格、插图（或图纸）、参考文献等符合要求15题目难易度和工作量大小、设计的实用性与科学性5设计说明书撰写水平、中外文摘要通顺、高度概括凝练5综合运用知识的能力、表述与撰写能力5方案的设计与实施能力、研究方法和手
13、段的运用能力、设计的规范化程度（栏目齐全合理、SI制的使用等）10实验（设计）能力、计算能力（数据运算与处理能力等）、计算机应用能力、实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）10答辩陈述内容紧扣主题、概念清楚、方法科学数据可靠；表述准确、思路清晰，设计有一定的应用价值。15报告准备充分，能够提供报告中必须的、完整的影像资料，在规定的时间内作完报告。10答辩过程中能够运用掌握的知识准确、全面的回答答辩委员提出的问题。15总 评100答辩小组意见答辩教师签字： 年 月 日 毕 业 实 习 鉴 定 表姓 名专业班级指导教师实习地点实习小结：实习单位或指导教师意见：日常表现成绩： 签字：
14、 年 月 日毕业实习成绩：实习报告成绩（60%）日常表现成绩（40%）=毕业实习成绩本表放在实习报告之前，同实习报告装订在一起。我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此
15、，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本
16、和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互
17、谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等
18、大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情
19、是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过
20、分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
