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1、浅谈大学生的礼仪修养摘 要 我国素有“文明古国”、“礼仪之邦”的美誉,历来讲究文明礼貌,注重礼节。但当代大学生的礼仪失范现象频频出现,而社交礼仪是大学生素质教育中的重要一环，大学生礼仪缺失的现象会影响学校的形象和声誉，对大学生的学习和生活具有深远意义。因此，提升大学生的礼仪修养，弘扬中华文化已经成为社会文明进步的迫切要求。文章结合对大学生礼仪现状的调查，分析大学生礼仪缺失的原因，从而提出提高大学生礼仪修养的必要性及对策，呼吁大学生加强礼仪教育,提高大学生的文明素养。关键字：大学生 社交礼仪 缺失一、 大学生礼仪修养现状 大学生作为新时代青年的杰出代表和具有较高文化程度的阶层，是社会文明的传播者
2、和建设者。在现实生活中，大学生的礼仪修养受到了社会、学校、家庭的不同影响，加之自身在社会化过程中所受的不同影响，他们的礼仪修养存在参差不齐的现象。表现优秀者尊敬师长、关心同学、举止大方、服饰得体,给人以和谐愉悦的感觉。但同时,可以清楚地看到,在我们的校园里也确实存在礼仪失范的现象。例如:上课时间吃东西,教室里弥漫着刺鼻的包子味、煎饼味,甚至还有刺耳的咀嚼声；领导在台上开大会,台下各角落里的小型会议却此起彼伏；老师想尽办法吸引学生的注意力,但学生依旧酣然入睡；尽管老师在课前一再强调,请大家关掉手机,但上课过程中,铃声依然不断；夏季的课堂上我们常常能发现一些同学穿着背心、短裤和拖鞋心安理得地坐在讲
3、台下；屡禁不绝的课桌文学,校园里的污言秽语；在公共场所勾肩搭背、大声喧哗,讲粗话、乱扔纸屑果皮等。更令人不安的是,有的学生把无视校规校纪,行为不羁,只顾自己不顾他人看成是有个性；有的学生强烈地要求别人尊重自己,却不知道尊重别人为何物。这种受教育没教养,有知识没文化的现象,会直接影响到学生的整体素质,如果不加重视,任其发展下去,不仅会影响学生的生活和事业,更会污染到学校良好的育人环境。二、 大学生礼仪缺失的原因1.个人成长环境的影响 父母应该是孩子的第一个礼仪老师，礼仪教育应该从小开始。但是在大多数的家庭中，父母没有意识到礼仪教育的重要性，礼仪教育无从谈起。有些父母想给孩子进行礼仪教育，但是却缺
4、乏相应的礼仪知识和素养，不能够做好示范和表率，这种教育效果可想而知。再者现在大多数的家庭都只有一个孩子，孩子在家里受到爷爷、奶奶、姥姥、姥爷和爸爸、妈妈的关爱和宠爱，个个都是“小皇帝”、“小公主”，形成了唯我独尊的个性，不懂礼貌、不懂谦让、更不懂如何与人相处。这种习惯和意识一直带进大学，影响了大学生整体礼仪素质的提高。2.媒体的因素 20世纪80年代以来，各种媒体迅速发展，它在给人们生活带来便利的同时，也产生了一些负面的影响。媒体上一些的低级趣味、拜金、媚俗的东西冲击着人们的价值观，而大学生自身的价值观和判断力还不甚成熟，他们或好奇或盲从，有的甚至还积极效仿，非常不利于良好的礼仪素养和仪习惯的
5、养成。另一方面，现在的大学生都是从小伴随着电视、网络等媒体长大的，他们大部分的业余时间都用来看电视、上网，有的甚至产生了网瘾一上就是几天几夜，通宵达旦，很多学生成为宅男、宅女，这样就大大减少了与人和社会交流、交际的机会，缺乏礼仪实践的机会。3.应试教育制度的误导 多年来，应试教育始终占据了中国教育的主体地位，从小到大学的各级学校对礼仪教育还没有足够的重视。素质教育虽然喊得轰轰烈烈，但应试教育抓得扎扎实实。评价一个学生是否优秀，不是看礼仪修养高低，而是看考试分数高低。这几乎已经成了人们判断一个学生是否优秀的唯一标准。这种以“数”为中心的应试教育必然导致忽略、放松包括礼仪教育在内的道德品质及审美教
6、育，因而即使以优异的学习成绩考入了大学，但是他们的体内缺少必要的“礼仪基因”和“礼仪维生素”。4.高校教师在礼仪方面所应起到的表率作用还不到位 大教育家孔子说: “其身正，不令而行； 其身不正，虽令不从。”教师的礼仪修养对学生的礼仪修养水平有重要影响。有的老师不注重自己对学生的礼仪影响，有的甚至连自己的形象都不注意，上课时不修边幅，满脸胡渣，不同场合的衣服随意搭配，还有的女老师穿露背背心上课，有的语言粗俗，上课迟到、随意接打手机等等，这些都严重影响了学校礼仪教育的效果。三、 提高大学生礼仪修养的必要性1. 就业形势的严峻要求加强大学生礼仪教育 在当前就业形势日趋严峻的环境背景下,市场竞争尤为激
7、烈,人才选择异常残酷,用人单位越来越重视对人才综合素质的考察。学历文凭固然重要,但能力、礼仪修养也是一个人整体素质的重要内容。可以看到,在很多招聘会上,服饰得体、彬彬有礼的大学生更能获得用人单位的青睐。因此加强大学生的礼仪教育不仅能使他们掌握社会交往技巧,积累与人交往的经验,增进与社会的人际沟通,更能提高他们的社会竞争力。2.加强礼仪教育是维护大学生形象的需要 现代人对个人形象十分在意,大学生在日常生活中注意学习礼仪,应用礼仪,自然会塑造出完美的自我形象。在某些情况下,大学生的个人形象,常常被等同于大学生的群体形象,甚至是一个民族,一个国家的形象。所以大学生注意维护个人形象,实际上也是在维护大
8、学生的群体形象,维护自己国家和民族的形象。3.加强礼仪教育是提高大学生素质的需要 正如一位礼仪专家讲过的教养体现于细节,细节展现素质。大学生在日常生活中的一言一行,正是他个人素质的直接体现,如果他在这些方面表现的重规重矩,其自身素质就会获得肯定的评价,反之,则会获得否定的评价。当代大学生要提高自身素质,就应该认认真真的从礼仪的学习与应用着手。四、提高大学生礼仪修养的对策 目前，各高校都认识到了礼仪教育在大学生综合素质教育中的重要性，但在开展礼仪教育方面探讨还不够。大学生礼仪教育应从以下几方面着手。1.提高教师的礼仪修养，使他们起到表率的作用 教师的人格力量和表率作用将对学生产生潜移默化的影响,
9、教师的言行举止常常受到学生的关注和评论,因此教师必须懂得身教重于言传,正人必先正己的道理,在日常活动中不断提高自己的礼仪素质,尊重爱护学生,服饰整洁,举止大方,行为检点,于无声中将礼仪传递给学生。2. 开设礼仪课程,进行必要的礼仪培训 根据学生的不同情况,根据不同的专业，恰当设置礼仪修养等课程，或在人文素养选修课中开设大学生礼仪修养课程。同时，要加强对大学生日常言行的引导和教育，并适时地组织礼仪修养知识讲座，特别是对低年级学生开设日常礼仪、社交礼仪课程,为毕业生开设求职礼仪、面试礼仪、商务礼仪等等,使礼仪教育与实践相结合,使学生不仅做到知礼,也要学会用礼,并有能力用“礼”获得成功。3.开展丰富
10、多彩的校园礼仪活动,形成浓厚的尚礼风气 鼓励学生积极参与校内校外各种礼仪活动和社会公益活动,让他们展示礼仪的魅力和大学生的风范。针对学生中存在的各种礼仪失范的现象开展辩论、演讲、小品表演等活动,弘扬文明礼貌之风,使不文明行为无处藏身。另外充分利用校园广播、宣传栏等介绍名人处世修身的轶事,推动学校的文明建设。4.将礼仪教育与学校的各项管理工作结合起来 大学生礼仪素养的提升不能仅仅依靠自律，也需要学校加大他律的力度来予以极的推动和强化。学校学工处可以制定系统的大学生礼仪规范，把学生日常的礼仪表现纳入综评、评奖评优的标准之中，做到教育与奖惩相结合，管理与监督相结合。参考文献:1张礼斌大学生礼仪教育研究J内蒙古财经学院学报（综合版），2010，4：1617.2金正昆.大学生礼仪M.北京:高等教育出版社,2010.3李荣建，宋和平 现代礼仪教程M 北京: 首都经济贸易大学出版社，2009: 604刘红娟.关于加强当代大学生礼仪教育的思考J.武汉科技学院学报,2011(4).5马兴梅 浅论大学生礼仪教育J 安阳师范学院学报，2009( 4) : 102 1046赵昆.加强大学生礼仪教育的必要性及途径J.中国农业教育, 2010, (1): 4217李莉.实用礼仪教程M.北京:中国人民大学出版社,2010.8刘惠洲.论大学生礼仪教育的意义J.吉林教育科学,2009, (1).
