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1、,岳阳楼记,范仲淹,学习目标：1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2.体会作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。,感受内容美：本文共有五段，在内容上做到了叙事、写景、抒情、议论相结合。请同学们判断每一段的表达方式，与此同时，试着给文章划分层次，并概括大意。,第一部分（1 段）第二部分（24段）第一层（2段）第二层（3、4段）第三部分（5段）,记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由，由此生发出一篇之意。,文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情。”,写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。,用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”一明一暗，
2、一喜一悲，形成鲜明对比。,抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。,给课文分段并归纳段意,欣赏情境美,1、文章第二段引出了本文描写的对象洞庭湖，那么，从岳阳楼上看洞庭湖，看到的雄伟景象有哪些？2、作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写“迁客骚人”的“览物之情”。阅读文章3、4段，了解“迁客骚人”看到了怎样截然不同的景象？他们的“览物之情”又是怎样的？3、有人说，文章第3、4段写景一暗一明，写情一悲一喜，形成鲜明对比，看起来是写“异”，实则是写“同”。你赞成吗？说说理由。4、同学们想一想自己有没有对着景色变化而心情也发生变化的经历，很多时候，我们也会和“迁客骚人”一样
3、，但也有一些例外，他们是谁呢？他们的心情和“迁客骚人”到底有何不同？速读文章第5段，可用原文回答，也可试着用自己的话说一说。5、“微斯人”的“斯人”指什么人“微斯人，吾谁与归？”表达了作者怎样的思想感情？,1、文章第二段引出了本文描写的对象洞庭湖，那么，从岳阳楼上看洞庭湖，看到的雄伟景象有哪些？,“衔远山，吞长江”。“浩浩汤汤，横无际涯”。“朝晖夕阴，气象万千”。,2、作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写“迁客骚人”的“览物之情”。阅读文章3、4段，了解“迁客骚人”看到了怎样截然不同的景象？他们的“览物之情”又是怎样的？,霪雨 阴风 浊浪 日星 山岳 商旅樯楫 虎猿,春
4、风 日光波澜 湖光天色 沙鸥鱼儿 芷兰月影 渔夫,去国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极而悲,心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋,阴冷,晴明,第3段,第4段,所写景物,画面特征,登楼心理,悲,喜,抒情,3、有人说，文章第3、4段写景一暗一明，写情一悲一喜，形成鲜明对比，看起来是写“异”，实则是写“同”。你赞成吗？说说理由。,“迁客骚人”的或悲或喜都是以个人的荣辱为转移的，是个人忧乐观。,4、同学们想一想自己有没有对着景色变化而心情也发生变化的经历，很多时候，我们也会和“迁客骚人”一样，但也有一些例外，他们是谁呢？他们的心情和“迁客骚人”到底有何不同？速读文章第5段，可用原文回答，也可试着用自己的话说一说。
5、,这些例外是“古仁人”。他们与“迁客骚人”的不同之处是不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。因为他们胸怀天下，把万家忧乐装在心中。也就是说，“迁客骚人”是个人忧乐观，“古仁人”是国家忧乐观。,5、“微斯人”的“斯人”指什么人“微斯人，吾谁与归？”表达了作者怎样的思想感情？,“斯人”指古仁人，也暗指滕子京。这句话表达了作者希望与古仁人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意和对朋友的期望之情。,体会语言美,第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？,这里用了拟人的修辞手法。洞庭湖是无生命之物，“衔”“吞”则使人产生有生命之感，
6、把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。,文中还有许多优美的句子，有的美在修辞，有的美在内容，有的美在语言。再读一读文章，说说你喜欢的句子美在哪里。,岳阳楼记为我们展现了一幅洞庭山水画卷，在这幅画里，作者先从整体着手，勾勒出岳阳楼之“大观”（用原文作答）；然后，重点描写了“迁客骚人”面对的不同景象。这两幅画面 构成 关系，从而写出迁客骚人的览物之情，即分别是 和（原文作答）；第五段是全篇的重心，作者在列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界，那就是 的古仁人之心。最后，作者假托古仁人发出了 的誓言，点明了文章主旨。篇末标明作记时间，与 相呼应。,本课小结：,一暗一明、一悲一喜,对比,不以物喜，不以己悲,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,开头,拓 展 延 伸,登岳阳楼（杜甫）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。,拓 展 延 伸,望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,
