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1、10 在牛肚子里旅行,（新部编版三年级语文上册）,2,想知道蟋蟀是如何在牛肚子里旅行的吗？让我们一起走进课文去看看。,3,代表作品霹雳贝贝羚羊木雕,作者简介：,张之路，著名作家，1945年生于北京，山东诸城人，首都师范大学物理系毕业。现为中国作家协会儿童文学委员会副主任，中国电影集团一级编剧、国务院授予的有特殊贡献的专家。,4,生字学习,5,总称己方（我或我们）和对方（你或你们）：们。,咱们,6,窃取，趁人不知道拿人东西据为己有。,偷盗,7,用于口语“答应”“答理”等词。,答应,8,回答或随声相和。,适应,9,一种大的力量把东西撮起或裹住。,卷尺,10,骨碌：滚动（“碌”读轻声）。,骨碌,11
2、,牙齿：人和动物嘴里咀嚼食物的器官。,牙齿,12,不经咀嚼，整个咽到肚子里。,吞下,13,胃是食道的扩大部分,位于膈下,上接食道,下通小肠。动物的胃，一般俗称“肚子”，如：猪肚子、牛肚子。,肠胃,14,伤心，哀痛。,悲伤,15,使嘴里的食物等通过咽喉到食道里去。,咽喉,16,差一点儿，近乎。,几乎,17,在眼球外上方有泪腺，分泌出来的液体就是泪。,眼泪,18,眼皮微微合拢。,笑眯眯,19,多音字,d（）,d（）,答,答应 答理,答题 报答,辨析：用于口语“答应”“答理”等词时，读d；其他情况一般读d，如，回答、解答。,j（）,j（）,几,几乎 茶几,几个 几何,例句：,茶几（j）上有几（j）,
3、只新买的茶具。,20,多音字,g（）,g（）,骨,骨碌,骨头,辨析：作名词，表示“骨头”“像骨的东西”“品格，气概”时，读g，如骨骼、钢骨水泥、骨气；在“骨碌、骨朵儿”中读g。,yng（）,yng（）,应,应该,答应,字歌：,连连答应（yng），像应（yng）声虫。,请求应（yng）用，无人应（yng）声。,21,小偷,答应,咀嚼,应用,卷入,骨碌,牙齿,吞咽,吞下,胃口,悲伤,摘苹果,旅行,救命,来得及,知觉,作声,草堆,刚才,拼命,咱们,眼泪,做梦,大吃一惊,要好,消化,扫地,可怜,读一读，记一记。,23,词语解释,要 好：,储 藏。,慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。,悲 哀：,指感悟融洽；
4、也表示对人表示好感。,可 怜：,指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。,贮 藏：,哀伤痛苦。,笑眯眯：,细嚼慢咽：,值得怜悯。,24,同学们，喜欢旅行吗？能说说自己对旅行经历的体会吗？,25,我感觉旅行是一件快乐的事情，因为可以看到很多美妙的风景。,我觉得旅行可以增进一家人的感情，因为一家人在一起看看风景，心情就会很好，感情也会越来越深。,26,旅行确实是一件让人感到愉快的事情。但是，并不是所有的旅行都很美好哟，不信请看童话故事在牛肚子里旅行。,27,请欣赏课文朗读,28,在牛肚子里旅行,点击下一页,视频朗读,29,有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。,说明了它们之间的
5、关系非常密切。,用“非常”一词进行修饰更说明了它们“要好”的程度，也为故事的结局做了铺垫。,说明什么？,30,有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”,咱们玩捉迷藏吧！,31,开篇写出故事的起因,32,“那让我先藏，你来找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。,好吧！,那让我先藏，你来找。,33,红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。“藏好了吗？”青头大声问。,藏好了吗？,34,红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答应，就会被青头发现。,动作描写,心理描写,分别抓住动作和心理进行描写，突出了红头的稚气。,35,正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走
6、过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。,说明什么？,说明事情发生得突然。,36,可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里去了。,37,红头是怎样跑到牛肚子里的？,青头和红头玩捉迷藏，红头躲在草堆里，大黄牛低头吃草时，红头没来得及跳开，被大黄牛意外吃进肚子里。,38,第一部分（17自然段）：写青头和红头玩捉迷藏时，红头被大黄牛卷到嘴里了。,39,“救命啊！救命啊!”红头拼命地叫起来。“你在哪儿？”青头急忙问。“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！”,说明什么？,说明青头和红头都非常着急。,省略号体现了红头“拼命求救”的强烈欲望。,40,青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上
7、。可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”,11,画出动词,通过对青头动作和语言的描写，刻画了青头为朋友不顾自己的安危，用实际行去鼓励和帮助朋友的形象。,体现了青头将自己的疼痛置之度外，心里只想着如何帮朋友脱险。,41,“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。,12,红头非常害怕，情况危急。,那我马上就会死掉。,42,13,青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。,之前被牛尾巴扫倒在地，不顾疼痛，这次又敢大胆跳上去，说明什么？,为救
8、朋友不惧危险,红头！不要怕，你会出来的。,青头鼓励安慰红头,43,我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”,青头的知识丰富，明白牛吃食的特点，它用上这个知识告诉红头方法。,44,第1个胃,第2个胃,第3个胃,第4个胃,前三个胃是贮藏食物,第四个胃才是管消化的,45,“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。,14,说明红头更加害怕，也失去信心了。,可是你说这些对我有什么用呢？,46,“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”,鼓励它、安慰它，给它信心。,15,可以看出青头面对危险时
9、冷静、理智。这也是红头后来能够成功脱险的重要保证。,运用知识，告诉方法。,47,“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。,体现了红头虽然失去了挣扎的力气但却开始变得顽强、勇敢起来。,体现了什么？,谢谢你,48,红头在牛肚子里随着草一起移动。从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可以，它已经一动也不能动了。,16,青头很了解牛的消化系统，这也是青头能帮助红头的原因。,49,草通过食道进入第一个胃，看绿线,进入第一个胃,看绿线，已经进入第二个胃,看紫色线，又回到嘴里,50,为什么红头一开始感到害怕、绝望，但后来却变得勇敢起来了呢？,我
10、觉得是因为青头对它的鼓励。,51,青头是如何鼓励红头的？,青头对红头说牛的吃草特点，其实是为了告诉红头不要绝望，因为它可以借助牛吃草的特点逃生。,52,牛真的有四个胃吗？它是如何吸收和消化食物的？让我们走进视频，详细了解牛的消化系统。,53,牛是如何吸收和消化食物,点击下一页,科普：,54,牛属于反刍动物。,反刍动物都有四个胃，如：长颈鹿、羊驼、羚羊、牛、羊等都是反刍动物。,ch,反刍俗称倒嚼，是指某些动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。牛一般是在吃食物后半小时到一个半小时开始反刍。,55,了解了牛的消化系统，看看红头逃出来了吗？青头又是怎么做的？,56,这时，青头爬
11、到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔时蹭来蹭去。,表现了青头的勇敢和聪明。,17,57,“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。,18,成功地逃了出来。,58,59,同学们，红头终于脱险了，我们也为这对好朋友松了一口气。哪位同学说说，红头为什么能脱险？,60,红头脱险是因为青头的帮助。一方面，青头知识丰富，能够教给红头自救的方法，并在关键时刻出手帮助红头；另一方面，青头从精神上鼓励红头，让红头有勇气自救。,61,哪位同学简单评价下青头？,勇敢、聪明、知识丰富、遇事冷静、团结互助,62,第二部分（818自然段）：写红头被吞进牛肚子里，在青头的帮助和鼓励下终于又从牛肚子里出来了。,63
12、,红头成功地逃了出来，那么现在你能清晰地表达红头的旅行路线吗？,64,我们一起来看看红头的旅行路线。,牛嘴,第一个胃,第二个胃,回到牛嘴,出牛肚子,65,红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你”,19,谢谢你！如果不是你懂得这些知识，我就逃不出来了，你真是一个聪明的好朋友！,想象：红头在心中还会对青头说什么？,体现了红头的无限感激之情。,66,20,不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！,青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”,青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”,这句话既是故事的结尾，又简洁地进行了点题。,“笑眯眯”一词写出了青头为好朋
13、友成功脱险而感到非常开心，它用这样诙谐、轻松的方式表达了对好朋友的安慰。,从“笑眯眯”一词中你体会到什么？,68,第三部分（19、20自然段）：写红头成功脱险，青头友好地安慰红头。,69,大家交流,红头在青头的帮助下终于从牛嘴里逃了出来，想象一下，出来后的红头和青头会有怎样的变化呢？,70,逃出牛嘴的红头觉得知识太重要了，就和青头一起报名上学，它们每天一起用心学习，互相帮助，成了一对有学问的好朋友。,红头和青头明白了朋友的重要性，彼此更加珍惜这份纯真的友谊，无论是生活上还是学习中都互相帮助，共同进步，成了一对人人羡慕的好朋友。,71,生活中，遇到朋友有困难，你会怎么做？,鼓励朋友、帮助朋友。,
14、72,在牛肚子里旅行,起因：,经过：,结果：,捉迷藏，红头进牛嘴。,红头：嘴胃嘴,青头：帮助鼓励,红头脱险,一趟神奇旅行朋友真情始见,结构图示,73,主要内容,红头和青头是一对非常要好的朋友，它们在玩捉迷藏时，红头不小心被大黄牛卷到了嘴里，大声呼救，青头为了救红头，一边鼓励它，一边指导它怎样做。最后，在青头的帮助下，红头脱险了。,74,3、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。孟子,名言诵读积累：,1、人是要有帮助的。荷花虽好，也是绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。毛泽东,2、人多力量大，柴多火焰高。,4、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。爱因斯坦,
15、75,翻开书本第36页,76,点拨：课文中的对话较多，在朗读时一定要把握好青头和红头对话中的不同语气，读出红头的害怕，青头的镇定。红头被大黄牛卷到嘴里，它表现出来的是焦急、害怕、惊恐；而青头刚表现得十分勇敢、沉着、指挥有方，要读好它们的语气。,77,点拨：可以结合红头被吞进牛肚子里的时候，青头对它不离不弃，不断地鼓励它，陪伴它，帮助它，最后救出了它的相关语句来说明。,78,第一处：青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”,79,第二处：青头又跳到
16、牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”,第三处：青头再次爬到牛鼻子上，用自己的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去，让牛打喷嚏，成功地救出红头。,80,嘴,第一个胃,第二个胃,嘴,81,牛嘴,第一个胃,第二个胃,回到牛嘴,82,近义词,反义词,急忙,连忙,特别,非常,悲哀,悲痛,大惊失色,大吃一惊,贮藏,储藏,非常,平常,细嚼慢咽,狼吞虎咽,悲哀,欢乐,83,课时作业,84,1.看拼音，写词语。l zn lin（）行（）们 可（）ji mng pn（）（）写,旅,咱,怜,救 命,拼,85,2.填上适当的词。勇敢的
17、（）高兴得（）笑眯眯地（）拼命地（）3.用上加点的词语仿写句子。（1）我要是一答应，就会被青头发现。（2）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那条牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。,要是你努力学习,你就会取得好成绩。,尽管今天风很大,天很冷,可是我还是要上班。,挣扎,蟋蟀,合不拢嘴,说,86,4.给下面一段话加上标点。当然有用 等一会儿牛休息的时候 它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里 然后细嚼慢咽 你是勇敢的蟋蟀 你一定能出来的 谢谢你 红头的声音小得几乎听不见了 它咬着牙不让自己失去知觉,。,“,。”,，,“,，,，,。,！”,。,87,88,咱,旅行,咱们,旅,左窄短，右宽长。右部“”要稳住重心。,“口”略小稍偏上；“自”横折起笔与“口”平齐。,左窄右宽。注意笔画之间的穿插迎让。,怜,可怜,89,命,救助,生命,救,“攵”竖撇向左下伸。,上边撇捺舒展；中间横短，“卩”竖略长伸。,左窄右宽。右部两横不宜太长，竖撇不宜长。,拼,拼音,90,胃,打扫,胃口,扫,左窄长，右宽短。“彐”横画间隔要均匀。,上宽下窄，上扁下长，上下要对正。,中间的“宀”突出，宜宽，托上盖下。,管,管理,91,流,刚才,流水,刚,左宽右窄。所有的竖要直，注意竖画之间的距离。,左窄右宽。右部首点和下边的竖对正。,左窄右宽。“氵”呈弧形，第二点稍向左。,泪,眼泪,92,上部稍扁，下部横画要长。,93,
