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1、海 燕高尔基,生活是丰富多彩的，生活时时处处都在向我们展示生命之美,在阳光明媚的花园里，草坪似翠绿的地毯，孩童似猴子般机灵，老者似神仙般逍遥。,我们感受到的是_。,请你欣赏,生命的柔美,在墨黑的背景中，胴体如镜子般透亮，脸庞如月亮般恬静，那令人遗憾的断臂,让我们感受到的是_.,生命的残缺之美。,请你欣赏,在绿茵场中，足球运动员那如旋风般的推进，如狂飙般的进攻，如蛟龙般的拼抢。,我们感受到的是_。,请你欣赏,生命的力量之美,作者简介：,他是俄国作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）,著名作品有长篇小说母亲,自传体三步曲童年在人间我的大学等.,高尔基,高尔基写这首诗是在一九0五年俄国第一次
2、大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了海燕这篇散文诗。作者以海燕为题，一是醒目，可以象征无产阶级革命先驱，二是可以躲过沙皇检查机关的耳目。,这是一首散文诗，散文诗是一种文学的体裁，它是富有诗意的散文。作为苏联无产阶级文学的奠基者高尔基，为什么在1901年3月要写这样的散文诗呢？,请听诗朗诵，整体感知文章、听课文朗读，请你在听
3、读中把握生字词和本文的朗读语调（包括朗读的停顿、快慢、轻重和语气）。,2、自己朗读课文，读后请仿照前面的句式写一句话来概括海燕所展示的生命之美,读悟课文,1、在阳光明媚的花园里，草坪似翠绿的地毯，孩童似猴子般机灵，老者似神仙般逍遥，我们感受到的是生命的柔美。,2、在墨黑的背景中，那如镜般透亮的胴体，那坦然自若的脸庞，那令人遗憾的断臂，让我们 感受到的是生命的残缺之美。,3、在绿茵场中，足球运动员那如旋风般的推进，如狂飙般的进攻，如蛟龙般的拼抢，我们感受到的是生命的力量之美。,读悟课文,老师的仿写：在苍茫的大海上，海燕那闪电般黑色的身影，那箭一般高傲飞翔的雄姿，那充满自信的叫喊，让我们感受到的是
4、生命的勇敢之美。,读悟课文,读悟课文,再读课文，找出课文描写海燕生命之美所用的准确词语和运用修辞手法的句子，完成表格。,准确的用词：正面写海燕，用“飞翔”、“飞舞”，“叫喊”、“号叫”，“碰着”、“冲向”、“穿过”、“掠起”。恰当的修辞1、比喻2、拟人3、对比4、反复,了解背景，结合课文内容，完成下面的连线题 海燕 革命高潮 海鸥 海鸭 反动势力 企鹅 大海 革命先驱者 波浪 乌云 恐惧革命、闪电 悲观失望者 狂风 暴风雨 革命力量,暴风雨来临前,暴风雨逼近之时,暴风雨即临,以暴风雨渐次逼近为线索，试划分结构,暴风雨来临前,（自然段）,狂风卷集乌云海燕高傲地飞翔,暴风雨逼近时,（自然段）,乌云
5、越来越暗海燕迎接暴风雨,暴风雨即临,（自然段）,乌云像青色的火焰海燕预言暴风雨既临,想像一下，海燕在大海上展翅飞翔时会有什么想法，它会对其它海鸟说些什么？,课外拓展,海燕写于1901年。当时，欧洲的工业危机波及俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起。，高尔基1901年2月19日从故乡尼日尼诺夫戈罗德来到彼得堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会议，发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日，几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤
6、。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。,3月12日他回到故乡后，根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说春天的旋律，海燕就是这篇小说的尾声部分。小说先投寄莫斯科信使报，后又投寄彼得堡的生活杂志。愚蠢的审查官禁止发表这篇小说，却认为它的尾声是一篇写景的文字。这样，海燕就被作为一篇独立的作品在生活杂志1901年4月号上发表了出来。海燕一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎，最富有宣传性和号召力的诗传单。据斯维尔德洛夫夫人的回忆录斯维尔德洛夫的记载：由于海燕这首散文诗的广泛而深刻的影响，沙皇政府才认识到高尔基的危险性
7、。于是不经审讯就决定把他放逐到库尔斯克去。1901年11月7日那天，尼日尼诺夫戈罗德的人们很早就把火车站挤满了，为高尔基送行。,高尔基刚到来，人群中就爆发出了“高尔基万岁”、“打倒专制制度”、“消灭黑暗势力”的呼声。示威者时而高唱革命歌曲，时而朗诵海燕。一位演说者大声说道：“高尔基被放逐了，原因是他说出了真理并揭露我们生活中可怕的事情。他有一件武器他的笔，一种力量他那在自由发表意见时所表示的思想我们要用示威来表示我们是怎样的喜爱高尔基。”示威结束时，一位大学生激动地高呼：“暴君将要死亡，而伟大的有力的自由的人民将要兴起！”这个故事从一个侧面说明了海燕在当时的俄国，是“鼓舞人民革命的号角”。,教师殷殷寄语：愿你是暴风雨中的海燕！希望同学们能直面生活的暴风雨，象海燕那样勇敢、自信、乐观。,
