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1、目 录第一章总则11一、系统综述111、项目概况112、系统组成11二、依据标准和规范12三、现场勘察情况13四、系统需求分析14第二章 技术方案16第一节 智能演播实时传输系统16第二节 智能数字教学点播及远程教育系统22一、系统概述22二、系统设计说明221、系统组成231.1 流媒体VOD点播系统231.2磁盘阵列231.3流媒体制作与网络点播及远程教学系统231.4教室视频显示系统232、系统功能介绍242.1流媒体制作与远程教育系统242.2流媒体VOD点播系统283、系统设计说明293.1网络点播及远程教育系统293.2 流媒体VOD教学系统343.3磁盘阵列系统383.4 磁盘3
2、84、系统特点39三、视频显示设备40四、系统主要技术指标411、网络点播系统411.1 WEB主服务器浪潮英信NF380D（建议选型）411.2视频服务器浪潮英信NF380（建议选型）421.3视频直播工作站422、流媒体VOD点播系统422.1机顶盒422.2解码箱432.3 头端通信控制器433、视频显示设备46第三节 智能硬盘自动播出及非编系统49一、系统概述49二、硬盘播出功能描述491、广泛的素材兼容性492、精确的打点503、真正集成的字幕功能524、实时的音频UV音量表实时预监545、不同格式素材之间的无缝切换546、硬件方式的预监557、丰富完备、切合实际的播出方案558、主
3、备热备份的安全播出模式589、网络基础安全系统5910、全面的网络审片权限5911、垫片播出6112、播出日志管理6113、定时紧急插播6114、系统特性说明62三、非线性编辑系统631、系统功能概述632、系统工作流程643、系统功能说明653.1.先进的硬件平台组合653.2.视频编辑653.3.字幕制作663.4.视频特技673.5.软件设计和素材管理方式683.6.素材采集下载693.7.音频处理69第四节 智能化安防系统70一、系统概述70二、设计思想731、采用人防与技防相结合的多重防范手段组建院区安防系统732、以防盗报警为先导，电视监控为基础进行全面的系统功能集成733、分布式
4、的管理模式与资源共享的有机结合74三、设计原则751、系统实用先进可靠，有较高的超前意识752、系统兼容性、可扩展性753、合理性754、实用性、稳定性755、模块化设计，便于扩展和升级联网766、操作和维护的方便性767、系统设计要遵循人-机效应最佳配合的原则76四、系统需求分析761、视频监控系统各前端布点需求分析762、系统功能集成需求分析813、视频传输系统需求分析824、控制系统需求分析825、系统集中管理软件要求83五、系统方案设计831、系统主要功能831.1图像自动切换和自动扫描831.2多级口令设置及操作管理841.3设备自身维护和检测841.4记录图像编码采用优化的MPEG
5、-4 标准841.5网络实时浏览和查询功能841.6安防系统高度集成，联合动作852、系统架构设计852.1系统硬件架构852.2系统网络架构853、前端监控布点与选型设计854、系统传输设计865、控制中心设计875.1控制系统设计875.2录像系统设计875.3中心机房的设计885.4操作台和屏幕墙的设计886、防盗报警部分设计897、安防集成管理软件的设计89七、设备选型分析901、硬盘录像机902、报警主机923、双鉴探测器944、 TCL数码监视器965、枪机976、半球摄像机977、 电梯摄像机988、球机989、光端机999、矩阵主机10010、电子地图、联动控制服务器101第五
6、节 智能一卡通系统102一、概述102二、系统架构103三、系统特点103四、系统设计原则1041、先进性1042、安全性1043、实用性1054、兼容性及可扩充性105五、系统需求分析1051、系统建设目标1052、系统布点需求106六、系统设计说明1061、系统硬件平台1062、系统组成1063、门禁考勤子系统1083.1系统概述1083.2系统管理方式1083.3系统设置1093.4系统基本功能1104、消费管理子系统1114.1 系统概述1114.2系统组成及架构1124.3系统工作原理1124.4系统功能1135、停车场管理子系统1145.1系统概述1145.2系统设计114七、系统
7、主要设备介绍1161、NCU网络控制单元1162、MCU多功能控制单元118第六节 智能校园广播系统120一、系统概述120二、系统设计1201、广播音响系统的组成1212、设备选用与配置1222.1扬声器1222.2校园广播终端选用1232.3广播分区的设计1242.4信号源部分1242.5信号传输与分配系统部分125三、系统主要功能125五、系统特点127六、主要技术参数1281、可寻址广播主机1282、可寻址多路广播接收机1283、1路邻频调制器1294、天花喇叭1305、室外景观喇叭1306、壁装喇叭1307、纯后级功率放大器1308、音频服务器1319、消防报警主机131七、系统结构
8、图132第七节 智能化控制中心大屏显示系统133一、系统概述133二、大屏系统总体结构1331、设备构成1332、系统结构示意图134四、中心显示DLP拼接屏的总体功能1351、配置说明1352、系统显示模式135五、系统设备功能介绍1371、 DVS-67投影显示单元1372、SPARK 系列多屏拼接控制器1393、视频矩阵1424、 21寸逐行扫描彩色监视器142六、大屏幕控制软件SPARK 3.01431、 软件架构及功能模块1442、软件基本功能145七、中控系统操作设备1471、系统简介1472、中控主机功能介绍147第八节 智能化多媒体信息发布系统149一、系统概述149二、智能L
9、ED显示系统需求分析149三、显示屏介绍1501、单体系统框图1512、技术特点1513、应用范围1524、控制方式1525、系统配置152四、多媒体播放软件设计方案1521、特色功能1537、LED双基色显示屏具体规格尺寸1547.1室内屏的技术参数154六、LED显示控制联网图155七、液晶媒体机宣传系统1561、需求分析1562、系统结构及产品选型156第九节 智能化触摸屏查询系统158一、系统概述158二、触摸屏安放位置158三、触摸屏的工作流程158四、触摸屏基本技术特性1591、透明性能1592、绝对坐标系统1593、检测与定位159五、表面声波触摸屏产品及功能简介160六、触摸屏
10、系统设备组成及参数1611、硬件的选择建议1622、计算机部件的选择1623、触摸屏部件的选择1634、显示器部件的选择1635、机柜部件的选择163第十节 校园综合管网系统165第十一节 方案建议说明166第十二节 备品备件167第三章 施工组织设计169第一节 施工组织设计与实施方案综述1691.1 项目管理1691.2 商务管理1701.3 设计管理1701.4 施工管理1711.5 工程的技术管理1721.6 工程质量管理172七、安全生产管理173第二节 人员配置1732.1 项目经理职责1732.2 副项目经理1742.3 工程实施的人力资源初步计划1752.4 工程实施过程中紧急
11、事件处理策略177第三节 工程实施步骤1783.1 工程施工图设计1783.1.1 工程深化设计要求1783.1.2 设计图纸设计与会审流程1793.1.3 提交设计文件1803.1.4 图纸1803.1.5 设计审批、核查程序1823.1.6 设计的注册1833.2 施工步骤和施工方法1833.2.1 系统工程施工图具体设计深度1833.2.2 施工步骤、注意事项：1843.3 设备材料进场管理1873.4质量保证计划189第四节 工程实施中几个重点及对策1914.1 工程实施与土建工程、装修工程在时间进度上的配合1914.1.1 工程安装前期三个环节是：1914.2 线管预埋和线槽架设要求
12、1934.3 安装1944.4 完工测试195第五节 工程质量保证措施1985.1 建立质量保证机构，强化工程质量管理1985.2 加强项目部质量管理工作，从提高人员素质人手1985.3 严把材料进货关，确保施工机具的正常使用1985.4 优化施工方法，达到预防为主的目的1995.5 加强工序质量检查，做好成品保护工作199第六节 施工进度安排2006.1 施工进度计划说明2006.2 简要说明2006.3 施工进度保证措施2016.4 工程进度其它说明2036.5 工程进度表204第七节 工程实施过程中的重要管理措施2057.1 节约措施十二条2057.2 安全生产、文明施工措施2067.2
13、.1 施工安全保证措施2067.2.2 工地文明施工2087.2.3 安全法规2087.2.4 安全措施的实施2097.2.5 一般安全措施2097.2.6 急救与医疗设备2097.2.7 危险品和辐射2107.3 工地现场消防措施2117.4工地现场成品、半成品保护措施2127.4.1 安装到位的成品保护措施2127.4.2 到达现场半成品的保护措施2127.5 现场施工用水电措施2137.6 协调工作2137.7 进度照片2147.8 宣传2147.9 许可证、证明书及其它类似的书面承诺2158 试运行和工程验收2158.1 试运行的环境条件2158.2 试运行2158.3 施工记录216
14、8.4 完工资料2168.5 交工验收2178.6竣工验收2179 备件和专用工具2189.1 备件及专用工具清单2189.2 专用工具和测试设备2199.3 随机备件2199.4 备件及维修仪表、工具的费用21910 缺陷责任期22010.1 缺陷责任期22011 维修及操作和维修手册(O&M子册)22011.1 维修22011.2 操作和维修手册(O&M手册)22012 技术培训22512.1 培训内容22512.2 培训分类22512.3 培训大纲22612.4 培训资料22612.5 培训费用22713 技术支持22713.1我公司提供的响应义务22713.2我公司提供的设备22713
15、.3 技术支援228第一章 总则一、系统综述1、项目概况随着我国的教育事业的蓬勃发展，扬州税务进修学院的教学规模和质量也需要不断扩大和提高，为了能实现办公自动化、信息资源化、传输网络化、管理科学化的现代化办学目标。扬州税务进修学院从实际需求出发依据相关的国家标准规范，遵循先进性、成熟性、开放性、标准性与可靠性等设计原则的基础上，充分考虑了扬州税务进修学院的实际使用需求，在满足实用性要求的前提下，力争以最节省的工程投资成本将扬州税务进修学院建设成为安全、高效、舒适的现代化学院，达到国际一流、国内领先的水平。2、系统组成根据扬州税务进修学院智能弱电集成系统实际的要求，扬州税务进修学院智能弱电集成系
16、统包括以下部分，并且通过系统集成的技术将这些系统有机的结合在一起，成为一整套的综合管理系统。扬州税务进修学院智能弱电集成系统共分为以下11个系统（1）智能演播实时传输系统（2）智能数字教学点播及远程教育系统（3）智能硬盘播出及非编系统（4）智能安全防范系统（5）智能一卡通系统（6）智能校园广播系统（7）智能控制中心大屏显示系统（8）智能化多媒体信息发布系统（9）智能触摸屏查询系统（10）综合管网（11）机房网络设备供货。二、依据标准和规范本系统所有设备、材料和工艺以及安装和开通使用符合下列最新标准和规程的要求。GB/T50314-2006智能建筑设计标准JGJ/T16-92民用建筑电气设计规范
17、GB/T50311-2000建筑及建筑群综合布线系统工程设计规范 GB/T50312-2000建筑及建筑群综合布线系统工程验收规范 GB50200-94有线电视系统工程技术规范 GB50198-94民用闭路监视电视系统工程技术规范GA/T74-2000安全防范系统通用图形符号GA/T75-94安全防范工程程序与要求GA308-2001安全防范系统验收规则GA/77-94入侵报警工程设计规范GB12663-90防盗报警器通用技术条件GB10408.1-1989入侵探测器通用技术条件GA/T368-2001入侵报警系统技术要求BMB3-1999处理涉及信息的电磁屏蔽室的技术要求和测试方法GB115
18、-87工业电视系统工程设计规范GA/T367-2001视频安防监控系统技术要求扬州税务进修学院提供的平面图纸。三、现场勘察情况时间：2007年7月11日地点：扬州税务学院人员：校方有关人员、我公司设计人员和其它投标公司人员。勘察内容1、施工范围此次建设的范围包括1号教学楼、2号教学楼、体育中心、电教楼，1-9号宿舍楼、图书馆、湖滨餐厅、馨园餐厅、羽毛球馆、能源中心等多幢建筑建以及室外公共场所、外围周边地带。2、勘察内容（1）现场设备安装位置、现场具备条件；（2）现有电缆沟情况；（3）听取校方细化要求。3、当地气象环境情况所处地区的气象条件如下：年平均降水量：1026mm年平均气温；15.2多年
19、最高平均气温；39.9多年最低平均气温；7.9多年平均风速；0.8m/s多年平均雾天数；40天第1.2.2条 设备工作环境条件1.室内设备工作条件(机房)：温度：1828湿度：50%20%2.外场设备工作条件温度：一20+60湿度：5095%四、系统需求分析校方要求将不同功能的各弱电子系统通过系统集成，实现信息、资源的共享和统一管理，最终达到资源的最佳利用。实现信息共享，为领导决策提供依据，真正建设成为一座高水准、现代化的智能化校园。在各个教学楼的演播教室内安装高清广播级摄像机及其控制和扩声设备。信号的传输方式为数字信号传输，从演播教室将以上的线缆集中联至本楼栋的弱电分控机房，再从本楼栋的弱电
20、机房由外部管井直接联至教学A楼的6层中心机房。在中心机房采用数字矩阵和云台控制设备对前端所有的演播教室内的演播设备进行控制和音视频的采集与切换，以实现中心集中操控和摄录编同时进行的智能化集成。要求在中心机房建立一套大容量磁盘存储系统用于存储制作好的课件和素材，实现网络点播、VOD点播与硬盘播出系统均能共享磁盘上的内容。存储格式详见技术说明。在学院的各楼栋的弱电间内建立一套智能化前端分控制室，主要是将前端探测点和控制点集中至在这里进行无衰减转接，同时提供本地的现场控制。同时将前端采集的数据实时传输至中心机房。各个前端控制室内设有录像机，对前端监控摄像机的图像信号进行采集和记录，同时将实时采集的图
21、像信号传输至监控中心机房；在监控中心机房内设置一台安防中心服务器，通过该服务器可对校园内任意一台摄像机进行实时监看、记录和云台操控，校园的其它主管部门可通过校园网向安防主机访问，系统通过对主机的身份识别，可向访问者提供本部门的前端摄像画面以及查阅录像资料。将各个楼栋的报警探测点联至本栋楼前端弱电控制室，通过报警主机将该楼栋的报警探测器连接起来，将信号送至监控中心的安防服务器上，通过安防服务器对前端报警点进行集中管理。系统的建设将充分考虑系统的实用性。根据实际业务需求，采用切实可行的技术和设备，满足业务现状与发展要求。建成一个具有性能优良、运行可靠、技术先进的系统。应用系统方面采用先进实用的解决
22、方案，使系统不但能够满足当前的需求，而且能够满足以后的发展需要。系统设计中软硬件产品的选择坚持标准化的原则，首先采用国家标准和国际标准，其次采用广为流行的实用化的工业标准。尽量采用现有成熟的最新技术，和可靠的网络、服务器等硬件产品。既保证当前系统的高可靠运行，又要能适应未来技术的发展，满足多媒体业务的需要。应用系统研制上要保证：所使用的系统构架和应用开发均具备可扩展性，能够随着应用的逐步完善和信息量的逐渐增加不断地进行扩展，整个系统可以平滑地过渡到升级后的新系统中。同时在软件系统的开发中，考虑各个功能模块可重复利用，降低系统扩展的复杂性。第二章 技术方案第一节 智能演播实时传输系统扬州税务进修
23、学院有3栋教学楼需要设置高清教学演播系统，教学A楼拟建4个演播教室，教学B楼拟建多个演播教室，教学C楼设置2个演播教室。本次设计只考虑教学A楼的4个教室，其它楼栋的演播教室将线缆敷设到位，控制中心的总容量不小于16路，以满足今后的教学扩充需求。演播控制系统设在教学A楼6层弱电控制中心，在教学A楼的2101、2102、5602、6602教室各安装高清摄像系统1套，要求演播教室的图像和音频信号能发布到有线电视和网络中，进行专业级别的广播，还能实现课件直播，编辑、记录等功能。在所需教室配置1套工业级远程遥控摄像系统，共计4套，其拍摄的视频信号既可通过投影设备直接供学员观看，也可将摄录的音视频信号同步
24、传送到网络、CATV等机构，或将信号送至专用机房，进行再次编辑保存。所有前端摄像机的信号通过切换和分配器，一路上屏幕墙，一路供节目播出。主控室设2台备份录像机、1个硬盘播出上载站、1台流媒体机器的2路输入信号。硬盘播出系统、流媒体传输系统共用一个SCSI硬盘阵列柜。给流媒体直播的同时可以分别压缩2路MPEG信号，直接给VOD点播使用，通过转换后给有线电视网使用。4路教室信号可以随意切给任何一路输入设备。通过流媒体可以实现2个教室同时进行网络直播，2个教室信号用录像机同时进行备份，2个教室的信号可直接进入硬盘播出，实现4个教室上课的内容同时进入磁盘阵列柜。控制室设立控制台，上面安装4台17英寸7
25、50电视线监视器。2台数字录（放）像机，可以实现录像以及放像。每个教室设电容话筒一只，通过音频分配器，一路为信号传输，供节目播出，一路供本地扩声。系统中各主要设备性能指标：（1）云台性能介绍 软着陆式控制功能，提供平滑的启动和停止 噪音指标小于NC30dB,确保舒适的操作 控制范围，水平超过300度，俯仰超过190度 高速（水平转速25度/秒，俯仰转速20度/秒） 最大可承重4公斤 50个预置位置记忆 备有RS232C控制接口（2）SDI数字卡 SDI卡(限与摄像机配套) 用于SDI接口设备SDI输出卡 输出：串联数字信号BNCX2(SMPTE259M 4:2:2 SDI) 输出：串行数字分量
26、镜头接口（变焦/聚焦）连接器x1（3）多路混合型云台镜头控制台 至少可以控制5路云台和摄像机 配合使用多路集线器，可对5套摄像机和云台进行遥控操作（4）多路控制集线器可控制5套摄像机云台系统 和多路混合型云台镜头控制一起使用，可控制5套摄像机和云台系统 与多路混合型控制器一根电缆连接，最长10米，与摄像机云台最长距离达500米 与多路混合型云台镜头控制配合使用，可构成控制器控制1到5台摄像机和云台的系统（5）SDI数字切换台 有强大的切换处理引擎，能提供出色的图像质量。控制面板可以进行快速的操作。 不少于16路的SDI信号输入，2路PGM,2路PVM，8路SDI信号输出，M/E板 操作面板紧凑
27、，能提供各种效果特性，双画面。通过简单的一次按键可以创建一个新的窗口，使用控制杆可以在三个维度内旋转变化。通过预建多种DVE效果，就可以实现成熟复杂的各种3D变换。具有特效存储能力，可以将创建种画面效果存储在特效存储之中，供日后调用。 能提供前期处理能力，包括散焦、马赛克、多色调分色、滤色、内嵌式边框生成器及内嵌静帧存储。通过时间线可以简单的对各种效果进行设定，产生各种视觉效果。所有的通道都可以单独设计，可以全面实现复杂的关键帧嵌套转换。（6）专业摄像机 1/2 英寸 3CCD优质图像 水平分辨率：850线 信噪比：63dB(DNR ON)PAL 最低照度：0.005lux,0.00005lu
28、x (场积聚:最大两秒) 小型，轻量，低功耗（7）电动变倍镜头 MD 变焦镜头(16X) 1/2” 卡口 要求与摄像机配套使用（8）视频信号转换器将VGA信号转换为SDI信号，采用数位六线闪烁补正，转换器可处理任何电脑输入解析度上达1600x1200，转换过程中讯号没有何遗失或失真。转换器可接受任何垂直更新频率或水平扫描频率上达100K用於各电脑工作站，转换器能接受有绿同步(Sync-on-Green)，混合同步(Mixed Composite Sync)及H&V 同步。影像输出讯号NTSC 或PAL，并可藉由Composite, S-V 及RGBS(或YUV)格式输出，另加上一组的电脑讯号l
29、oop-thr。（9）17彩色监视器 可选屏幕宽高比 16:9/4:3 750线水平分辨率 提供专用插槽,用于分量/RGB或SDI输入插件 大屏幕,小外壳设计 双制式,自动检测NTSC/PAL 屏幕显示菜单 宽电压,交流120-220自动检测 欠扫描,消色,蓝底检查功能 可安装EIA支架(TM-H1750CG:高8U, TM-H1950CG:高9U) 可通过15针D-sub进行有线遥控（10）SDI转换器 输入: 1路复合视频/Y:1Vpp/75欧姆,环路BNC接头带一个终结开关 1路(B-Y):0.7Vpp/75欧姆,环路BNC接头带一个终结开关 1路(R-Y)/C:0.7Vpp/0.3Vp
30、p/75欧姆,环路BNC接头带一个终结开关。 视频标准: CV,YC:NTSC(M,Japan,4.43),PAL(B,D,G,H,I,M,N,N和SECAM(B,D,G,K,K1,L) 分量:50Hz/625线,60Hz/525线。 输出: 2路SDI,BNC接头。 带宽(-3DB): 0.2dB到5MHz;1dB到6MHz。 亮度非线性: 1%(最坏情况)。 K-系数: 0.1%。 信噪比: 57dB(最坏情况)。 色度/亮度延迟: 10ns。 SDI像素抖动: 500ps(10HzHPF)有PLL选项板. 73dB。 稳定性: 1PPM。 尺寸: 19(W),7(D),1U(H)机架安装
31、。 电源: 230V交流,50/60Hz(115V,U.S.A.),10VA。 （12）1:10视频信号分配器 BNC接口1路输入，10路输出。 视频输入 1Vp-p（75欧姆负载，不平衡） 视频输出 1Vp-p（75欧姆负载，不平衡） 频率响应 10 Hz-7.5MHZ 0.5dB 视频信噪比 60dB 视频宽带 12MHz（-3dB）（13）音频分配放大器 输出电压幅度为2V不失真； 信噪比大于92dB； 分离度为65dB(1000Hz); 失真度小0.15%； 输出阻抗1000欧姆； 频率响应0.2dB(20Hz-20KHz)； 功耗：6W。（14）DVCPRO可编辑录像机 DV格式的录
32、制和播放 184分钟的记录/播放时长 具有照明功能的步进/穿梭旋纽 完整的编辑功能 UMID数据的录制和播放 全数字接口 数字输入/输出信号的调节（14）SDI输入卡与DVCPRO可编辑录像机配套，一路SDI信号输入本项目设备由买方提供，我公司仅负责集成。第二节 智能数字教学点播及远程教育系统一、系统概述为不断适应扬州税务进修学院高层次税务培训教育的需求，充分利用扬州税务进修学院现有的地面卫星接收传输系统和有线电视网络资源，提升扬州税务进修学院的税务培训龙头地位和自身形象,开发多元化的教育手段和培训方式，逐步走向课堂授课与智能化教育相结合的丰富多彩的培训形式，建立一套基于校园网和有线电视网络的
33、全方位的多媒体教学点播系统是非常必要的；同时，在数字化时代，各种新技术、新概念、新的教学方式都将极大地提高到扬州税务进修学院的教学水平。本系统建成后，学员可通过计算机、教室投影与扩声设备、宿舍内的电视等不同的方式对课件和教学内容进行点播，满足不同学员的学习需求。系统包括网络视频直播及点播系统和多媒体VOD点播系统。通过这些应用系统，全院师生能通过计算机网络和双向有线电视网实时收看和点播校园正在举办的学院活动、来宾演讲、研讨会、教学观摩、有线电视节目、电影节目等，打造出全院实况信息传输网络，让师生随时获得最实时的信息交流和传播，将学院内丰富的课件资源在中心机房统一进行管理存储至大容量磁盘阵列中，
34、通过电脑网络和双向有线电视网对磁盘中的课件进行调看和学习，充分利用资源提高教学的质量和效率。二、系统设计说明拟在控制中心建立一套多媒体编辑系统将所有的外来图像与声音信号编辑成流媒体的格式存储在大容量磁盘阵列中，同时将原有的教学课件按照规定格式存储在磁盘阵列中，由一台目录服务器进行统一管理。学员可通过电脑网络点击服务器的主页浏览服务器的内容，包括授权查看的所有图文、音视频课件，以满足网络教学和网络直播授课的需求。同时也可以通过双向有线电视网络用遥控器操控用户端的机顶盒也能快捷方便的查看、调阅磁盘中的课件，由于有线网和电视机、投影机便布学院内的宿舍和教室，且机顶盒操控方便、不易发生死机和阻塞，是今
35、后教学中主要助教设备。因此在本案中设置有2套播控设备，能同时满足64个用户对课件的点播。考虑到今后数字电视的普及，此次方案还实现了用一个遥控器和一个机顶盒遥控收看数字有线电视节目和点播流媒体节目的功能。1、系统组成1.1 流媒体VOD点播系统利用现有的有线电视网，通过在客房电视机和教室内加装交互式机顶盒的方式来实现。不仅在客房和教室的电视机和投影机上可以正常收看有线电视节目，还可以播放或点播视频和多媒体教学节目，实现数字双向传输。做到一定数量任意点都能在同一时刻或不同的时刻点播相同或者不同的节目内容。1.2磁盘阵列磁盘阵列可以将教学素材和日常拍摄的资料全部数字化存储，供VOD和网络制作选用，可
36、以多点共享。磁盘阵列与服务器的空间要足够大，容量按5000部DVD的大小配置。1.3流媒体制作与网络点播及远程教学系统具有专业级实时视频采集、回放、传输、发放及转码功能，能将宽频与窄频相互融合，并在网络流里存储高质量MPEG码流，可以在局域网和广域网上实现流媒体直播、点播、视频点播、教学，并且制作成 DVD光盘的节目源，实现多路码流的同时输出的格式，解决任何网络传输需求。1.4教室视频显示系统在教室内安装大屏幕投影，用于显示视频图象及会场背景静相、字幕。以供教室内的学院观看教学视频内容及发言人的视频图象。2、系统功能介绍2.1流媒体制作与远程教育系统扬州税务进修学院的广大学员均来自于全国各地也
37、多是地方税务系统的骨干，对于来扬州税务进修学院培训的日程安排部分学员就可能不能抽出时间参加，为了方便以上学员的学习需求，在扬州税务进修学院建立一套远程教育系统以完善该方面的不足。远程教育是教育机构借助多媒体技术、网络传输技术和各种教育资源而实施的超越传统校园时空限制的教育活动形式。远程教育是适应社会发展的需要，并且伴随现代多媒体技术的发展而迅速成长壮大的教育活动形式。称它为教育活动形式是因为它有着特定的教育信息传输和交流手段，有着适应远程教育方式的信息资源，有着特定的教育管理制度和方法，有着特定的教育管理机构等。与常规的学校教育相比，远程教育有如下特点： 开放性。这是远程教育最基本的特征。常规
38、的学校教育是封闭性的，其表现是教育资源被封闭在校园内，教育的门槛被抬高，接受教育的人始终是社会中少数精英。远程教育则是面向社会大众的，对学习者来说，教育的门槛被降低，接受教育的机会大幅度地增加，教育信息资源得以共享。远程教育就是应社会大众的教育需求而诞生，远程教育的根本目的就是为一切有意愿的人提供受教育的机会。 延伸性。这是远程教育的功能特征。常规的学校教育把学习者从四面八方汇集在特定的校园中，在一定的制度安排下，由教育者对其实施教育活动。这是一种教育资源与功能收缩和集中应用的教育形式。远程教育正好相反，它把教育信息传送给四面八方的学习者，借助各种媒体技术把教育信息向外传输，实际上就是把教育资
39、源和教育功能向外扩散。远程教育就是通过这种扩散，将自己的教育功能向整个社会延伸。这种延伸性符合现代教育的终生学习的理念。 灵活性。从各个国家的情况看，远程教育一般面向成人，承担了在职教育、成人教育的工作。于是，远程教育在高等教育、成人教育领域得到迅速发展。这样一来，远程教育在课程设置、学籍管理、教育管理等方面要比常规的学校教育更灵活多样，充分适应成人学习者的特点。 手段中介性。与常规的学校教育相比，远程教育是基于多媒体技术和各种教育信息资源进行其活动的，只有借助信息工具才能构成远距离的教育活动。所以，远程教育的各个环节，如注册报到、教学活动、作业的布置与提交、评价和信息的交流与反馈等，都离不开
40、有关多媒体的中介作用。尽管常规的学校教育也需要多媒体技术，但它不像远程教育那样对媒体工具、对传输手段有着高度的依赖性。没有多媒体手段的中介作用，远程教育就难以开展。 管理性。尽管远程教育是具有开放性、延伸性和灵活性的教育形式，但它依然是在一定制度下，有目标、有管理、有评价、有反馈、有调控的教育活动。远程教育的开放性、延伸性和灵活性，并不意味着随意性和盲目性，它依然以特有的方式和制度调控教育活动的运行。不能把大众传播的信息接受方式随意点击网页、随意调换电视频道等行为理解成远程教育，这种行为不是远程教育，而是广义的个人化的“学习”。实况直播系统建立学院直播电台，提供校园现场活动和教学实况，多频道直
41、播，所有教学现场一览无余l 本平台具备实况直播服务器，整合前端AW广播级摄像机，进行专题讲座、集中授课、运动比赛等活动的直播。l 可同时对多个活动分不同频道予以直播。每个直播频道可以直播多窗口、多路图像和文字。l 可事先排定活动日程和介绍文字，或直接向用户提醒正在直播的频道和内容，让扬州税务进修学院师生收看。l 每个直播频道支持多达4路影像直播，在每个直播现场架设多台摄像机，采集多个场景的影像，如专题讲座的讲师和台下听众的同步影像。l 校园运动会的不同赛场的场景。每路直播还可设置同步文字直播，满足现场即时信息传送的需要。实况流媒体制作系统建立校园实况录像管理平台，录制点播，方便灵活l 在实况直
42、播过程中，可对直播内容进行全程录制，录制文件上传到实况管理中心，校园用户即使错过了直播时间，未能收看到精彩的现场活动，也可以通过点播收看实况录像弥补。l 校园实况中心的所有历史实况录像都可以随时随地点播，充分发挥实况管理中心的功能。l 所有实况直播的接收端可以由用户根据需要随时录制并保存在本地电脑，以供反复观看学习。多媒体设备资源远程传播系统l 整合网络中的数码摄像机、DVD&VCD机等多媒体设备，并将这些设备中的资源通过网络共享给用户，可以实现影视节目的远程传播等功能。l 提供多媒体源教学直播中心应用服务模式。多媒体知识管理系统l 可将各种多媒体文件纳入管理平台。l 提供资源审核功能，保证资
43、源的安全性。l 支持多种权限设置方式，对每一位用户和组赋予不同的存取权限。多媒体点播广播系统l 可点播各种类型多媒体资源，包括各类音视频、教材课件、文档表单等。l 提供将多种资源进行主动广播，便于用户在线观看，传达率高！l 包含多媒体信息管理中心、数字图书馆、影视中心、电影院应用服务模式。l 支持节目收藏、资源点播、下载，单台媒体服务器支持500路并发的混合资源点播。l 资源监控，可以查看节目的点播用户、用户的点播路数、停止用户正在点播的动作。l 媒体服务器集群、动态负载平衡、双网卡协同多网段共享资源，支持WINDOWS和LINUX系统。l 采用Windows资源浏览器界面布局，资源列表提供点击
