适应性考试物理质量分析及中考备考交流.doc

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1、适应性考试物理质量分析及中考备考交流 各位领导、老师们:上午好!感谢教研室安排,由我对本次适应性考试的具体情况做一个简要的分析,如有不妥之处,敬请各位原谅。一、本次适应性考试物理学科的具体情况:本次适应性考试是按照中考备考会精神出题,当然我们毕竟不是中考命题人,出题也只能叫临帖,只能尽力把方向搞对。本次考试,以我校为样本,最高分:66分,50分以上38人,42分以上85人,好于去年适应性考试,比中考分也要高。目前我收集到的七个学校数据中,最高分69分,及格率最高的达到70%以上,还有三个学校在50%以上,明显优于中考成绩,数据表明题目的难易度比中考低,这也符合随州市中考备考会精神,估计今年的中

2、考试题的难度系数会降低,而且可能性很大。二、适应性考试中的问题(以我校为样本):(一)学生方面存在的主要问题有:1、基础知识掌握的不扎实,对基本方法、基本技能不能熟练、准确的掌握和应用。2、综合运用知识的能力较弱,对综合性较强的题目解答出现偏差较大,不会只是拆分。3、部分学生的表述能力较弱,导致因书写乱、不规范失分。4、缺乏实际应用问题的背景经验,在解答联系生活和社会的实际的问题时,出现理解困难,导致解答失误。5、低分率还是较高,学生没有兴趣的较多。(二)教师方面存在的主要问题有:1、对基本方法、基本技能的训练落实不到位。特别表现在对学习困难的学生落实不到位。思想意识上仍停留在对重高生目标的关

3、注上,忽视对中等、中下等生,尤其是对学困生关注与转化。2、复习过程中,存在学生在解答基础题目时反而失分。3、对学生的书面表述能力培养不够,导致学生表述能力不高、书写较乱。4、对学生的综合分析、解决问题的能力训练不到位。三、结合我校实际,针对适应性考试出现的得与失,我想对后期复习工作提出如下建议,供大家分享:1.牢牢把握三率的提高这个关键点。继续围绕提高优秀率、合格率和降低低分率上做文章。在坚持适应性考试前好的措施和方法的前提下,坚持分层次教学,落实堂清、日清、周清、月清。在把握整体成绩提高的前提上,将学生分成三块,利用不同时间段,将这三部分学生进行个别的有针对性的辅导,确保两率的稳步提高。2.

4、回归教材和考试说明,回归纠错本。在下一阶段教学中赶进度的同时,一定要注意加强基础知识的学习,以免囫囵吞枣,做夹生饭,给下一步的复习带来难度。中考试题就是再难,它还是脱离不了书本上的基础知识,如果基础知识掌握扎实了,应考能力也就更强一些。这种思路也要渗透给学生,尤其是中等以下的学生,与其花力气抠难题,不如多用些时间扎实地掌握好基础知识。要求做好两个回归:回归教材和考试说明,教师、学生要像过筛子一样,对教材和考试说明上涉及到的知识点逐一过关,对薄弱点要进一步强化,防止遗忘和反弹。回归纠错本,引导学生错题重做,切实解决难点、疑点和易错点。3.突出精练精讲,杜绝满堂灌。把握学情,切实弄清学生目前学习水

5、平,解决讲什么、讲多少、怎么讲,练什么、怎么练的问题。教师在教学环节上做到备、讲、练、查、辅缺一不可。虽然是复习课,但是每堂课不仅仅是讲卷子,练卷子。坚持做到每堂课有明确的教学目的、教学过程和目标达成。针对学生自觉性较差,课下学习效率不高的特点。我们还是应该将教学的主战场放在课上,向45分钟要效率,不搞疲劳战术,提高课堂教学质量。下阶段复习时间紧、任务重,必须要体现精讲精练的要求,教师要学会选择、整合、处理资料,有效归纳知识点,配好训练试题,不要让资料牵着鼻子走。要科学地安排训练,加强对学生解题思路、解题方法的指导。教师还要善“讲”:要针对学生的难点进行点拨,疑点进行阐释,要讲得透、讲得清、讲

6、得准,讲得详略得当、讲得深入浅出。同时要注意训练程序,给学生课上练习的时间。坚持“套题找问题,问题升专题”的原则,切实让学生把厚书读薄,按照“模拟训练及时批改纠错总结强化训练”的程序进行,让学生将学到的知识能够做到熟练的应用。4.加强教研与合作,广泛收集中考信息。各学科按照学期初制定的复习备考计划,扎实进行第二轮复习备考工作。每个学科在复习阶段进程中,要针对中考信息和学生出现的知识问题,备课组不定时的确定研究主题,开展研究,群策群力,把信息收集、处理、应用工作做好,同时解决好学生出现的知识问题。同时倡议我们随县全体物理教师进行随县物理学科大教研,用好我们随县物理教研群这个平台,每个学校精心命一

7、套模拟题,传到群共享中大家公用,避免了思维的局限性,也节约了精力,保证了质量5.协助做好本班学生稳定、心理调适工作。课任教师既要针对前段时间的学习与考试给学生带来的情绪波动,进行疏导,争取短时间内清除这方面的影响;又要密切关注每一个学生的动向,发现苗头要及时采用个别谈话、组织主题班会、与家长沟通等方式,对学生进行恰到好处的心理干预,力求使全体同学都能以良好的心态备战中考。6.增强服务意识、沟通意识。树立服务意识,要及时将教育教学中遇到的问题和主管教学的领导沟通,商讨对策,以便及时纠正存在的问题,做到有的放矢,提高工作效率。同志们,再有短短的两个月时间,我们将面临中考质量检测大考,全社会在关注着我们,教育局、镇政府在关怀着我们,莘莘学子在期待着我们。希望大家对照目标,寻找差距,争分夺秒,采取措施,牢记责任,坚定信心,克难攻坚,为实现中考质量取得新突破,打造基础教育强镇目标而努力工作!以上发言有不当之处,敬请领导、老师们指正。

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