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1、酒泉中学高二年级关于开展中华经典诗文诵读活动的实施方案一、指导思想：以传承中华美德，提高学生的思想道德水平为目的，以陶冶审美情趣、提高学生的人文素养为核心，通过中华经典诗文诵读比赛活动，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，把我们的学生培养成具有健全人格和深厚文化内涵的一代新人，努力营造浓郁的书香校园氛围，推进学校素质教育的更快发展。二、活动主题知书、明理、树德、做人。三、诵读内容：1、必选内容：弟子规。2、自选内容：由各班根据情况选取，可参考北京大学出版社中华经典诗文诵读读本。四、活动安排：（一）、宣传发动：（3月初3月中旬）1、成立中华经典诗文诵读活动领导小组，制定活动
2、实施方案。领导小组成员：组 长：李元术组 员：刘瑛、刘顺庵、戴勇、王万平、贾琪平、赵国兴2、年级完成弟子规的印制和下发工作。3、举行启动仪式，向全年级各班发出诵读经典的倡议。（二）组织实施：（3月中旬4月中旬）1、班主任帮助本班学生选定经典诵读的书籍与文章，制定本班诵读方案。2、语文老师针对各班所选材料的深刻内涵和疑难问题，进行必要的讲解，对学生的诵读进行具体的指导。3、各班全面开展诵读活动。通过开展诵读活动，引导学生从经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀过程中，突出创新人格与现代精神塑造。4、各班、年级学生会、团组织配合经典诵读活动，借助升旗仪式、校园广播、橱窗专栏、板报墙报等多种形式，对本次
3、经典诗文诵读活动进行大力的宣传，努力营造人人能吟诵、班班读经典的诵读氛围。（三）、成果展演（4月中下旬）年级组织开展中华经典诗文诵读比赛，为学生提供展示自我、成就自我的舞台。根据表现，评比出“中华经典诗文诵读优秀班级”和“中华经典诗文诵读优秀个人”，并进行表彰。（四）、传承创新（4月下旬以后长期坚持）诵读比赛结束后，各班要将中华经典诗文诵读活动作为一项传统德育形式长期坚持，并不断发展创新，形成具有特色的校园文化。五、活动要求1、明确目的。各班要充分认识此次活动的意义和目的，认真做好活动的宣传、准备和实施工作，确保活动有序有效开展。2、选好内容。中华经典古诗文广博精深，异彩纷呈，要精选旨在提高中
4、学生人文素养和道德水平的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文，作为本次活动的自选内容。3、保证时间。各班要充分利用早读、自习课、班会课、语文课、课外活动等时间，让学生积极参与诵读活动。并要求学生每天利用睡前时间诵读10-15分钟，作为一项课外阅读任务布置。4、创新形式。各班要积极探索开展诵读活动的方式，采取深入浅出、寓教于乐的形式，因地制宜地开展好经典诗文诵读活动。要及早策划本班的参演节目，各班的节目要力求形式新颖，富有创意，可以是朗诵、情景剧、快板、吟唱、书画作品展示等各种表现形式，提倡利用各种多媒体技术，力求达到更好的效果。各班节目总时间控制在8分钟左右。5、讲求实效。各班要注意避免为诵读而诵读，盲目加重学生课业负担。更重要的是要寓道德教育于诗文诵读之中，引导学生理解国学经典的深刻内涵，通过经典诵读使我们的学生能够从言语举止，行为习惯、内在修养、内在气质等方面更上一个层次。6、长期坚持。各班要将经典诵读纳入德育工作的范畴，长期坚持下去。要及时总结诵读活动中好的做法、经验，形成特色和长效机制。高二年级2011年3月5日
