《鲁教版初中化学《金属活动性顺序的探究、判断与应用》复习课学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版初中化学《金属活动性顺序的探究、判断与应用》复习课学案.doc（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、金属活动性顺序的探究、判断与应用复习课学案学习目标：1、根据几种不同金属跟酸溶液、盐溶液反应的现象，推断金属活动性顺序，考查对金属活动性的理解。2、根据不同金属与酸反应的图像关系，判断金属活动性顺序以及金属的相对原子质量。3、通过设计实验方案或进行实验评价，探究金属的活动性顺序，考查对金属与盐溶液反应规律的理解与应用、金属置换盐溶液中金属离子的先后顺序与金属量的关系。4、体会到化学就在身边，走进化学，乐趣无穷。重点：金属跟酸溶液、盐溶液反应规律探究、判断与应用难点：金属与盐溶液反应规律的理解与应用学法指导:通过典型习题的合作学习，得出规律，提升能力【走进生活】：【我是小小化学家】黄金饰品中的假
2、货常常鱼目混珠，社会上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行诈骗活动。（因为黄铜铜锌合金单纯从颜色、外形上看，与黄金极为相似，所以很难区分）。聪明的同学们，你能用学过的化学知识帮助消费者辨别真伪吗？【知识回顾】常见金属的活动性顺序:K Ca Na （ ）（ ）（ ）（ ）Sn Pb (H) （ ）Hg （ ） Pt Au金属活动性顺序由强逐渐减弱【信息冲浪一】：【请你思考】下图是镁、锌、铁、铜与盐酸反应的卡通图，由此你会得到哪些信息？思考一：下列物质可以由金属与酸通过置换反应制得的是（ ）FeCl3 CuCl2 AlCl3 FeSO4【知识梳理一】金属与酸发生置换反应的条件是：金属 + 酸 盐 +
3、 氢气 ( ) ( )【信息冲浪二】：由下面两幅图片你会得到哪些信息? 铁丝浸入硫酸铜溶液中 铜丝浸入硝酸银溶液中 思考二： 下列反应能进行的写出化学方程式，不能反应的说明理由。 Fe+CuSO4 Cu+ZnSO4Fe+AgCl【知识梳理二】金属与盐溶液发生置换反应的条件是：金属 + 盐 新金属 + 新盐 ( ) ( )【规律探寻】产生氢气质量a一、 金属活动性顺序的判断1、等质量的3种不同金属分别和足量的溶质质量分数相同b的稀硫酸反应，都生成相同价态硫酸盐，其反应情况c如右图所示。（1）3种金属的活动顺序由强到弱的是（ ）（2）3种金属的相对原子质量由大到小的顺序是反应时间（ ）【小规律：】
4、（1）反应用的时间越短，金属的活动性越 （2）等质量金属与足量的酸反应，取决于金属化合价/相对原子质量的比值大小，比值越大，产生氢气质量越；若金属的化合价相同，相对原子质量与产生氢气质量成 比，即相对原子质量越小，产生氢气质量越二、 金属活动性顺序的探究1、设计实验证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱。2、如果要证明Mg、 Fe、Cu、H的活动性顺序。又该如何？【走进工厂】某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸， 有气体产生。则滤液中一定有 一定没有 ；滤渣中一定有 。向滤出的
5、固体中加入少量稀盐酸， 无气体产生。则滤液中一定有 可能有 ；滤渣中一定有 。【提示】：1、发生的反应可能有： 、 、 。2、上述反应有何顺序？分别说明了什么【走进社会】矿物的储量有限，而且不可再生，我们必须保护金属资源并进行金属的回收利用。 某化学兴趣小组的同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的废液中回收全部金属铜，做了如下实验：硫酸亚铁废液过量的金属A滤液滤渣B操作1适量的C溶液操作1滤液铜蒸发请回答：金属A为 滤渣B为 操作1是 C是 。【本节小结】：通过这节课的复习，你的发现、启发、体会是 你还有哪些困惑 【知识规律再现】金属活动性顺序：k Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb
6、 (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱1.在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性越强。2.在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢3.在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们盐溶液里置换出来。作业：在托盘天平两托盘上各放一只质量相同的烧杯，分别加入等质量的溶质质量分数相同的稀盐酸，若向左盘烧杯中加入10g碳酸钙固体，全部溶解后，若要使天平继续平衡，在右盘烧杯中加入铁粉的质量应为（ ）；若改成加铜粉应加多少（ ）（相对原子质量：Ca-40 C-12 O-16 H-1 Cl-35.5 Cu-64）A 11.1g B 10g C 5.8g D 5.6g
