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1、双手胸前传接球教案教师：于天宫 班级：七年（3）班 班级人数：46人教学内容篮球：双手胸前传接球 教具：篮球教学目标1、 通过篮球活动和双手胸前传接球游戏及比赛等形式，激发学生对篮球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。2、 学生通过学习双手胸前传接球动作要点，并使85%以上的学生掌握该技术。3、 培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。教学内容时间分配教学指导学生活动组织与要求一、准备部分1、课堂常规体委整队师生问好宣布本次课内容2、热身活动绕场慢跑活动各关节游戏喊数抱团251、 接受报告，了解学生情况2、 向学生问好3、 提问：你们有自己喜欢的篮球明星吗？为什么喜欢？
2、4、 宣布本次课的内容1、 教师进行动作示范，及语言提示2、 提出要求1、 体委整队，检查人数，回报老师2、 向老师问好3、 发表意见，热烈探讨1、 学生练习2、 主动练习，情绪高涨组织：四列横队 要求：快、静、齐组织形式： 二、基本部分篮球胸前传接球的尝试性练习71、 观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试练习2、 提供学习方案：（1） 二人传接球（2） 多人传接球，二人试图抢断1、知道活动形式和规则2、在体育骨干的带领下自主活动3、游戏中尝试原地双手胸前传接球4、带疑练习，试图在练习中找到答案组织：圆形站位规则：1、多人双手胸前传接球，12人试图抢断球2、抢断成功或传球失误，角色对换自由结伴
3、到指定场地活动。要求：积极参与，开动脑筋，勇于探索双手胸前传接球161、 教师与学生总结练习体会，教师示范 2、 要点：持球正确，用力协调，合理缓冲3、 提供学习方案：（1）互帮互助，找出优缺点加以纠正（2）与同学讨论或向老师请教4、提供游戏方案：接力传球比赛5、设问：怎样才能将球准确安全的传到同伴的手中6、在游戏的应用中体会1、 尝试练习，交流体会2、 积极自述练习体会3、 观察对比教师和同学示范4、 游戏中相互交流体会动作技术，思考正确动作5、 总结结果：（1）掌握好传球时机（2）要有正确的传接球技术（3）对落点有效的控制组织：分组进行游戏练习，分成六组，指定地点。传球脱险游戏规则：（1）传球失误，接球脱手落地均为犯规，应与拦击者交换；（2）拦击者必须击到球正在手中者才算有效，在球以出手或尚未接到球时拍无效。组织形式： 。 。 迎面传接球接力81、 教师提示正确的传接球方法指导帮助学生积极参与2、 进行评价3、 宣布比赛组织形式和规则1、 学生分组进行比赛，比赛中找出自己优缺点。2、 学生自我评价组织：分2组进行要求：大胆、放松、密切配合规则：（1）球谁没接好，谁捡球。（2）最慢的一组每人罚做5个蹲起（3）采用三局两胜制。三、结束部分21、充分发挥想象，展示自我个性。2、教师点评3、宣布下课4、收回器材1、学生结合音乐积极进行放松活动。2、学生互评要求：轻柔放松，勇于表现
