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1、2011年戚实中初中物理化学生物学科实验考查工作方案为进一步加强物理、化学、生物学科的实验教学，促进学校实验装备的建设和充分使用，推动我校初中阶段课程改革的深入实施。我校根据常州市2011年高级中等学校招生工作意见（常教招20111号）精神，现就做好2011年九年级学生物理、化学和八年级生物实验考查工作安排如下：一、考查时间5月19日12:303：30二、考查对象九年级全体学生考查物理和化学实验，八年级全体学生考查生物实验。三、考查地点：生物（实验楼二楼）、物理（实验楼三楼）、化学实验室（实验楼一楼）四、考查准备1、5月9日前由实验员根据考查要求准备好生物、物理、化学各两个实验，每个实验安排在
2、一个实验室，共六个实验室，做好模考准备。2、5月10-11日中午12:15-1:20物理教师辅导学生熟练操作两项实验程序并组织1次模考，年级组长和班主任配合。3、5月12-13日中午12:15-1:20化学教师辅导学生熟练操作两项实验程序并组织1次模考，年级组长和班主任配合。4、5月10-13中午12:15-1:20生物教师辅导学生熟练操作两项实验程序并组织1次模考，年级组长和班主任配合。5、5月18日，由实验员根据考查要求准备好生物、物理、化学各两个实验，每个实验安排在一个实验室，共六个实验室，做好正式考查准备。6、5月18日，由谢海军、张宗雄、单新龙印好评价表，并根据学生人数做好签，交年级
3、组长，由年级组长分给各班班主任，再由班主任负责让学生抽签。7、5月9日下午第四节课召开相关教师会议。五、考查方法九年级考生从物理和化学学科所规定的4个项目中抽取1个实验进行考查，共分成四大组，每组两批，每批28人。 八年级考生从生物学科所规定的2个项目中抽取1个实验进行考查，共两大组，每组5批，每批28人。六、主考教师生物：谢海军、巢琴物理：张宗雄、杨云燕化学：徐国兴、单新龙七、巡考：沈君、杨平、石礼红、沈丽英八、带队教师八年级：叶峰（学生进入考场生物实验室，维持学生秩序。）秦惠萍、钟晓群、刘宏、曹艳、冯如兰（考前在班内负责学生抽签，送考，维持本班学生路上秩序。）九年级：季志林（学生进入考场物
4、理实验室，维持学生秩序。） 张文路（学生进入考场化学实验室，维持学生秩序。）丁颖1、2班、赵士娟3、4班（考前在班内负责学生抽签，送考，维持学生路上秩序。）九、成绩评定与补考由主考教师当场评定成绩，分“合格”和“不合格”两个等级。实验操作考查不合格者于5月19日下午4:00-5:00补考，补考的考查内容不变。十、考查结果考查结束后，由教导处保存好原始材料，并将结果统一存盘以备查。十一、考查内容及评价（见附件）附件：常州市2011年八年级生物实验技能考查评价表（一）制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片（学生用）学校 班级 姓名 考查时间：15分钟考查内容1擦拭玻片并滴加清水2撕取表皮并展平3盖盖玻片4整
5、理器材考查日期 月 日 监考教师签名 常州市2011年八年级生物实验技能考查评价表（一）制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片（教师用）学校 班级 姓名 考查时间：15分钟考查内容评分细则合格不合格擦拭玻片并滴加清水1、小心用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净2、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水撕取表皮并展平3、用镊子撕取洋葱鳞片叶外表皮，大小适宜4、将表皮放入载玻片上的水滴中，用镊子展平盖盖玻片5、用镊子夹起盖玻片6、盖玻片一边先接触载玻片上的水滴7、缓缓放下盖玻片，基本无气泡整理器材8、清洗玻片，整理实验桌面，还原到位成绩评定（本实验5个合格即为合格）考查日期 月 日 监考教师签名 常州市2011年八年级生
6、物实验技能考查评价表（二）观察池塘水中的藻类植物（学生用）学校 班级 姓名 考查时间：15分钟 考查内容1制作临时装片2显微镜使用3实验结果汇报4整理器材考查日期 月 日 监考教师签名 常州市2011年八年级生物实验技能考查评价表（二）观察池塘水中的藻类植物（教师用）学校 班级 姓名 考查时间：15分钟 考查内容评分细则合格不合格制作临时装片1、在干净的载玻片上滴加一滴池塘水2、用镊子盖盖玻片，无明显气泡显微镜使用3、低倍物镜对准通光孔，通过目镜看到白亮的视野4、放置临时装片5、眼睛看物镜，缓慢转动粗准焦螺旋，使镜筒下降6、调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，能看到清晰物像实验结果7、视野中能看到藻类
7、植物整理器材8、清洗玻片，整理实验桌面，还原到位成绩评定（本实验有4个合格即为合格）考查日期 月 日 监考教师签名 常州市2011年九年级初中物理实验操作考查评价表（一）测量滑轮组的机械效率学校 班级 姓名 成绩 考查时间：15分钟考查要点评定细则安装滑轮组（1）将铁架台放置在水平桌面上，把定滑轮固定在架子上（2）实验装配图（3）将绳端固定在滑轮上并完成绕线相关测量（4）在动滑轮下挂钩码，记下钩码总重力G（准备50g或100g钩码4个）（5）用弹簧测力计钩住绳端，使钩码匀速竖直向上运动，记下钩码匀速直线运动时弹簧测力计的示数（6）用刻度尺测量钩码上升的距离与绳端上升的距离记录数据（7）钩码重力
8、G/N拉力F/N钩码上升距离h/m绳端上升距离s/m整理数据（8）机械效率= 整理器材（9）整理器材，恢复到实验前的整齐状态考查成绩考查要点（1）（9）中5个或5个以上合格，成绩为“合格”，否则为“不合格”。考查日期 月 日 监考教师（签名） 测量滑轮组的机械效率学校 班级 姓名 成绩 考查时间：15分钟考查要点评定细则安装滑轮组（2）实验装配图相关测量记录数据（7）钩码重力G/N拉力F/N钩码上升距离h/m绳端上升距离s/m整理数据机械效率= 整理器材考查成绩考查日期 月 日 监考教师（签名） 常州市2011年九年级初中物理实验操作考查评价表（二）测量小电灯的额定功率学校 班级 姓名 成绩
9、考查时间：15分钟考查要点评定细则画电路图（1）连接电路（2）将有关器材有序地安放在合适位置，连成电路（3）正确使用开关（接线过程中处于断开状态，读完数据后断开）（4）正确使用电流表（串联，正负接线柱）（5）正确使用电压表（并联，正负接线柱）（6）正确使用滑动变阻器（连接方式，滑片先处于电阻最大位置）（7）调节滑动变阻器的滑片，使小电灯两端的电压达到额定电压记录数据（8）小电灯两端的电压U/V小电灯中的电流I/A小电灯额定功率P/W整理器材（9）整理器材，恢复到实验前的整齐状态考查成绩考查要点（1）（9）中5个或5个以上合格，成绩为“合格”，否则为“不合格”。考查日期 月 日 监考教师（签名）
10、 测量小电灯的额定功率学校 班级 姓名 成绩 考查时间：15分钟考查要点评定细则画电路图（1）连接电路记录数据小电灯两端的电压U/V小电灯中的电流I/A小电灯额定功率P/W整理器材考查成绩考查日期 月 日 监考教师（签名） 常州市2011年初中学业水平考试化学实验考查实验设计表（一）学校班级九年级（ ）班姓名题号与题目1、二氧化碳制取与性质验证（与水、石灰水反应）提供的药品与仪器药品：石灰石、稀盐酸、紫色石蕊溶液、石灰水仪器：大试管1根、带导管的单孔塞、小试管2根、小集气瓶1只、毛玻璃片1块、有小蜡烛的烧杯1只、镊子、铁架台、铁夹实验原理实验步骤现 象结论与解释常州市2011年初中学业水平考试
11、化学实验考查考查评价表（一）学 校班级九年级（ ）班姓名题号与题目1、二氧化碳制取与性质验证（与水、石灰水反应）实验报告评价评价点：方法合理、仪器药品选择正确、实验方案完整、实验现象记录准确、结论正确评价标准：如完全正确得2分，如有一项不准确或以上得1分，如无实验报告得0分得 分操作评价项目评价项目评分细则得 分.检查气密性（1分）连接仪器，检查气密性方法正确，得1分2.固体取用（1分）镊子使用、试管横放、瓶塞倒放正确，得1分，如错误得0分3液体倾倒（1分）倾倒稀盐酸正确得1分，如标签没有向手心、试剂瓶和试管没有倾斜、或瓶塞没有倒放得0分4收集二氧化碳，熄灭蜡烛（2分）收集方法、验满方法正确的
12、1分，熄灭蜡烛的1分。5二氧化碳通入紫色石蕊溶液（1分）操作正确、现象明显得1分。6二氧化碳通入石灰水（1分）操作正确、现象明显得1分。7废液处理、仪器清洗、整理桌面（1分）操作正确得1分，如没有倒掉废液，或没有清洗仪器、试管没有倒放、没有整理桌面、抹布没有清洗、药品没有复位等，得0分实验设计（2分）实验操作（8分）总 分等 第考查日期2011年 月 日 监考老师（签名） 常州市2011年初中学业水平考试化学实验考查实验设计表（二）学 校班级九年级（ ）班姓名题号与题目2、判断一白色固体属于碳酸盐还是铵盐或两者兼而有之提供的药品与仪器仪器：小试管（5支）、胶头滴管（12支）、药匙、酒精灯、试管
13、夹、烧杯（100mL）、带导管的单孔橡皮塞、直导管、乳胶管、药匙、试管刷、试管架药品：白色固体（即碳酸氢铵）、氢氧化钠溶液、稀盐酸、澄清石灰水、水、红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸猜想或假设（实验目的）请在你的猜想后打“”该白色固体属于铵盐 该白色固体属于碳酸盐 该白色固体既是铵盐也是碳酸盐 2实 验 步 骤现 象结论与解释常州市2011年初中学业水平考试化学实验考查考查评价表（二）学 校班级九年级（ ）班姓名题号与题目2、判断一白色固体属于碳酸盐还是铵盐或两者兼而有之实验报告评价评价点：实验方案的合理性、完整性，仪器、药品选择正确。评价标准：如完全正确得2分，如有一项或以上不准确得1分，如无实验报
14、告得0分。得 分操作评价项目评价项目评分细则得 分1、固体的取用（1分）使用药匙或纸槽；以上操作有一项错误得0分。2、液体的取用（1分）标签向着手心、瓶塞倒放在桌子上；以上两项全正确得1分，有一项错误得0分。3、滴管的使用（1分）用胶头滴管正确滴加液体（悬空、正上方）、滴管的放置、洗涤；有2项及以上错误得0分4、加热（2分）酒精灯的使用（点燃、熄灭、灯帽等）完全正确得1分；加热操作（外焰、管口方向等）完全正确得1分，有2项未达到得0分5、铵盐现象（1分）闻到刺激性气味或试纸变蓝，有上述现象之一得1分，无则得0分6、碳酸盐现象（1分）浑浊得1分；不浑浊得0分7、仪器清洗、整理桌面（1分）操作正确得1分，如用没有清洗仪器、试管没有倒放在试管架上、没有整理桌面等，得0分实验设计（2分）实验操作（8分）总 分等 第考查日期2011年 月 日 监考老师（签名）
