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1、Unit 1 My names Gina. 教案教学设计Unit1MynamesGina. 授课类型 公开课 学时数 The3rdperiod(SectionB1a1f) 教学目标 Teachthenumbers.Getthestudentstousethenumbersfreely. Havethestudentsknowthemeaningofsomenumberslike110,121,etc. Getthestudentstolearntofilltheinformationbox. 教学内容 Newwords:zero,one,two,three,four,five,six,seve
2、n,eight,nine -Whatsyourphonenumber?-Its 重点难点 1、掌握英语数字的表达方法； 2、听懂并能说出电话号码，培养学生的英语意识。 3重点句型。 学情分析 初一学生刚刚接触英语，对英语充满了兴趣，有很强的表现欲望。 教学方法 任务型教学、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法 学习方法 课前预习、课堂内外练习、听说读写结合 教学过程设计 备注 课题引入 I.Warming-upandrevision Dailygreetingstothestudents. T:Goodmorning,everyone.Iamyournewteacher.Mynamei
3、sYuWeiping.Whatsyourname,please? S1:MynameisT:Hello,Nicetomeetyou. S1:Nicetomeetyou,too. T:Andwhatsyourname? S2:Mynameis T:whatshisname? Class:Hisnameis T:whatshername? Class:Hernameis 教学步骤 及 主要内容 II.Presentation listenandrepeat,playPPT. Sswriteeachnumberwhilereading. Thewholeclassread0-9together. R
4、eadthenumberslikethis:thefirstgroupread0,thesecondgroupread1onebyonelikethis. Exchangethepartandreadagain. WatchthePPTandlistentothemanreadinthevideo. Readthenumbersfromninetozero. PlaythePPTandwatchtherocktshooting. III.practice Askandanswer:watchthepptandtalkaboutthenumbersintheppt.(picturesofball
5、coats,phonenumbers,personalinformation,qqnumber,etc.) lookattheppt,showfourphonenumbers(0832-8212748,028-8654321,13038674952,13682405379)Ssreadout.tellSsthatthesenumbersarealltelephonenumbersandteachthemread“telephone”and“number”. 课堂练习 IVWorkon1b TaskstheSshowthenumberisdividedup.Guidethemtoundersta
6、ndthatthreenumberscomebeforethehyphenandfournumbersafteritThengetthestudentstolistentothetapeandaskthemtowritethephonenumbersintheblank V.Workon1c T:Nowpleaseworkwithyourgroup(fourstudentsinonegroup)andaskeachotherquestionsaboutphonenumbers. e.g. S1:Whatsyourtelephonenumber,S2? S2:Its356-9865. S1:35
7、6-9865.Thanks. VIWorkon1dand1e. 1.Listentothetapeandthenmatchthenamesandphonenumbers 2.Playthetapeagainandthencompletethephonenumbersin1dandchecktheanswers. VIIWorkon1f AskSswritesomephonenumbersonthepaper,thenaskfourofthemtothefrontwiththepaper.Thenputthepapersinabag.ThentakeoutoneandaskthefourSsto
8、findouttheowner. Dialogue:T:whatsyourphonenumber? S:Its T:Isthisyourphonenumber? S:Yes.No. 小结与作业 课堂小结 PlaythePPT(数字的用法) 本课作业 默写英语数字09各5遍； 用阿拉伯数字写5个电话号码，并用英语形式写在后面； 背诵1f的对话并默写。 本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想） 本节课教学重点是英语数字的认识及其应用，因此在反复训练数字的读写后再引入课文听力，循序渐进，符合学生的认知规律，有较好的教学效果。课件的应用增强了学生的兴趣，课件应用了图片、文字和声音相结合的方式，丰富了教学内容，增大了课堂容量，直观展示了数字在生活中的应用范围，有利于提高学生对数字的认识。
