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1、三峡教学设计编写：栾小腾 审核：王丽萍教学目标：1学习本文优美精彩、生动简练的语言特点。2感受古人热爱祖国大好河山的思想感情。3学会写作时抓住事物特征，提高描写景物的能力。课时安排：二课时教学过程：一、导语设计：2002年11月6日，具防洪、发电、航运等综合效益于一体的世界上最大的水利枢纽工程长江三峡水利枢纽工程明渠截流工程取得成功,三峡就这样被历史分为两段：一段永远沉入水底，这是令人遗憾的；幸运的是还有另一段烙印在了我们的记忆中，如录像、光碟、图片、文学作品。这一节课我们就一起来学习北魏著名地理学家郦道元的游记散文三峡。二、检查预习：1.了解作者及作品。三峡节选自水经注，作者郦道元，字善长，
2、北魏著名地理学家、散文家。水经注是郦道元给水经作的注释。水经是记载我国河流水道的一部较早的地理书。原文记载简略，郦道元用收集到的有关资料记载和自己游历各地的见闻给水经作注，写成水经注40卷。语言简洁精练，文字秀丽优美，虽是地理专著，却有宝贵的文学价值。2.给下面的字注音：阙（qu） 叠（di） 曦（x） 溯（s） 谳（yn） 啸（xio） 属（zh）3.解释加点词语：（1）重岩叠嶂（直立像屏障的山峰）（2）略无阙处（通“缺”）（3）至于夏水襄陵（襄：漫上）（4）或王命急宣（或：有时）（5）则素湍绿潭（素：白色）（湍：急流或急流的水）（6）良多趣味（良：很）（7）属引凄异（属：连接）（8）林寒涧
3、肃（寂静）（9）不见曦月（曦：阳光或日光）4翻译句子：（1）自非亭午夜分，不见曦月。如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。（2）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。陡峭的山峰上长着奇形怪状的柏树，悬空的泉水和瀑布在山崖间飞流冲荡，山高水清，草木繁茂，真是有无限趣味。三、研读课文1读课文，整体把握。教师范读或播放课文录音。要求学生；听清字音，必要时在书上注音。学生互读课文，方法：同桌两人，一人读一人听，纠正错误读音，各读一遍。请4位同学，每人读一段，集体纠正错误读音。2疏通全文大意。自己参考注释，疏通课文大意。没有注释的句子凭借学过的文言常识解决或查阅工具书解决，解
4、决不了的画下来，待小组交流，还解决不了的全班集体讨论。方法：自己提出在疏通文意时遇到的问题，由小组同学帮助解答。学生解决不了时，教师适时点拨或给予解答。（1）辨析词义：绝巘多生怪柏 极 飞漱其间 他们 绝 其 哀转久绝 消失 其间千二百里 这 自非亭午夜分 如果 巴东三峡 确数，三 自 三 自三峡七百里中 在 猿鸣三声泪沾裳 约数，几 方法：提问，学生回答，集体纠正。（2）重点句子翻译：两岸连山，略无阙处。翻译：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。自非亭午夜分，不见曦月。翻译：如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 沿泝阻绝。翻译：顺流而下的船和逆流而上的船都被阻断了，不能通航。虽
5、乘奔御风，不以疾也。翻译：即使骑上飞奔的马，驾着风，也不如它快。清荣峻茂，良多趣味。翻译：水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。空谷传响，哀转久绝。翻译：空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。四、合作探究，理清文章的思路。下面的问题在小组内交流，统一答案后以小组形式派代表回答。1.说说作者从哪些方面描绘三峡雄伟秀丽的风光？讨论明确：山、水。2三峡的山有什么特点？水有什么特点？三峡的山是高峻的、连绵的、怪异的、幽寂的；三峡的水是盛大的、清澈的、激荡的、凄寒的3三峡四季不同的特点是什么？夏季：水势迅疾凶猛。春冬：景色秀丽奇绝。秋：凄凉。4欣赏品味。这篇仅有百余字的短文写景状物情景交融，语言
6、精练，风格清新，是水经注中特别优美的章节之一。下面我们共同欣赏文中写景的文字，选择你认为最精彩的词句作简要分析。（1）“素湍绿潭，回清倒影”一句写出了江水的季节特点。春冬水涸之季，下滩之水雪浪飞溅，此为“素湍”；水清流缓可谓“绿潭”。“素”“绿”色彩相间，“湍”与“潭”一动一静。岩崖、云朵、蓝天于碧水中可见，令人有无限遐想。（2）“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”“素湍绿潭”一句是俯视，而此句是仰望。“绝”字形容山，“怪”字修饰柏，紧扣三峡的地理持征：柏树生长在悬崖峭壁之上，毫无遮挡，加之峡谷之中风力强劲，天长日久，自然行成“怪”状。在“绝巘”“怪柏”这个背景上，作者再抹上一笔“悬泉瀑布，
7、飞漱其间”，那悬挂在绝壁高崖上的飞泉瀑布，使整个画面顿生活意：悬崖绝壁，怪柏傲立，飞泉喷洒，瀑布渲泄，似乎可以听到如鼓如瑟的泠泠水声，真是高山流水，蔚为奇观。（3）“清荣峻茂”四字状四物：以“清”字状水，以“峻”字状山，以“荣”字状柏树，以“茂”字状草，水清、树荣、草茂互相辉映，大自然充满无限生机。“一切景语皆情语”，如此“清荣峻茂”的三峡美景自然会使人产生“良多趣味”，而三峡的春冬之景毕竟只是在热爱祖国山川的人眼里才益发显得“清荣峻茂”。读到此处，使人油然而生热爱伟大祖国的感情。（4）“晴初霜旦，林寒涧肃”，作者并不明确点出“秋”字，而是以一个“霜旦”，又以“寒”“肃”二字渲染，三峡秋景遂变
8、成清寒之景，给人带来的心情也是凄凉之情。（5）“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”作者不再写山、写水、写树，而是写猿鸣，以此来烘托萧瑟的秋景，写出人们身处此时此地的伤感。其他的如“重岩叠嶂，隐天蔽日”“夏水襄陵，沿溯阻绝”等句也可作简略分析，重点放在第3、4段以上几句。五、归纳总结语言的特点：（1）本文语言精练，仅用百余字，却写出三峡错落有致的诸多气象。（2）富有表现力，情景交融，作者用有限的字句，分别描绘四幅美丽的山水画，又以季节的变化描述色彩的或浓烈或淡雅。三峡的壮丽景色，磅礴气势，千姿百态，如在眼前，使人的心灵受到陶冶和震撼。六、齐读课文，当堂背诵七、课堂小结：这堂课，我们欣赏了
9、这篇描绘三峡优美风光的精美散文，体会了作者从字里行间所渗透出来的对祖国壮丽山河的热爱之情。当代散文家学者余秋雨曾赞扬道，此文用了最俭省的文字，描述了三峡春冬之时的“清荣峻茂”、“晴初霜旦”、“林寒涧肃”使后人再难调动描绘的词章。的确，郦道元的这篇散文对后代山水游记产生了深远的影响，请同学们朗读背诵，进一步体会本文语言运用的妙处。八、拓展延伸：结合主题学习丛书，阅读与之相关的文章，开拓视野。九、布置作业搜集与三峡有关的诗句，摘抄在积累本上。三峡导学案编写：栾小腾 审核：王丽萍学习目标1疏通文言字、词、句，正确理解课文内容。2品析课文，学习本文抓住景物特征写景状物的方法。3感受祖国山川的壮美雄奇、
10、清幽秀丽，培养学生热爱祖国山河的感情。学法指导：1熟读课文，在反复诵读中逐渐加深对内容的理解。2借助课下注释和工具书，疏通文意。3欣赏精美的语言，理解文章所表达的思想感情。预习学案1.了解作者及作品。三峡节选自 ，作者 ，字善长， 时地理学家、散文家。三峡是 峡、 峡和 峡的总称。2.给下面的字注音：阙 叠 曦 溯 巘 啸 属3.解释加点词语：略无阙处（ ） 重岩叠嶂（ ） 至于夏水襄陵（ ）或王命急宣（ ） 则素湍绿潭（ ）（ ）良多趣味（ ） 林寒涧肃（ ） 属引凄异（ ）4.辨析词义：绝巘多生怪柏 飞漱其间 （1）绝 （2）其 哀转久绝 其间千二百里 自非亭午夜分 巴东三峡 （3）自 （
11、4）三 自三峡七百里中 猿鸣三声泪沾裳 5.翻译句子：（1）自非亭午夜分，不见曦月。_（2）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。_6.阅读主题学习丛书或与之相关的文章。探究学案1.理清思路，说说作者从哪些方面描绘三峡雄伟秀丽的风光？ 2三峡的山有什么特点？水有什么特点？3四季不同的特点是什么？4欣赏品味。（1）“素湍绿潭，回清倒影”（2）“绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”（3）“清荣峻茂”四字状物（4）“晴初霜旦，林寒涧肃”（5）“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”训练学案1.句子朗读有误的一项是： （ ）a自非/亭午夜分，不见/曦月。b虽/乘奔御风，/不以疾也。
12、c巴东/三峡/巫峡长，猿鸣/三声/泪沾裳。2.填空：（1）三峡先写 ，接着依次分写 、 、 四个时期的景物。（2）三峡中写三峡夏季江水暴涨的句子是_；写春冬之时山水草木秀丽的句子是_ _。3、阅读下列语段，回答文后问题：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏， ， 。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（1）文中遗漏
13、了两句话，请在横线上补出。（2）文中写山岭连绵和山势漫长的句子是 ，写山势峻峭巍峨的句子是 。（3）用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特征。 （4）仔细阅读，说说作者在语言表达上有何独到之处，举例说明。 （5）阅读本文之后，你能联想到李白的哪首诗？请写出，并思考它与三峡的异同。4.下列几段文字与文中哪些内容相关？（1）陆游入蜀记：“夹江千峰万嶂，有竞起者，有独拔者，有崩欲压者，有危欲坠者，有横裂者，有直坼者，有凸者，有洼者，有罅者，奇怪不可尽状，初冬草木皆青苍不凋。”（2）李白早发白帝城：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”（3）杜甫秋兴八首：“听猿实下三声泪”；白居易送萧处士游黔南：“江从巴峡初成字，猿过巫阳始断肠。”三峡训练学案答案1.c 2.（1）三峡地貌 夏 春冬 秋（2）夏水襄陵，沿溯阻绝；素湍绿潭，回清倒影 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味3.（1）悬泉瀑布，飞漱其间（2）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日（3）夏水暴涨，春冬景美，寒秋肃杀（4）简洁凝炼，用语冷峭（5）朝发白帝城4.（1）“重岩叠嶂，隐天蔽日”“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱峻茂”。（2）“有时朝发白帝，暮到江陵”“虽乘奔御风，不以疾也”“高猿长啸，属引凄异”。（3）“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
