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1、初中化学青年骨干教师研训班培训计划根据市教研室年工作计划，以“全面实施素质教育，全面提高教育质量”为中心，初中化学教研工作要立足“课堂教学和教研活动”两个渠道，以研究实施“自主学习，愉悦课堂”为主题，以课题研究为基本途径，以课堂教学研究和学业水平评价为抓手，着眼于促进学生科学素养发展和促进教师专业化发展，积极探索与构建新课程下的教学方法与教学模式，全面提高初中化学教学质量。为充分发挥骨干教师在教育教学和教科研等方面的带头和辐射作用，努力建设一支“师德高尚、业务精良、科研先导、教学有方”的高素质教师队伍，促进教师专业发展，对骨干教师的培训考核要求，制定骨干教师培训考核计划如下：一、研训班成员的职
2、责1研训班成员要加强教育教学理论学习，积极参与教学研究和教学实践。2研训班成员要积极参加区、市教学研究活动，课后参与互动式评课交流，发挥示范骨干作用。要全程参加每一次要求参加的全市初中化学教研活动，若有一次无故缺勤或早退，则视为自动退出（若有特殊情况，必须提前按规定请假）。3研训班成员要认真领会每次活动的精神和内容，并在会后向学校化学组其他教师传达会议精神和内容，成为区域和学校学科教学“明白人”。二、研训班成员的培训要求1“四个一”要求:要求每人每学年阅读至少一本教学理论专著并写出读书笔记；举行至少一次校级以上（含校级）公开教学活动，上交本节课的教学案例、课件和学案；写出至少一篇教学论文；承担或参与至少一项教学课题研究。2以课堂为载体切实提高青年教师专业水平：要求积极参与“名师开放课堂”的听课活动，并且在课后写出至少一篇有深刻体会的听课反思。3完成培训总结，包括个人的感悟和收获以及本学年取得的成绩。4.充分利用好网络平台，发挥QQ群的作用，进行网上交流研讨，及时解决平时教学中存在的疑惑。
