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1、初中数学备课组活动计划一、指导思想本学期数学组将继续以新课程理论和科学发展观为指导，以提高课堂教学实效和提高数学组老师专业素养为核心，进一步优化数学课堂教学，切实提高课堂实效，夯实学生数学基础，发展学生的数学素养和必备的思维能力。 二、活动时间：每周二第五节。 活动地点：数学备课室。三、主要措施(一) 加强理论学习，提升教师素质。1、本学期继续以数学新课程标准为学习蓝本，引导数学组老师不断思考和改善课堂教学效率和策略，积极反思和优化数学课堂教学。加强和组织数学组老师理论学习，引导和促进本组数学教师专业成长。2、加强数学组校际交流研讨与学习，开拓数学组老师的教学和科研的视野，做到边学习，边实践；
2、边反思总结，边提炼经验。鼓励数学组老师并把学习的感悟、体验及时应用于教育教学实践中，并把产生新的认识、新的思考，引导数学组老师在提高教学实效的同时主动提升自己的专业素养。(二) 加强备课组的常规管理，常规常抓，常抓常新。1、向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。（1）要求做到： 三维目标明确精心选择例题作业布置要精选与分层，要有针对性 （2）继续加强课外补缺补差，要体现有效性：辅导的目标要明确要研究考题，针对考题进行辅导要认真分析考试的成绩，及时改进教学方法2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划，内容要根据各组的实际（学科的
3、实际、年级的实际等），细化教导处、教研组工作计划的各项要求，以求有效的落实。对所制定的计划，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组的活动要强化教研功能，要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。3、每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。 (三)加强教研教改, 开展校本教研。1、切实组织好常规教研，讲究实效，积极参上级部门的教研活动，坚持每周一次校内教研活动，提倡集体备课，充分发挥教师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。3、加强相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带
4、新，以能带新，共同提高的目的。 4、鼓励和帮助教师总结经验，积极创新，使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。5、每位教师上一至二堂公开课，听课后全组认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思。6、利用数学兴趣小组，培养学生的学习兴趣为了提高学生学习数学的兴趣，培养学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新能力，在初一年级根据学生平时的表现情况，对学生做好成长记录，于每一学期评选出“学习带头人”、“学习骨干”、“学习进步之星”，充分调动学生学习的兴趣。提高数学课堂教学效率。我们备课组全体教师的努力，让学生对数学学科多一分兴趣，多一分热爱，与教师形成教学相长的合力，为进一步提高数学教学水平而努力。 四、附：工作内容具体安排：周次具体活动安排周次具体活动安排1制定教研计划11期中质量分析2阳光帮扶安排12小组合作学习的方法指导交流3教案编写技巧展示13周测题型审议4学生学习习惯培养14如何培养数学优生5课堂问题设置技巧交流15老师多媒体课应用交流6老师公开课评议16讨论教学疑问7导学案编写初步探究17数学复习课的教法经验交流8周测题的编写与改进18试卷讲评课的教法经验交流9中考数学题型讨论19数学习题课的教法经验交流10期中考试复习计划20期末考试复习计划
