作文指导之记叙文篇文似看山不喜平写出故事情节的波澜ppt课件.ppt

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1、,一位土财主为庆祝母亲的寿辰,,请来大才子唐伯虎为他母亲题诗。,这个婆娘不是人,,九天仙女下凡尘。,儿孙个个都是贼,,偷得寿桃献至亲。,短短四句,跌宕生姿,一波三折,吊足胃口!,(,举座皆惊),(,满堂喝彩),(,又惊又怒),(,拍手叫好),作文指导之记叙文篇,写出故事情节的波澜,感知“波澜”,波澜,:,文章情节的起伏变化。,怎样写出,事件的波澜?,方法探究,阅读材料一:,怀着身孕的奇奇,为了参加妈妈的生日,宴会,便独自一人走到公共汽车站,她刚,停止脚步,一个漂亮的姑娘指着候车的长,椅说:大姐,你坐吧,随口说了一句“你,丈夫真好!”,公共汽车过来了,车门的人都不上,自,动让出一条路,给她先上,

2、奇奇上车后,,一个小伙子让出自己的座并说:“你丈夫,真好!祝你们幸福。”奇奇心里不明白,,怎么人们都知道我丈夫好呢?,到了车站,拥挤的车厢里又让出一条,路,周围的人们面带微笑,一个妇女羡慕,地说:“你丈夫真好!好人一生平安!”,奇奇更加纳闷。到家了小妹忽然在奇,奇后面哇地大叫一声,原来奇奇的背后用透明胶贴着一张纸,片,上面写着“请给我妻子让一个座,谢,谢!”,说一说这篇文章在情节安排上的特,点?,阅读材料一:,怀着身孕的奇奇,为了参加妈妈的生日,宴会,便独自一人走到公共汽车站,她刚,停止脚步,一个漂亮的姑娘指着候车的长,椅说:大姐,你坐吧,,随口说了一句“你,丈夫真好!”,公共汽车过来了,车门

3、的人都不上,自,动让出一条路,给她先上,奇奇上车后,,一个小伙子让出自己的座并说,:“你丈夫,真好!祝你们幸福。”,奇奇心里不明白,,怎么人们都知道我丈夫好呢?,到了车站,拥挤的车厢里又让出一条,路,周围的人们面带微笑,一个妇女羡慕,地说,:“你丈夫真好!好人一生平安!”,奇奇更加纳闷。到家了小妹忽然在奇,奇后面哇地大叫一声,原来奇奇的背后用透明胶贴着一张纸,片,上面写着“请给我妻子让一个座,谢,谢!”,说一说这篇文章在情节安排上的特,点?,奇奇一路受到陌生人的关,照这并不稀奇,奇的是自文章,开篇为什么人们都说:“你丈,夫真好!”这着实是一个,谜,,,既是奇奇的,谜,,也是读者的,谜,,,直到

4、最后这个,谜,才解开。可谓,柳暗花明!,小结方法:,开头巧设悬念法,悬念能引起读者急切的心理,期待。写作时把正在发展的主要,情节或矛盾阻断一下,暂时不把,结局(结果)告诉读者,有“欲,知后事如何,且听下回分解”的,效果,让读者产生强烈的期待心,理。,阅读材料二:,找回诚信,雨天我在校门口焦急地等着车,,偏偏又没带雨伞,车站离校门还有,一段距离,正当我犯愁时,一个十,岁左右的小男孩撑着伞热情地说:,姐姐没带伞吧,我送你好吗?我高,兴地拉过伞,搀着他一路兴奋地走,着,到了车站,我正要感激他,时,他兴冲冲地从口袋里掏出个本子,,塞给我一支笔:“姐姐,我帮了你一,次,你也应帮助我一次,对吧?你把,你的

5、名字写上,因为老师说了,做了,十件好事并有人证明,期末就能当选,三好生了”。我顿时愕然。,说一说这篇文章结尾在情节上,的特点?,文章的结局,出人意料,,小,男孩雨中送伞不是为了助人而,是为自己捞“政治资本”,这,突转的笔锋,,无情地鞭挞现实,生活中的伪善和虚假,痛心地,发出找回诚信,不要贻害仍然,饱含诚信的新一代的呼声。,小结方法,:,结尾出人意料法,在叙述事件时,故意顺着某个,方面叙述下去,层层推进,直至情,节高潮时,来个,180,度大转弯,顿,起波澜,一下子把读者带到意想不,到的境界。,阅读材料三:,尴尬瞬间,语文课上,我正在随着林黛玉在荣国府,转得晕头转向,忽然感觉后桌伸来一只脚碰,了碰

6、我的脚。低头看时,一只球鞋缩了回去,,片刻那只脚又伸过来蹭到了我的脚。还未待,它缩回,我瞅准了使劲一踩。一阵强忍的微,弱呻吟之后,那只脚狼狈地逃了回去。,我再也没有情绪去理会林妹妹了,心里,恼火得要命:哼,看上去挺老实,原来心挺,歪的。怪不得每次照面,他都微笑着先打招,呼,眼睛好像总盯着我,还有那次我跟同桌,说我爱看名著,第二天他就借我两本,什么,意思嘛!不安好心,好容易熬到下课,我忙不迭地要站起,身出去透透空气,谁知,刚一站起来,嘎,一声,吓了一跳,低头看时,一支钢笔被踩得粉碎,痛苦的躺在我,的脚边。天哪,那是他的,瞬间我感到自己的狭隘与渺小,如果,我能够换一种方式,那就不会出现上述的,结果

7、,可,唉!生活中太多时候我们选,择了背朝太阳,其实我们若够积极一点,,我们的生活定会充满让光!,说一说这篇文章在情节安排上的特点?,好容易熬到下课,我忙不迭地要站起,身出去透透空气,谁知,刚一站起来,嘎,一声,吓了一跳,低头看时,一支钢笔被踩得粉碎,痛苦的躺在我,的脚边。天哪,那是他的,瞬间我感到自己的狭隘与渺小,如果,我能够换一种方式,那就不会出现上述的,结果,可,唉!生活中太多时候我们选,择了背朝太阳,其实我们若够积极一点,,我们的生活定会充满让光!,一位男生的钢笔滚到“我”,的脚下,这位男生用脚去拨自,己的笔,不小心碰到“我”的,脚上,于是“我”浮想联翩地,产生一系列,误会,,当下课时看

8、,到被踩得粉碎的钢笔时,才恍,然大悟,至此,误会,解除,令人,拍手称妙。,小结方法:,文中创设误会法,“,误会”源于人与人之间的错,误理解。这种错误理解使得人物,之间的对话、行动、感情等等都,朝着意外的方向发展,从而掀起,事件的波澜。,1,、要符合情理,忌故弄玄虚。,2,、要文系一线,忌脱离中心。,为作文心愿续,写结尾,,要求使行文有,波澜,情节合情合理!,小试牛刀,心愿,晚自习课上,我的心又跳了起来。,班主任叫出一位同学,我知道,这是班主任,为了鼓励某个同学才找那个人谈话的。由于我成,绩不好,所以老师从来没有叫过我。,我感到很委屈,因为我学习刻苦、用功,可,以说全班很少有人能比得上我的,但我

9、的成绩却,很少冲出班级倒数十名之列。我说不清这是怎么,回事,也说不清到底是哪个环节出了毛病。,门开了,那位同学进来,又有一位同学出去,了,我羡慕而妒忌地把他目送到门口直到消失。,小试牛刀,我很矛盾:一方面,我想拼命的使劲学,真,正学出点样子来,让我能够有资格被班主任找一,找;另一方面,我又颇有些泄气,因为自己的努,力好像都白费了。所以,我多么希望有一天,老,师会来找我谈心。我知道初三班主任太忙了,没,有太多的精力来管像我这样的学生可我不需,要老师太多时间,一两句话就行,哪怕是批评我,也好,只要别让我感到自己好像躲在一个被人遗,忘的角落里。如果老师能说:“你要多努力,你,还有希望,有潜力”哪怕就

10、是这么简单的几,句,也许我就会信心百倍,就会高兴万分,就,会可惜的是,我的心愿从来没有实现过,大,概老师只能够顾及那些有希望考上重点高中的人,了。,我想起那一次问老师一道题,好像那题很,简单,老师遗憾地摇着头说:“都学了这么多,年了,怎么连这个都不会?”当时我的脸一定,涨得通红,我低头垂着脑袋,手使劲地搓着衣,角。我知道老师绝无恶意,只是恨铁不成钢。,可是,自那以后,我很少再向老师问什么。门,又开了,老师踱了进来,我用眼角瞟着他,突,然我发现那身体正慢慢地、一点点儿移向我。,我觉得心“怦怦”地快跳到嗓子眼儿了。“老,师要找我了。老师要找我谈话了”我那积,存了很久很久的心愿终于可以实现了。我激动

11、,地等着,等着。终于,老师的手碰了碰我,我,立刻弹簧似的腾地站起来,紧张地盯着老,师,(续写),老师竟被我的举动吓了一跳,忙示意我坐,下,然后,指了指我旁边空着的座位问:“赵,敏怎么没来上晚自习?”这时我才恍然大悟,,赶忙答道:“赵敏今天下午病了,他让我跟班,长请了假。”此时此刻,我才真正品尝到了,“希望的肥皂泡破灭”的滋味。我的心在颤抖,,在流泪。唉!唉!老师,您什么时候才能多看,我几眼呢?,老师,您什么时候才能了解像我这样的学,生的这长久的心愿呢?,我仍然在企盼着,在更大的希望之中祈盼,着,心愿(续上),小试牛刀,正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀,在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮

12、咛,老,师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一,个感悟;天边的一片云彩,黎明的一道曙光,回忆往事,会让生命感动,让生活精彩,请,以“往事”为话题,,写一篇文章。,要求:(,1,)运用所学方法,列提纲,谈构思;,(,2,)故事要有波澜;情节合情合理。,1,、,开头巧设悬念法。,2,、,结尾出人意料法。,3,、文中创设误会法。,1,、要符合情理,忌故弄玄虚。,2,、要文系一线,忌脱离中心。,方,法,课堂回眸,提,示,正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀,在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛,老,师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一,个感悟;天边的一片云彩,黎明的一道曙光,回忆往事,会

13、让生命感动,让生活精彩,请,以“往事”为话题,自拟题目,,写一篇文章,。,要求:(,1,)故事要有波澜;情节合情合理;,(,2,)写一篇记叙文不少于,600,字。,(,3,)文中不可出现真实的人名、校名。,课外练笔,?,1,、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。,?,2,、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。,?,3,、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力,!,?,4,、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思

14、绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟,无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃,!,?,5,、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。,?,6,、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。,?,7,、生命的美丽,永远展现在她的进取之中,;,就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中,;,像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的

15、翱翔中,;,像江,河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。,?,8,、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受,;,有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。,?,9,、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有,;,不要经常艳羡他人,,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。,?,10,、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。,?,11,、失败不可怕,可怕的是从

16、来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。,?,12,、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。,?,13,、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。,?,14,、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过,.,但请你继续向前走,因为别人看不到,你的努力,你却始终看得见自己。,?,15,、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;

17、所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。,?,16,、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。,?,17,、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。,?,18,、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。,?,19,、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。,?,20,、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本

18、书,去做可以做的事,放下过去的人,,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。,?,11,、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。,?,12,、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。,?,13,、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。,?,14

19、,、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对,忧伤。,?,15,、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。,?,16,、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟,悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁

20、。,?,17,、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理,习惯,一种生活方式!,?,18,、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。,?,19,、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号,但我们可以歌咏最感人的诗篇;即使不能阻挡暴风雨的肆虐,但我们可以左右自己的心情;即使无法预料失败的打击,,但我们可以把它当作成功的一个个驿站。,?,20,、能力配不上野心,是所有烦扰的根源。这个世界是公平的,你要想得到,就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力,去决定生活的样子。,

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