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1、论初中生心理健康教育的开展与创新 中疃镇中心学校 王娟关键词：青少年；创新教育；心理健康 最近几年,随着打工的大潮不断冲击，越来越多的年轻家长纷纷走出家门加入到打工的人流中，而他们的子女就成了农村大量的留守儿童。这些孩子长期与父母分离，缺乏母爱、父爱的呵护，时间久了他们都会不同程度的出现心理上的问题。尤其是初中生的生理、心理发展进入特殊时期。太自我、逆反、情绪多变、重友情，轻亲情等，这些方面如果不及时正确引导就会出现心理和行为的偏差。例如：最近安徽公共频道报道，九月一日开学前，有两个初中生因学业压力大跳楼自杀事件，有为了上网没有问奶奶要到钱而残忍地把奶奶杀死的案件，有因早恋失败而防火烧女友家，
2、导致女友两个无辜的弟弟惨死的案例这些案件绝不是个案，全国各地不断有类似的报道。这些少年犯怎么了？是他们心理健康出现了问题。他们缺少爱，又没有人及时引导，才导致这些悲剧的发生。这应该值得引起社会、家庭、学校各方面的重视。闲暇之余，我也打听了许多学校，他们的心理健康教育课程大多因没有专业的老师而搁浅，有的变成了学生的选学课，有的只是个别老师在学生面前把课程念一遍而已。课堂枯燥无味，没有引起学生重视。因此心理问题的普遍性，呼唤学校必须重视心理健康教育的创新。就我所带的班级为例：本班七年级人数56，男生28人，女生28人，其中留守儿童有48人。他们对身体发生的各种变化有疑惑，但很少有父母愿意当子女的面
3、谈论这些问题。面对如此多的问题少男少女，我采用了如下几招：1 从学生提出好奇的、疑惑的青春期变化的问题开始入门。七年级学生大部分是12-14岁的孩子，他们的生理、心理都出现了不同程度的变化。对于青春期出现的情况他们是又好奇又疑惑，又想了解又有点羞涩。我把本班分男、女两部分教学。女生上课时男生去打篮球，男生心理健康课时女生打羽毛球。上课时，先让女生每人在纸上写下自己最想知道的问题，然后分类讲解。女生心理健康教育提问大致包括：保护隐私部位、月经缘由、早恋、性教育、生育、防色狼、自我保护等方面。男生课堂上也让他们先写下自己好奇的内容：保护隐私部位、遗精、早恋、性教育、生育、自我控制等方面进行。每节课
4、不论男生女生都是睁大了好奇的眼睛静静的听老师讲解，并偷偷记在自己心里。课下还邀请老师到他们寝室去再讲一讲，从此他们见到我都特别的亲切。2生活上从与学生息息相关的亲情、友情开始讲解。亲情部分包括：孝顺父母、尊敬长辈，不是仅仅是金钱上的满足，物质上的给予，更重要是家庭成员之家的和睦，顺从老人的愿望。对待自己的兄弟姐妹要关心，互相之间经常联系，有困难要互相帮忙。友情包括对待同学情、朋友情、师生情要真诚，守信用、互相尊重，对知心朋友的悄悄话不能传的一定要保密等。教学生在集体生活中与他人相处，要态度谦和，心胸要宽广，处事要冷静，集体的活要自觉主动去干。每个人把集体当作自己的家，一起把它打扮的干干净净，
5、把同学当作自己的兄弟姐妹，因为一年365天，同学之间在一起的时间最长。3经常让同学们一块做一些团体游戏，例如：“我们都是一家人”游戏，强调学生在活动中进行主动参与和体验，减轻他们在生活或学习中遇到的压力 。培养他们团结互助、人际交往的能力。4经常开展“求求你表扬我”的激励机制。哈弗大学教授威廉说：“一个没有受过激励的人，仅能发挥其能力20%至30%，而当他受到激励时，其能力可发挥到80%至90%。”这就是激励机制发挥作用的结果。因此，我开设一项“求求你表扬我”的活动。就是让学生每天都要让同桌或其他同学写一句表扬自己的话送给自己，同时自己还要写一句送给别人。并把所有的话语都收集起来，自己有时间要
6、翻阅。 5搭建各类平台，增强青少年的创新实践能力。从现代观点出发，创新就是在人的先天生理基础上，经过后天教育和社会环境的影响，由知识内化而形成的相对稳定的心理品质。学校要努力为青少年提供各类的创新实践机会，着眼于青少年基本能力的全面提升，以培养青少年创新意识为核心，以培养创新精神和创新实践为重点，构建多元的创新素质实践平台，鼓励青少年群体积极参与创新拓展训练。 6有效实施心理健康辅导，优化青少年心理调节的自助功能。自我教育是形成良好心理素质的重要环节。正如前苏联教育家苏霍姆林斯说：“没有自我教育，就没有真的教育”。在开展青少年创新的培养和训练的过程中，相关的心理健康辅导对青少年创新的修塑和成长有着重要的意义。一般来讲，学校对于青少年成材成长过程中所遇到的成长难题应及时进行答疑解惑，帮助他们排解各类心理困扰，有利于青少年将外部教育转化为内部的自我教育，为创新的构建及实施提供源动力。 总之，21 世纪综合国力的竞争归根到底表现为人才的竞争，所以学校应大力开展心理健康教育，并不断进行创新，让每一位青少年都能在创新教育理念下，积极锤炼未来成功所需的成功心理素质， 不断完善心灵品质，从而一步一步走向卓越，走向成功。 资料收集：心理健康辅导、实用心理学一本通。
