北师大版初中数学九级下册《2.6何时获得最大利润》精品学案.doc

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1、北师大版初中数学九年级下册2.6何时获得最大利润精品学案 学习目标:进一步领会利用二次函数图像及性质解决实际问题的实质,学会构建函数模型解决数学综合问题,培养学生分析问题和解决问题的能力。教学过程:第1题图-12-12xyABO活动一、知识梳理(独立完成后分组交流)1、如图,一次函数与反比例函数的图象相交于A、B两点,则图中使反比例函数的值小于一次函数的值的X 的取值范围是 2、请把二次函数y=x2-2x-3化成y=a(x-h)2+k的形式: ,其顶点坐标为 ,对称轴为 。当x 时,y随x增大而增大;当x= 时,y有最 值,y的最 值是 ,它与x轴交点坐标是 ,与y轴交点坐标是 。活动二、师生

2、互动、探究新知(分组探究,交流;选学生讲评)我班某同学的父母开了一个小服装店,出售一种进价为40元的服装,现每件60元出售,每星期可卖出300件。该同学对父母的服装店很感兴趣,因此他对市场作了调查统计,得到如下数据:降价x(元)123销售量y(件)320340360(1) 在如图的直角坐标系内,作出各组有序数对(x,y)所对应的点,连接各点并观察所得的图形,判断y与x之间的函数关系,并求出关系式请问同学们,该如何定价,才能使一星期获得的利润最大?(2)该同学对市场又进行了调查,得出调查报告:每涨价1元,每星期要少卖出10件,问此时一星期获得的利润能达到6210元吗?如果能,求出此时的涨价是多少

3、,如果不能说明理由。而此时的最大的利润又是多少呢?(3)2008年受到金融危机的影响,该同学又调查得出:每星期的销售量不低于220件,又不多于240件,问此时的最大利润又是多少?活动三、变式练习,提升能力(先分组分析思路后,再写出完整的答案)某服装公司试销一种成本为每件50元的T恤衫,规定试销时的销售单价不低于成本价,又不高于每件70元,试销中销售量(件)与销售单价(元)的关系可以近似的看作一次函数(如图)(1)求与之间的函数关系式;4003006070y(件)x(元)(2)设公司获得的总利润(总利润总销售额总成本)为元,求与之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围;根据题意判断:当取何值时,

4、的值最大?最大值是多少?活动四、课堂小结,内化能力(学生自我小结)课后作业:1、为预防“手足口病”,某校对教室进行“药熏消毒”。已知药物燃烧阶段,室内每立方米空气中的含药量y(mg)与燃烧时间x(分钟)成正比例;燃烧后,y与x成反比例(如图)。现测得药物10分钟燃完,此时教室内每立方米空气含药量为8mg。依据以上信息解答下列问题:求药物燃烧时y与x的函数关系式求药物燃烧后y与x的函数关系式当每立方米空气中的含药量低于1.6mg时,对人体方能无毒害作用,那么从消毒开始,经过多长时间学生才可以回教室?oy(mg)810x(分) 2、某宾馆客房部有60个房间供游客居住,当每个房间的定价为每天200元时房间可以住满,当每个房间每天的定价每增加10元时,就会有一个房间空闲。对有游客入住的房间,宾馆需对每个房间每天支出20元的各种费用。设每个房间每天的定价增加X元,求:房间每天的入住量y(间)关于x(元)的函数关系式;该宾馆每天的房间收费z(元)关于x(元)的函数关系式;该宾馆客房部每天的利润w(元)关于x(元)的函数关系式;当每个房间的定价为每天多少元时,w有最大值?最大值是多少?

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