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1、洪山区、武昌区部分学校期中联考语文命题说明（20092010学年度上学期）一、命题依据与指导思想本次联考的命题依据是语文课程标准，武汉市基础教育课程改革实验区2009年初中毕业生学业考试方案和2009年武汉市新课程初中毕业生学业考试说明。本次联考的指导思想是面向全体学生，真实、全面地反映学生进入毕业年级以来在语文学科学习目标方面所达到的水平；为今后的语文学科教学提供一定的参考。二、命题原则1、公平性原则。2、科学性原则。3、整体性原则。4、可操作性原则。三、考试内容及要求本次联考的内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面。（以鄂教版语文九年级上册第一、二、三、六单元为考查范
2、围）（一）识字与写字识字方面，考查学生对常用字的字形、字音、字义的掌握情况；写字方面，考查学生书写的正确、端正、整洁。（以鄂教版语文九年级上册第一至第三单元为考查范围）（二）阅读阅读主要考查现代文阅读、文言文阅读、优秀诗文的记诵积累等。现代文阅读从词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感悟等方面考查学生的阅读能力。文言文阅读重点考查学生理解浅易文言文的能力。优秀诗文的记诵积累以鄂教版语文九年级上册第一、二、三、六单元的诗词诵读和第六单元诗文为考查范围。（三）写作写作重在考查学生规范、熟练地运用语言文字叙述、状物、抒情、表达思想观点的能力。要求能写记叙文、说明文、议论文和日常应用文。（四）
3、口语交际口语交际着重考查学生在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力，以及学生的参与意识和情意态度。口语交际的考查可以有多种形式。（五）综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。主要体现为语文知识和能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习的考查内容是丰富、开放的，考查的形式也应是灵活多样的。四、考试形式与试卷结构考试采用纸笔闭卷测试的方式。考试时间150分钟（具体时间为2009年11月12日8：3011：00）。考试成绩以分数和等级两种形式呈现。试卷结构分为“积累与运用”、“阅读”、“写作”三大板块。主要采用选择题、填充题、问答题、写作题等多种题型。试卷满分120分。积累与运用30分，阅读40分，作文50分。难度系数为0.650.75。
