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,修订的十个要点及其背景分析中国学校体育研究会常务副理事长教育部中小学体育教学指导委员会副主任修订组成员毛振明,更加突出体育课程性质,大力强化运动技术学习,背景分析:1.对体育课程本质和特征的大讨论2.对轻视运动技能学习思潮的批评3.对体育与健康关系认识的深化4.终身体育思想的确立和巩固,体育与健康课程是一门以学习体育与健康知识、技术和方法为主要内容,以身体练习为主要手段,以发展学生体能和增进学生健康,培养终身体育意识和能力为主要目标的必修课程课标实验稿对体育课程性质的描述:“体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径,梳理体育课程教学目标突出体育课程的核心价值,
