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,体育学概论之体育的价值区域与探索路径胡小明华南师范大学体育科学学院,改革开放以来,中国的体育学科不断的分化理论上缺乏必要的综合,导致从宏观上把握体育越来越困难。如何着手研究?对于体育的概念、术语、本质、对象、目的、任务.的争论从未中断,体育学科体系也迟迟不能成熟。为何瞎子摸象、各自为阵许多休育研究者仍采用传统的单一、平面线性、静态和实际工作描绘的陈旧方法一应该怎样正确认识体育?,究其原因,各研究者尤其是研究生,往往忘记体育是人类整体需要,体育研究主要是探讨体育为满足人的需要所产生的价值。人对体育的需要是多方面的,不同时期对不同层面的满足,形成不同的思考和判断,决定了对体育价值的不同认识虽然在体育实践中各种价值需求往往呈现交织体的浑沌状态,但进行理论探讨时必须把它们梳理和抽象出来,按不同性质的价值区域加以研究分析。,按照对体育常规理解,应该把体育满足人们需求的价值分为三个区域:自然价值、社会价值、人文价值。即:体育活动后身体自然物质材料积极变化的客观价值;体育组织形态辐射到其他社会领域的功利价值;体育文化对促进人自身终极发展的精神价值。这是体育的效果、功能和导向。,自然价值跑跑步,做做操,血脉畅通,肌肉发达,朝气蓬勃,身心俱泰,这是人们对体育价值的最直接的自然感受。作为大自然中的个物种,人类也必须遵从自然规律,满足符合自然规律的生物存活的基本需求,
