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1、,语文,人教部编版一年级（下册）,2020年春,1.春夏秋冬,第1课时,1.认识“霜、吹”等8个生字。认识雨字头、双耳旁2个偏旁和横折弯钩1个笔画，会写“春、冬”等7个生字。(重点)2.通过朗读、看图了解词和短语的意思。(重点),学习目标,小朋友们，四季是什么意思呢？,就是指一年中交替出现的四个季节，即春季、夏季、秋季和冬季。,认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？,shung,chu,lu,pio,yu,ch,jing,霜,吹,落,飘,游,池,降,入,r,我会认,霜,加一加：雨+相=霜,池,巧记：“也”有三点水,识字方法,换一换：吃-乞+欠=吹,飘,字谜：“票”和“风”在
2、一起。,组词：吹蜡烛 吹风,吹,游,本意：旗子边缘的流苏或锯齿状饰品，后被假借为表凫水之意的“yu”，兼有两重意思。,字源识字,春,冬,风,雪,花,飞,入,我会认,组词,春天 春花 春雨,造句：,我们喜欢美丽的春天。,春,chn,笔顺,组词,冬天 冬眠 寒冬,造句：,弟弟喜欢冬天打雪仗。,笔顺,冬,dng,组词,微风 大风 风雨,造句：,微风吹拂着岸边的垂柳。,笔顺,风,fng,第二笔是横折弯钩。,xu,笔顺,组词,雪花 雪人 雪白,雪,造句：,梨花盛开，一片雪白。,笔顺,组词,花朵 鲜花 花草,花,造句：,hu,公园里的鲜花真漂亮。,笔顺,组词,飞鸟 飞行 飞机,飞,造句：天空有一架飞机飞过
3、。,不要写成“捺”,fi,笔顺,组词,飞入 进入 出入,入,造句：,r,小鸟快活地飞入森林中。,不要写成“人”,青草：绿色的草。,造句：一群羊在山坡上悠闲地吃着青草。,词语解释,游鱼：游动的鱼。,造句：湖水清清，连水底的游鱼都看得清清楚楚。,飞鸟：会飞的鸟。,造句：放学了，小朋友们欢快地向家跑去，就像飞鸟归林一样开心。,你们知道吗？词语包括单词、词组，如山、天、地就是单词；能够搭配的单词合起来叫词组，如桌子、干净、水果。,我明白了，春风、夏雨就是词。,词和短语的意思,短语是单词的一个群组，比如：打扫干净，山花红等。,春风吹、夏雨落、鸟入林都是短语。今天学得真不少。,我还会说短语：伟大祖国、好心
4、情、四季美。,四季多么美啊，赶紧连一连吧。,春风,夏雨,秋霜,冬雪,你能准确读出这些词语，并连线吗？,青草,红花,游鱼,飞鸟,认识新偏旁,霜,偏旁是“雨”，叫做：雨字头。,我还知道这样的字有：雷、雪。,雨字头的字大都表示一种天气现象。,降,偏旁是阝，叫做：双耳旁。,我还知道这样的字有：阳、队。,一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。,红花,（hu hu）,春风,（chn cn）,冬雪,（dng dng）,霜降,（jing xing）,池草 山花 春风 冬雪,吹 飘 红 青,二、用红线将搭配恰当的词连起来。,感谢观看,1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。2.正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。5.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。6.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。,
