评审有关职称的问题.doc

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1、为方便大家考取、评审各类初、中、高级职称现将有关职称的各类问题汇总归纳解答如下评审指南 评审范围 申报基本条件 职称取得方式 职称的级别 参评职称学历、资历要求 参评职称外语要求 参评职称计算机要求 破格参评条件 突出贡献参评条件 引入优秀人才申报条件 申报职称应提供的材料 参评材料申报程序 参评材料报送时间 评委会例会时间 职称其他相关业务 考核确定的系列（专业）及级别 考核确定办理程序 外地调入人员资格认定程序 资格证书补发程序 大连市高中级评委会专业（学科）设置 评审范围 根据国家有关规定，职称评审范围按照单位行政隶属关系实行条条管理。大连市人事局以及大连市人才服务中心负责全市市直企事业

2、单位、各县（市）区所属企事业单位以及无主管部门单位的职称评审工作。申报基本条件 申报职称应符合国家颁布的各专业技术职务试行条例、辽宁省下发的专业技术职务任职资格评审条件以及其它规定条件。职称取得方式 根据国家有关规定，职称取得方式一般分为考核确定、评审和考试三种。考核确定，即单位对专业技术人员在规定时间内，从事本专业技术工作的表现情况及工作业绩提出考核意见，报上级主管部门进行审批。 评审，即专业技术人员提供从事本专业技术工作的能力、水平、贡献方面的综合业绩材料，由申报专业的评审委员会进行综合考核评价。 考试，即符合有关规定条件的专业技术人员，参加国家、省、市统一组织的“以考代评”专业或系列的考

3、试，取得相应职称。职称的级别 职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别；高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别；中小学教师设副高级、中级、助理级、员级4个级别。参评职称学历、资历要求 根据国家颁布的各专业技术职务试行条例和辽宁省下发的专业技术职务任职资格评审条件以及有关政策规定，相应学历、资历要求（参照附件） 博士后出站人员考核确定副高级

4、职称。 凡国家承认学历的“五大”毕业生，不执行考核确定职称政策，一律参加评审或考试。参评职称外语要求 申报参评职称一般应参加全国职称外语统一考试，职称外语共分A、B、C三个级别。 A级适用于高教、科研、卫生、工程、农业系列申报副高级以上，其它系列申报正高级，申报高级国际商务师的人员。 B级适用于高教、科研、卫生、工程、农业系列申报中级及其它未列系列申报副高级的人员。 C级适用于其它未列系列中级和有外语要求的助理级申报人员（中直单位）。 申报下列十二个系列高级职称资格，需具备各专业技术职务条例要求的职称外语水平。（1）高等学校教师（含党校、行政学院、社会主义学院）系列；（2）实验系列；（3）中专

5、教师系列（含干部培训、市级干部学校）系列；（4）自然科学研究系列；（5）社会科学研究系列；（6）工程系列；（7）农业系列；（8）卫生（西医药）系列；（9）经济系列；（10）会计系列；（11）统计系列；（12）审计系列。 申报下列十五个系列高级专业技术职务任职资格，职称外语不作为必备条件。（1）卫生（中医药）系列；（2）档案系列；（3）图书资料系列；（4）文物博物系列；（5）群众文化系列；（6）新闻系列；（7）出版系列；（8）中小学教师系列；（9）技工学校教师系列；（10）艺术（含美术、作家）系列；（11）播音系列；（12）工艺美术系列；（13）体育教练员（副高）系列；（14）律师系列；（15）

6、翻译（第二外语）系列。所有系列中、初级职称评审或考试，职称外语不作为必备条件。对在晋升职称时外语不作为必备要求的专业技术人员，参加职称外语考试取得合格证书，申报参加职称评审时，根据其外语水平，给予一定比例的分数，并适当提高权重计入评审总分，同等条件下给予优先考虑。 外语免试条件如下： 1、经省、市人事部门确认，具有较高外语能力的专业技术人员。（1）在国外学习进修满一年以上的；（2）具有博士学位的；（3）外语专业大专以上学历晋升非外语专业职称的；（4）申报副高级职称时外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需要再次参加同级别考试的；（5）出版过外文专著、译著的；（6）参加国家权威部门组织的出国人员外

7、语考试，达到出国留学或进修合格标准的； 2、经省、市人事部门确认，符合下列有关要求的专业技术人员。（1）国家有突出贡献专家；国务院特殊津贴专家；省优秀专家；省优秀科技工作者；国家百千万人才工程人选；省百千万人才工程百人层次人选；国家科学技术奖励获得者；省科学技术奖和省新产品奖二等奖以上获得者；（2）在现专业技术岗位工作三年以上，每年有半年以上时间在野外从事农业、林业、水利、采矿、地质、测绘、勘探、道路施工、渔业捕捞等专业技术工作的；（3）在企业从事工程技术工作的；（4）在县（包括旅顺口区、金州区）及县以下基层单位工作的；（5）男55周岁、女50周岁以上的。参评职称计算机要求 参评职称一般应取得

8、国家或省市规定的计算机应用能力相应科目或级别的考试合格证书。申报高级职称须取得国家计算机应用能力两个科目（模块）考试合格证书或省、市计算机应用能力高级考试合格证书；申报中、初级职称须取得国家计算机应用能力一个科目（模块）考试合格证书或省市计算机应用能力的中、初级考试合格证书。其中：送省评审的人员，须取得国家、省计算机应用能力考试合格证书。 计算机免试条件如下： 1、年满45周岁的专业技术人员； 2、在农村乡镇工作的专业技术人员； 3、计算机专业毕业的专业技术人员。 根据辽人发20045号文件规定，取得申报级别职称外语和计算机考试合格证书者，在晋升同一级别专业技术资格时长期有效（不包括向国家相关

9、部门推荐委托评审人员）。外语、计算机应用能力合格证书在晋升同一级别专业技术资格后自动失效。 办理免试的办法：在市区农村乡镇工作的免试证明由所在区、市（县）人事局出具；符合外语免试条件第1条中的（1）、（6）、第2条中（2）项规定的，须提供出国护照、批文、考试成绩或主管部门审核并同意的证明到市人才服务中心办理；符合其他免试条件的不需办理免试手续。破格参评条件 对不具备规定学历、资历，确有真才实学、业绩显著、贡献突出的专业技术人员，符合外语、计算机规定要求，同时具备下列三项条件（同一获奖项目、获奖论文及获奖著作只算一项），可破格申报评审： 1、教授研究员级（正高级）职称 （1）主持参与国家级项目（

10、课题），解决关键性问题，其成果具有国内先进水平，取得显著的经济效益或社会效益（须由同行权威专家和省级以上业务主管部门的鉴定和认可）； （2）获国家发明奖、自然科学奖、科技进步奖、星火奖三等奖以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）；或者获省、部级科技进步奖、星火奖二等奖以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）； （3）在国家级学术刊物上发表本专业有价值的学术论文五篇以上（其中第一作者的论文至少要有三篇）；或者公开出版由本人撰写的本专业及相近专业有学术价值的两部以上专著或译著。 2、副教授研究员级（副高级）职称 （1）主持参与省、部级项目（课题），解决关键性问题，其成果具

11、有省内先进水平，取得显著的经济效益或社会效益（须由同行专家和省级以上业务主管部门的鉴定和认可）； （2）获国家发明奖、自然科学奖、科技进步奖、星火奖四等奖以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）；或者获省、部级科技进步奖、星火奖三等奖以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）； （3）在省级学术刊物上发表本专业有价值的学术论文三篇以上（须为第一作者）；或者公开出版由本人撰写的本专业及相近专业有学术价值的一部专著或译著；或者主持编写大型系列国家或部颁标准及规范；或者主持编写在省以上范围通用的教材（理工类教材本人撰写部分不少于15万字，文史类本人撰写部分不少于20万字）。 3

12、、中级职称 （1）主持参与市级项目（课题），解决关键性问题，其成果具有市内先进水平，取得明显的经济效益或社会效益（须由同行专家和市级以上业务主管部门的鉴定和认可）； （2）获市级科技进步二等奖以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）； （3）在省级学术刊物上发表本专业有价值的学术论文一篇以上（须为第一作者）；或者参与编写本专业及相近专业有学术价值的著述（本人撰写部分不少于5万字）。 部分系列破格条件的成果奖励项目按照下列掌握： （1）破格申报正高级职称所需获奖项目 李四光奖、金锤奖、银锤奖，中国科协青年科技奖，国家优秀教学成果二等奖、省优秀教学成果一等奖、省以上优秀教师称号，全国理

13、论讨论会奖，国家五个一工程奖，全国党校系统科研奖，中国新闻奖1、2等奖、韬奋新闻奖、全国百家新闻记者、辽宁十佳新闻记者，国家图书奖（正式奖）、韬奋奖（出版）、中国图书奖（编著者），全国美术作品展，群星奖金奖、文化大奖、文化奖（两次以上）、金狮奖、中国京剧奖，人民日报、光明日报、经济日报（学术版论文）学术成果一等奖，省社会科学优秀学术成果一等奖（两次以上）。 （2）破格申报副高级专业技术资格所需获奖项目 部优秀工程勘察设计一等奖、省优秀工程勘察设计一等奖，省党校系统科研一等奖（二次以上），人民日报、光明日报、经济日报（学术版论文）学术成果二等奖，省五个一工程奖，省、部企业现代化管理成果一等奖，省

14、优秀新产品一等奖，全国纪念建党周年展、全国建军纪念美展，辽宁新闻一等奖（三次以上），辽宁优秀图书一等奖（三次以上），群星奖银奖、文化奖，省社会科学优秀学术成果一等奖、省委、省政府（咨询办、政研室、文明办、办公厅）调研一等奖。 大连市的科技进步奖按低于省、部级相应奖励一个等级对待，如大连市一、二等奖分别相当于省（部）二、三等奖。 获得省优秀新产品奖励的人员，可按照省同一级科学技术奖励对待。突出贡献参评条件 1、高新技术专业人员的直接申报条件 凡在大连市高新技术园区、大连经济技术开发区注册的高新技术企业；国家、省、市政府确定的高新技术企业中从事电子信息技术、光电一体化、生物工程、生物制药、新材料、

15、新能源等高新技术工作的专业技术人员可申报工程技术和自然科学研究系列。申报人员一般应具备国家颁布各专业试行条例所规定的学历、资历和其它任职条件。但对于在科学研究、技术开发和企业经营中做出突出贡献的高新技术人员，可不受资历的限制，直接申报相应的职称。 符合下列条件之一者，可以直接申报正高级专业技术资格： （1）通过开发、设计、或引进新技术、新工艺，提高产品科技含量，产品质量或科技水平居全国或全省同行业领先水平，为企业年创造经济效益1000万元以上，且科技贡献率在资本增值、效益增加中达到40以上的主要贡献者； （2）取得国家发明专利或实用新型专利1项以上，每年为企业带来直接经济效益1000万元以上的

16、主要贡献者； （3）在经济结构调整中，通过兼并、收购、控股等形式实现资产重组后，年盈利在1000万元以上的企业经营者。 符合下列条件之一者可以直接申报副高级专业技术资格： （1）在高新技术产业发展中，通过技术联合、吸收等途径，促进科技成果转化，研制、开发高新技术产品1项以上，为企业创造经济效益500万元以上，且科技贡献率在资本增值、效益增加中达到30以上的主要贡献者； （2）根据市场需要，研制开发出适销对路的高新技术产品，且获得省部级优质产品奖，每年为企业带来经济效益500万元以上的主要贡献者； （3）在经济结构调整中，通过兼并、收购、控股等形式实现资产重组后，年盈利在500万元以上的企业经营

17、者。 符合下列条件之一者，可以直接申报中级专业技术资格： （1）通过引进新技术、研究新工艺、开发新产品，提高产品科技含量，为企业年创造经济效益300万元以上，且科技贡献率在资本增值、效益增加中达到20以上的主要贡献者； （2）取得国家发明专利或实用新型专利1项以上，每年为企业带来直接经济效益300万元以上的主要贡献者； （3）根据市场需要，开发适销对路产品，所开发的产品被企业确定为主导产品，市场占有率在同类产品中处于领先水平，年盈利300万元以上的企业经营者。 高新技术企业的专业技术人员在参评高新技术专业技术资格时，需提交高新技术企业认定证书和在本企业的工作证明（劳动合同），以及其它相关原始材

18、料。外语、计算机可先评后补，其中留学归国人员外语和计算机免试。 2、企业工程技术人员直接申报条件 在企业从事工程技术工作的专业技术人员，取得国家发明专利1项或实用新型专利2项以上，年创经济效益1000万元以上的发明人、设计人，可不受学历、资历和原有职称限制，直接申报正高级专业技术资格评审；取得国家发明专利或实用新型专利1项，年创经济效益500万元以上的发明人、设计人，可不受学历、资历和原有职称限制，直接申报副高级专业技术资格评审；取得国家发明专利或实用新型专利1项，年创经济效益300万元以上的发明人、设计人，可不受学历、资历和原有职称限制，直接申报中级专业技术资格评审。普通高校、中等专业学校全

19、日制毕业生，没有按期考核确定初始专业技术资格，但符合申报级别规定学历和工作年限及试行条例规定的其它要求，可直接申报相应级别职称。我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此

20、，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本

21、和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互

22、谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等

23、大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情

24、是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过

25、分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！