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1、一、词汇：需要考生在最后阶段练习查字典，建议一天练习查60对，而且一个词汇题要反、正查，同时也要进行职称考试中常考词汇的记忆，这样可以在考试时提高速度，节省时间。词汇题一般情况下仅凭字典一般也能做对，因此考生对自己不认识、不熟悉或没有绝对把握的题一定要通过字典来确认，从而确保词汇题100%的正确率。李玉技老师特别提醒考生，考试时要带上一本带有同义词的词典。且词典不能含有职称、考试等字样，更不能带电子词典。二、阅读判断：答题时需掌握一条原则，就是在文章中有明确提出的才能确定为对。题目中若出现must、only、all、always等时，答案一般不会是对的。除上面的原则外，一般根据下列原则和规律也
2、可以确定正确答案。选择A、B或C的三种情况：1. 选A的情况：如果某题干与原文信息完全一致或基本一致2. 选B的情况：如果某题干与原文信息完全相反3. 选C的情况：如果某题干部分或局部信息在原文中未提到三、概括大意和完成句子：概括大意要先看选项，寻找关键词，确定所考段落。完成句子则要根据所给的短句进行选择，比较好的方法是找同类动词。同时读每段话时，要抓住该段话的主题句和核心词汇，正确答案常常是主题句的改写。读每段话时，并不是该段话全要仔细阅读。这样，既浪费时间，也不容易抓住重点。应该抓住该段话的主题句。四、阅读理解：首先要重点掌握教材上的阅读理解的重点文章的背诵，来抓住出自教材上的分数，这是顺
3、利通过考试很关键的一步。同时充分利用老师在课上讲的解题技巧，如大标题做题法、红花绿叶原则、顺序出题原则、关键词回归定位法通过做模拟试题来进行解题技巧的演练和应用。在做题时要注意：搞清主旨题、细节题、推理题、逻辑关系题、观点态度题。注意标题、首尾段、首尾句、逻辑关系处、细节处等出题点；在阅读时见到日期、数量等要先做好标记，这样有重点有理有节的解题，才有可能取得满意的成绩。五、补全短文：要先看标题定文体，再看选项，观察选项时应注意抓主干，猜大意，弄清选项大意是表示定义、因果、例子还是措施；不要放过代词、专用名字、连接词、数字等特征词；然后回头再去看课文，明确1-5的位置。解每道题时只需要阅读该题所
4、在段落，不需要阅读其他段落。往往通过阅读该题目的前后句就能够确定答案，在考试时，应该注意利用以下前后句子存在的关系来做题：(1)利用转折关系(2)利用归纳总结关系(3)利用总分关系(4)利用并列关系六、完形填空：(1)掌握教材上的文章内容，尤其是2010年新增文章。把这些文章在考前一个月内，争取背到“滚瓜烂熟”，这样，就算考试时怎样变化都可以应付。(2)语法知识的总结和固定搭配、词组的记忆。这样在做题时，阅读整篇文章，考生才能从头判断每个空所缺的词的语言形式，如词类、时态、语态，并判断该词应具有的符合文章上下文的词义，最后从给出的四个选项中，选出在语法与词义上均与原文相符合的一个。除掌握以上解
5、题技巧外，考生最好配合在模拟真实的考试时间进行模拟试题的演练，这样不但可以直接掌握复习效果，还可以迅速找到自己的薄弱环节，通过单项训练，逐一提高成绩。2011职称英语必看经典技巧拿到试卷先别忙着做，先快速把整个试卷浏览一遍，马上你就能发现，有二篇是书上原题，再一看答题，基本上与书上没有区别。心中有底了，这30分不会溜了。好了可以做题了。-先做阅读判断，去年我写过一篇文章2009年职称英语考试猜题押题、保过解题技巧和应试方法感兴趣的朋友可以到网上去下载看看，上面就提到：这题不要做，我把近几年的都总结了一下，你可以自己去看看对不对，每年的答案都是A B C A B B C 或者是B A C A B
6、 B C 或者是A B C A B B C或者是B A C B B A C四个答案，第五和B和三、七的 C永远不变，你怎么猜不需要我说你都能得5分，如你把一和四做一下你就能得7分，怎么样？ 我们只要把握好心态就行，这题是职称英语中最难的题。（因为有了C Not mentioned，没提到，你必须把整篇文章读完读透，还不能粗心丢掉任何一点没注意，你说有多难？）这题不花时间我总能得到三到五分，运气好能得7分，何必为了多得一二分而去花掉我们宝贵的时间，说不定还得不到。学会取舍，只蒙ABCABBB、ABBBBBB，AAAAAAA，ABCAAAA，涮涮几下就搞定，就能得3到5分，再不济，充期量最多也只能
7、丢4分。-不要读文章，我们也读不懂！我们用查细节关键词的方法做细节题。用题干中的关健词去找文章中的词，也叫关健词定位，不知道同学中有多少玩过连连看的游戏，与玩游戏一样，你给找出一模一样的来，相信游戏玩的好的同学这题目一定可以拿高分。关健词一般为专有名词（大写的）、数字年代、比较级、最高级、加引号的词等。看题目的选项当中有二个选项类同或相反时，答案往往是其中之一。含有否定意义词的选 项往往表示的是肯定意义，如有三个选项类同，另外那个选项可能是答案。不管我们怎么做题，最后一定要关健词回归文章定位再确定正确答案。 看题目的选项当有只要选项中出现All of the above，一定是正确答案 ，还有
8、些表示 大约、可能的、客观的词如can may might could usually the same likely necessary objective some have to could vital 可能是正确答案，但一定要回原文定位关键词，有些绝对化的词如only always all every none of above each nothing indifferent absolutely must none等如在选项中出现，此一般不是正确答案 。是非题的答案90%是选D（最后一个答案），是此题型中最容易的题，其它三个选项往往在原文中可以找到。解释词义和指出代词所代替的成分查
9、字典，答案往往得词的引伸义。作者的态度一定是肯定和客观的，如出现Positive 等是正确答案。4、主旨题，往往与文章的大标题和重要句所表达的中心思想保持一致。文章中如出现but only词，其后面往往是答案所在句。5、注意词义的转换：education教育包含teacher student school universisity等，数字+people 与 population climate 与温度方面，resource资源等等。一、从中文的角度了解写作的模式。二、大标题是文章的中心思想，整篇文章围绕中心转。文章的中心主题句80%在首段首句，末段末句。三、主旨题用关健词定位寻找中心主题句，段
10、落的首句、第二句，段尾句有80%是中心主题句的所在。四、顺序出题的原则五、作者的思想是正面和积极的、有发展和潜力的六、是非题（ EXCEPT NOT）其它三项文章中可以找到。是最容易的先做，专有名词的题先做。-补全短文v 1、此题型我本人觉得最难，我想了好久，没有一种答题方法能有好的得高分的手段，但2到4分还是容易的。最长的答案和F答案是99%的正确率。（不能说100%，习题中就出现过F和最长的答案落选的情况）。v 2、但是此题是仅次于阅读理解的高分题，心有不甘，思前想后，只有用语法结合关键词定位准确率稍好。英语的基本句型只有三个：主系表、主谓宾状和谓主状，所以第一步要分析选项的句子结构，找到
11、主语（此点特别重要），英语的每段都有中心，他的所有句子都围着中心转，所以句子和主语基本上是中心句主语的重现或指代或同义改写等，其它方法可以帮我们少走弯路。如选项中出现引号，文章中段落里也会有引号。如文章中有why出现，选项中可能会出现because because of due to owing to reason 等。做题时先看空格前一句，后看空格后一句，再分析一下主题句，看看主语是不是一样。然后关健词定位。v 3、看选项前后的专有名词（大写的）、数字年代、比较级最高级、加引号的词等细节词；根据往年职称英语的出题规律，考试中将有30%-50%的题目来自该教材。所以，按往年规律，将教材内容搞熟
12、就能拿到40分左右，希望考生在考前的最后一个月不要丢了西瓜，去捡芝麻，教材上的题还没有搞清楚之前，其他的题就不要看了。参考08、09、10年考试情况，新增文章在考试中出现的机率相对要大一些。虽然今年新增文章会不会是考试的重点文章还无法预测，但这部分文章在复习当中是必须要看的。在复习新增文章时，要注意先以复习本类别本级别的新增文章为主，然后再看本类别的新增文章。例如考综合A的考生，可以先看综合A的新增文章，然后再看综合类其他两级别的新增文章，最后学有余力的可以看下理工A和卫生A的新增文章。同时，复习阅读理解新增文章时，要重点记忆新增文章的中文译文和题干、正确选项的译文，这样才能避免考试中有若选项
13、或是题干部分稍作变化就找不到正确答案的问题；复习完形填空新增文章时，注意记忆每个空格前后两句话，避免考试中换空现象。下面是2011年阅读理解和完形填空新增文章的目录，供大家在复习时进行对照。综合类 阅读理解部分新增3篇(与2010职称英语教材对比)C级 第八篇 The State of Marriage Today当代婚姻B级 *第三十八篇 Excessive Demands on Young People 对年轻人的过高期望A级 +第四十七篇 Spoilt for Choice多不胜选综合类 完型填空部分新增3篇(与2010职称英语教材对比)C级 第五篇 Why People Use Pse
14、udonyms为什么人们用假名？B级 *第十二篇 Sport or Spectacle 竞技还是表演？A级 +第十五篇 Life Expectancy in the last Hundred Years上世纪人类平均寿命的变化综合类教材中完型填空题型错误提醒：1、第十三篇英文暂无译文。2、第十三篇中文译文实为第十五篇英文的译文。3、第十五篇中文译文，大家可忽略不计，因英文已在教材删除。理工类 阅读理解部分新增5篇(与2010职称英语教材对比)C级 第二篇 World Crude Oil Production May Peak a Decade Earlier Than Some Predict
15、世界原油产量可能提前十年达到峰值C级 第六篇 Weaving with Light 编织灯光B级 *第三十八篇 Longer Lives for Wild Elephants 野生大象寿命更长A级 +第四十五篇 Some People Do Not Taste Salt Like Others咸度味感因人而异A级 +第四十六篇 Marvelous Metamaterials 不可思议的超材料理工类 完型填空部分新增3篇(与2010职称英语教材对比)C级 第三篇 What Is the Coolest Gas in the Universe? 宇宙中哪种气体温度最低？B级 *第十二篇 Smoki
16、ng Can Increase Depressive Symptoms in Teens 吸烟会加重青少年的抑郁情绪A级 +第十五篇 Young Adults Who Exercise Get Higher IQ Scores 运动的年轻人智商更高卫生类 阅读理解部分新增4篇(与2010职称英语教材对比)C级 第三篇 Cooking Oil Fumes Cause Tumor 厨房油烟可致癌B级 *第十八篇 Exercise Can Replace Insulin for Elderly Diabetics老年糖尿病患者进行体育锻炼可以取代胰岛素治疗B级 *第二十四篇 Preventing C
17、hild Maltreatment 遏制虐待儿童现象A级 +第三十四篇 Be Alert to Antimicrobial Resistance警惕抗菌药物的耐药性卫生类 完型填空部分新增4篇(与2010职称英语教材对比)C级 第二篇 Influenza 流行性感冒B级 *第七篇 Exercise 体育运动B级 *第八篇 Food Safety and Footborne illness食品安全与食源性疾病A级 +第十二篇 Pandemic H1N1 2009 2009年甲型H1N1流感大流行2011职称英语解题技巧-概括大意一、题型要求本题型不是让你写出每段话的段落大意，这样不好评判对错。而
18、是要求从选项列表中选择。在现在的考试中，选项的数目往往大大多于文章中段落的数目，也就是说，有很多干扰选项。二、解题步骤每个选项最多只能用一次，也就是说，两个段落的段落大意不可能是一个选项。这是因为不同段落的主旨肯定是不同的，原文将它们分为不同的段落，就是要分别说不同的内容。如果两段的主旨相同，即表达的中心思想一致，应该将它们合为一段，没有必要分为两段。(-)先阅读选择项，寻找关键词，确定所考段落，然后读一段话，做一道题大家先想一下，下面的做题方法好吗?先看第一个选项，读懂它的意思。然后读原文的各段落，判断该选项是原文哪个段落的小标题。然后按照同样的方法处理其余的各选项。这样的做法不好，因为选项
19、的数目远远大于原文段落的数目。所以这样做，不仅花费的时间很多，而且极易受到干扰选项的误导。很可能第一个选项就是干扰选项，你花费了很多时间，将这个选项与原文的各段落相对照，结果发现它是一个干扰选项，这已经浪费了很多时间。正确的方法是：先看选项，寻找关键词，确定所考段落。这样做的好处有两点：(1)寻找选项关键词，它有可能与某段的核心词汇重合，如果重合，那该选项可能是正确答案。(2)确定所考段落，未考段落可暂时不必阅读。读文章的时候，不要一下把文章全读完，而是读一段话，做一道题。假如原文的第一段的小标题已找到，那么，先读第二段，然后到选项列表中找该段话的小标题。然后再读第三段，同样处理，直至完成。这
20、样做，不仅速度快，而且准确率高。(二)读每段话时，要抓住该段话的主题句和核心词汇，正确答案常常是主题句的改写读每段话时，并不是该段话全要仔细阅读。这样，既浪费时间，也不容易抓住重点。应该抓住该段话的主题句。先读该段话的第一句，然后，与选项列表中的各选项一一对应，确定正确答案，正确选项一般是该句话的改写。如果答案不能确定，应再读该段话的策二句，然后，与选项列表中的各选项一一对应。如果答案还是不能确定，应再读该段话的最后一句，再与选项列表中的各选项一一对应。如果还是找不着正确的答案，就需要阅读整段话了。根据作者的统计数据，段落的主题句在第一句的可能性超过50%，段落的主题句在第二句的可能性为20%
21、，段落的主题句在最后一句的可能性超过20%。也就是说，按照上述方法做这种题型，读完该段话的第一句，就能在选项列表中找出该段话的小标题，这种可能性超过50%。整段话都需要阅读的可能性不到10%。这个做题方法不仅有统计数据的依据，还有理论的基础。英文的段落展开方法比较简单，主要有两种：演绎法(Deductive Method)及归纳法(Inductive Method)。演绎法指的是由观点到例子及论据，所以主题句在该段话的第二句。凡主题句在第一句或第二句，都是演绎法。归纳法是指由例子及论据到观点，所以主题句在该段话的最后一句。70%左右的段落是用演绎法写的，而且其中绝大部分主题句在第一句。20%左
22、右的段落是用归纳法写的。有的同学会说，我怎么知道某段话是用演绎法写的，还是用归纳法写的?是的，不读完整段话，是不知道的。但读完整段话，很浪费时间，而且，由于文章句子结构复杂，再加上有一些不熟悉的单词，很可能你也读不太懂。所以，若读完整段话再来选择该段话的Heading，不仅时间不够用，而且往往正确率也不高。我们介绍的这种抓主题句的方法，就是，首先认为段落是用演绎法写的，而且主题句在第一句，按照第一句的意思，在选项列表中确定正确答案。如果选项列表中有一项与这句话的意思相同，即可认为是正确答案。如果不能确定，再依次读该段话的第二句和最后一句，再与选项列表中的各选项一一对应，确定正确答案。实践证明，
23、这种方法不仅节省时间，而且正确率也很高。(三)某段话的答案确定后，将它的选项从选项列表中划去我们在前面讲过，每个选项最多只能用一次，也就是说，不可能两个段落的小标题是一个选项。所以，一段话的答案确定后，将它的选项从选项列表中划去，以免被误选为其他段落的小标题。而且在选其他段落的答案时，可以不看该选项，节省时间。但如果某段话的答案不太确定，如第三段，可能是C，也可能不是C，这时不能将C从选项列表中划去。(四)如果答案不确定，先将可能正确的选项全部选出如果一个段落原答案不确定，应将它们先都选出来，写在题目的旁边，再往下做。这样做的好处是，下面某一段的答案确定后，便能推断出上面段落的答案来。因为，我
24、们在前面讲过，每个选项最多只能用一次，也就是说，不可能两个段落的小标题是一个选项。例如：第二段的答案可能是B或D，但你能够确定第四段的答案是D，所以，第二段的答案就是B了。即使第二段后面各段的Heading都不是B或D，最后在确定第二段的Heading时，也是从B和D中选择一个。(五)干扰选项的特点是，段落中未展开详细的说明作为干扰选项出现的常常是段落中提到的细节，但我们要找的是段落的主旨。这更说明做这种题要抓住段落的主题句，而不是整个段落全看。否则，特别容易受到干扰选项的误导。(六)如果主题句比较复杂(如复合句)，应重点看主句部分有时主题句是比较复杂的复合句，如果理解有困难，应集中精力看主句
25、部分，正确答案应来自主句。主题句中，常常有如下的句式：Although/While/Despite/Despite the fact ，中文意思是：“虽然，但是”。前面是个让步状语从句，后面是主句，要说明的观点在主句中。例如某段话的主题句为：However, despite the importance of the recruitment decision and the range of sophisticated and more objective selection techniques available, including the use of psychometric tes
26、ts, assessment centres etc., many organisations are still prepared to make this decision on the basis of a single 30 to 45 minutes unstructured interview.译文：虽然招收新人的决定很重要而且有很多成熟的和更客观的选择技巧，很多单位仍然准备基于3045分钟的无组织的面试来作出决定。讲解：这句比较复杂，不好理解。应重点看主句部分many organisations are still prepared to make this decision o
27、n the basis of a single 30 to 45 minutes unstructured interview. 正确答案为：The unstructured interview and its validity.(七)如果主题句中有show和suggest等词，应重点看其后的宾语从句show，suggest是“表明”、“说明”的意思，其后的宾语从句往往是要说明的观点，是该段话的主旨。例如某段话的主题句为：Despite the significant increase in the number of women with dependent children who are
28、 in the paid workforce, Australian research studies over the last 15 years are consistent in showing that divisions of labour for family work are very rigid indeed.译文：虽然有孩子的妇女参加工作的数目显著上升，但过去15年澳大利亚的研究一致表明，家庭工作的劳动分工实际上是非常固定的。讲解：这句话比较复杂，不好理解。按照前面的注意事项，应重点看主句部分。主句部分中，有show的类似结构：showing that，所以，其后的宾语从句是
29、要说明的观点，是该段话的主旨。正确答案应是divisions of labour for family work are very rigid indeed的改写。其中，关键词是rigid，在本句中的意思是固定不变的。正确答案为：The unchanged role of the female parent。请注意：正确选项中的unchanged是原文主题句中的关键词rigid的同义词。(八)如果主题句是not only but also句型，应重点看but also后面的部分not only . but also的意思是“不仅而且”，常用来承上启下。not only后面的部分是“承上”，即上
30、一段的主旨，but also后面的部分是“启下”，即本段话的主旨。所以，应重点看but also后面的部分。例如某段话的主题句为：Diversity exists not only between cultures, but also within a single culture.译文：多样性不仅存在于不同的文化之间，而且还存在于同一文化之中。讲解：本句用来承上启下。not only后面的部分是“承上”，即上一段的主旨是：多样性存在于不同的文化之间，but also后面的部分是“启下”，即本段话的主旨是：多样性存在于同一文化之中。正确答案为：Variation within cultures
31、。请注意：正确选项中的Variation是原文主题句中Diversity的同义词。这也说明，正确答案常常是主题句的改写。(九)问句不会是主题句问句通常作为引题，是过渡性的句子。所以，在做Headings题时，如果某个段落的第一句、第二句或最后一句的问句，应该忽略，不用阅读，肯定不是主题句。例如某段话的第一句为：Should police assume all the responsibility for ensuring a rapid response?译文：警察应该承担快速反应的全部责任吗?讲解：此句虽然是该段话的第一句，但因为是问句，所以不用看，肯定不是主题句，直接看该段话的第二句即可。
32、(+)举例子的句子不会是主题句英文文章讲究以理服人，经常用例证即举个例子来论述自己的观点。所以，在阅读文章中，经常有以For example开始的句子。请同学们注意，举例子的句子是用来解释说明观点的，它不会是段落的主题句。所以，在做Headings题时，如果某个段落的第一句、第二句或最后一句是举例子的句子，应该忽略，不用阅读，肯定不是主题句。例：For example, it has been demonstrated that rapid response leads to a greater likelihood of arrest only if responses are in the
33、 order of 1 - 2 minutes after a call is received by the police.译文：例如，只有警察在接到电话12分钟之后作出的快速反应才更有可能抓住罪犯。讲解：这是一个以For example开始的举例子的句子，所以不用看，肯定不是主题句。(十一)正确答案应是主题句的改写，与主题句特别一致的选项应引起怀疑正确答案应是主题句的改写，所以与主题句中的某些词特别一致的选项应不是正确答案。例如某段话的第一句(主题句)为：Overall, female students outnumbered male students in the survey.有一个
34、选项为：Female Students原句的意思是：在调查中，女学生的数目超过男学生的数目。上述选项只提到了女学生，所以，它不对。应用本条件规律，你会发现它与主题名中的词female students一模一样，所以也应该怀疑它不是正确选项。正确选项为：GenderGender的意思是“性别”。在主题句中并没有这个词，可见正确答案应是主题句的改写。例如某段话的第一句(主题句)为：While student visa holders took either 10 29 week or 40 week courses, most students on working holiday and tou
35、rist visas took courses of less than 10 weeks, or from 10 to 19 weeks in length.容易误选的选项为：Visas正确选项为：Length of Courses(十二)如果需要阅读整个段落，应重点阅读该段落中的重点词句并不是每个段落都有主题句，有10%左右的Headings是必须阅读整段才能找出的。受英语水平的限制，如果阅读整个段落有困难，应重点阅读段落中的如下内容：1.反复出现的词;2.括号里的词;3.引号里的词;4.黑体字;5.斜体字。一、词汇选项(15分) 【书外】5分钟商务印书馆的新思维英汉词典，全查到的我用的是
36、商务的新思维，90%有，有的题目就是里面的举例。1、2010年职称英语考试出题思路：只从考试用书中出23个小题，其余都是从书外出的。一条线只画一个词的占90%以上，偶尔有一条线画二个词或三个词的。词组靠背（书中就20个）。二、阅读判断(7分) 【书外】最后做，没有时间就全蒙A、或者全蒙B2. 2010年职称英语考试答题方法与技巧：先看题目，找关键词；然后到文章中定位。根据历年经验，在全部7个试题中，A正确、B错误、C未提及之间的比例大致为3：3：1，所以全选A或者全选B成功率最高。试题中若有表示绝对意义的词，如most（包括其它形式的最高级）、only、just、must、simplyall、
37、always等，那么正确答案是（B错误）的可能性最大。答题时需掌握一条原则，就是在文章中有明确提出的才能确定为对。题目中若出现must、only、all、always等时，答案一般不会是对的。除上面的原则外，一般根据下列原则和规律也可以确定正确答案。选择A、B或C的三种情况：三、概括大意与完成句子(8分) 【书外】5分钟2. 2010年职称英语考试答题方法与技巧：分为两部分，(1)概括大意：重点盯住所求段落的第一句或第二句，或最后一句。与选项中词或者词组重合得最多的即为正确答案(2)完成句子：先勾画出每个考试题目中的关键词，然后回到文章中定位，把文章中关键词附近的词和词组与各个答案选项相对比，
38、词和词组重合最多的即为正确答案。四、阅读理解(三篇短文，每篇15分，共45分) 【2/3书外】50分钟1.2010年职称英语考试出题思路：从指定用书中出一篇，此分数一定要拿到。从书外出两篇，难度低于书中短文。2. 2010年职称英语考试答题方法与技巧：(1)从指定用书中出的一篇，以每年的新增文章为主，该分数一定要全部拿到。(2)从书外出的两篇，要采取“查读法”来作，即：先看短文后的五个问题，画出“关键词”，快速按“关键词”找到位置再按要求作题。五、补全短文(10分) 【书外】10分钟2. 2010年职称英语考试答题方法与技巧：按先易后难来作题。先勾画出每个答案选项中的关键词，找出文章中关键词附
39、近的空格，把空格附近词和词组与各个答案选项相对比，词和词组重合最多的即为正确答案。解题时，只需要阅读该题所在段落，不需要阅读其他段落。往往通过阅读该题目的前后句就能够确定答案，应该注意利用以下前后句子存在的关系来做题：转折；归纳总结；总分；并列。不要放过关键词、代词、专用名字、连接词、数字等特征词六、完形填空(15分) 【从书中(15篇中)出一篇, 有时会改空，建议背真题】1. 2010年职称英语考试出题思路：从书中(15篇中)出一篇。采集者退散2. 2010年职称英语考试答题方法与技巧：掌握教材上的文章内容，尤其是新增文章。完形填空的一般解题步骤是： 1通读全文。首先要阅读整篇文章，理解全文
40、内容。同时对全文的语言表达方式，比如文章用的时态、语态、文章的措辞与口气等方面得出大致印象。忌讳看一个空填一个空。 2逻辑判断。在阅读全篇的基础上，开始从头判断每个空所缺的词的语言形式，如词类、时态、语态；并判断该词应具有的符合文章上下文的词义。 3理解选择。从给出的4个选项中，选出在语法与词义上均与原文相符合的一个。阅读理解一、熟悉考点 职称考试阅读部分经常会结合以下几点出题，阅读时需要把它们画下来。 （一）转折转折是出题人最常用的考点，有时一篇文章后面的三个至四个题目与原文中含有转折的句子有关，如下面文章就有四个题目的答案在原文含有but的句子中。所以，看原文和做题时都要时刻关注含有转折的
41、句子。（二）数字 涉及数字的题目要求考生能利用题干中的时间、数字在原文中定位找答案；能根据原文中的数字进行简单计算。职称考试中的计算一般要根据两个或三个数字得出计算结果；有时原文中会把涉及计算的某一个数字用考生容易忽视的文字给出，其他的数字则用比较明显的阿拉伯数字给出。考生要注意挖掘隐性信息。（三）举例 涉及例子的题目，通常是问某个例子说明什么。此时原文中的例子本身往往可以跳过不看，只需关注例子前后总结说明性的句子，因为举例只是给一定的观点提供证据而已。（四）因果 很多以因果关系为考点的题目，会在原文中出现表示因果关系的提示词，常用的有以下这些：名词basis，reason，result；介词
42、because，for，since；连词therefore；动词lead to，result in，result from；总结性词组all this，that is why，for these reasons。 （五）比较 原文中的比较也是重要考点，但职称考试阅读部分中的比较更多的是出现在干扰选项中。含有绝对意义的比较（主要指first，major和none）以及惟一性的比较（主要指only）的选项大都是干扰选项。 （六）段落首末句 职称考试阅读部分段落的首末句往往能概括本段的主题，是本段的重点所在，所以经常被考到，尤其是段落的首句。二、适当标记 考试成绩比较好的学生，在阅读时一般都会作一定
43、的标记。作标记不但可以使考生精力更加集中，而且还可以使考生在回原文找答案时，能较快回忆起原文的内容和文章的脉络。在做标记时，可以圈出转折、因果、并列、举例和数字等具备考点或体现文章行文思路的信号词。 三、利用题序 考生在做题时，经常遇到的问题就是不能在短时间内有效地在原文中找到答案所对应的句子。很多考生的做法是做一个题目看一遍原文，这就浪费了大量的时间。其实，职称考试阅读部分很多题目是按照原文的叙述顺序而依次设置的，尤其是细节题，更具有这一规律。一般地，主题性题目和词义题是不会打乱细节题的顺序的。这样，考生就可以利用细节题的顺序，缩小查找细节题答案的范围。比如，第一题、第二题和第三题都是细节题
44、，第一题和第三题的答案均已找到，但第二题的答案没有方向。这时可以把第二题的查找范围确定在第一题和第三题之间，从而避免满篇找答案。 四、有所不为 职称考试阅读部分每篇文章后面只有五个题目，它们只涉及原文部分内容而不会覆盖整篇文章。言外之意，对考试而言，原文中的很多信息是无效的。事实上，职称考试阅读部分经常出现一段或两段轮空不考的情况，尤其是当一篇文章段落比较多的时候更是如此。要做到有所为有所不为，就要求考生先看题干，对考什么做到心中有数，然后有效地阅读原文。五、避难就易 在阅读文章时，考生会不可避免地遇到一些生僻的单词或一些比较难理解的句子。这时，考生可以采取以下措施： （）跳过不看 若较难懂的
45、信息不涉及后面的题目，那就没有必要在这些地方浪费时间了。（二）简化信号 职称考试阅读部分，有时候会出现一些在本文中有特定含义的词组。如下面文章中出现了primary nurse（责任护士），考生虽然对每个单词都认识，但整个词组的意思就不好把握了。而且在后面的题目中也出现了这个词组，这时考生可以把primary nurse简化成PN，后面的题目照样可以做出来，这就省去了理解primary nurse的时间。 （三）前后推理 有些难词难句前后会出现并列或转折的信号，此时可以利用推理，由易到难进行推理。在考前考生还需要在以下几方面做好应试准备： 1保证单词量：单词是考试中理解文章的基础，而很多考生往往单词背得很少，导致理解错误；或者单词背得不熟，导致理解太慢。
