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1、中国女医师工作、学习和生活现状调查于冬 田玲 曲沛邦 郑兵（中国女医师协会） 摘要对全国女医师的工作、学习和生活情况，进行了科学的抽样调查和综合研究分析，认为，女医师承担着比常人更多的社会与家庭的压力，对女医师社会群体需要全社会投入更多的了解、关爱。为女医师提供更为良好的工作环境，让她们能更好的为社会服务。关键词：女医师 现状 调查 Chinese woman doctor to work, study and life status questionnaireYU Dong， LING Tian， QU Pei-bang，ZHENG Bing(Chinese Medical Womens A
2、ssociation, Beijing 100142)Abstract: Woman doctor in the country of work, study and living conditions, conducted a scientific sample surveys and comprehensive research and analysis, that female physicians more than the common people bear the social and family pressure, social group of female physici
3、ans need to throw in the whole of society and more understanding, caring. For female physicians to provide more favorable working environment so that they can better serve the community.Key words: Woman doctor；Status; Questionnaire中国女医师是医疗卫生战线上朝气蓬勃的生力军，为了进一步充分发挥中国女医师的聪明才智，拓展多元化服务功能，更好地促进医疗健康事业的可持续发展
4、，由中国女医师协会组织部分省市女医师协会和医院，对中国女医师现状进行了系统问卷抽样调查。1 背景 1.1 调查目的通过对我国女医师目前工作、学习、生活情况的抽样问卷调查，掌握中国女医师需求，进而推动我国女医师现状的改善。并且为医院管理、为卫生行政部门和政府的相关决策机构提供可资借鉴的参考信息。1.2 调查时间2009年10月至2010年3月完成了调查问卷的设计、发放、收回、录入、分析和报告。1.3 调查方法与调查对象调查方法：抽样问卷调查。调查对象：调查对象为不同地区、不同年龄、不同专业、不同职称、不同学历的女医师。本次调查发放调查问卷总计2600份，收回调查问卷2113份，有效调查问卷202
5、9份，无效问卷84份。调查问卷按六大区域发放，华北地区1200份、华东地区300份、中南地区500份、西北地区100份、西南地区300份、东北地区200份，涉及70家不同规模的医疗机构。本次中国女医师抽样问卷调查涉及内容、范围、样本量符合抽样调查要求，数据真实、可靠。1.4 调查内容此次调查内容分为三部分，第一部分基本情况共24个问题，第二部分个人状况共20个问题（采用国际通用工作枯竭量表），第三部分工作、生活压力源共42个问题，合计86个问题。2 调查结果2.1 基本情况2.1.1 年龄结构。本次调查年龄构成为：2030岁占总调查人数的30，3140岁占总调查人数的37，4150岁占总调查人
6、数的24，5160占总调查人数的8，6170占总调查人数的1。2.1.2 学历结构。本次调查学历结构为：博士占总调查人数的21.11，硕士占总调查人数的32.43，双学士占总调查人数的1.3，本科占总调查人数的38.25，大专占总调查人数的5.76，中专及以下占总调查人数的1.15。2.1.3 职称结构。本次调查职称结构为：正高级职称占总调查人数的13.62%，副高级职称占总调查人数的26.23%，中级职称占总调查人数的31.8%，初级职称占总调查人数的28.35% 。正高、副高和中级职称合计占总调查人数的71.65%。2.1.4 自我健康状况评价。本次调查自我健康状况评价为：自我评价健康占总
7、调查人数的32.67，自我评价亚健康占总调查人数的61.33，自我评价患慢性病占总调查人数的6。2.2 工作情况2.2.1 工作高风险性。调查结果显示：认为医疗工作存在中度风险占总调查人数的28.7，高度风险占总调查人数的30.7，极高度风险占总调查人数的24.35；调查结果显示医疗工作存在中度、高度和极高度风险的占总调查人数的83.75(图1)。 图1 中国女医师医疗工作高风险性调查结果2.2.2 工作环境中的竞争压力。调查结果显示：由于工作环境带来的中度竞争压力占总调查人数的35.94，重度和极重度竞争压力占总调查人数的17.76；中度、重度和极重度竞争压力占总调查人数的53.7（图2）。
8、图2 中国女医师工作环境中竞争压力调查2.2.3 学科发展快，不断学习的压力。调查显示：医疗学科发展快，女医师需要不断学习，感到的中度学习压力人数占总调查人数的32.53，重度和极重度学习压力占总调查人数的52.1；中度、重度和极重度学习压力占总调查人数的84.63。2.2.4 工作量过大的压力。调查显示：女医师由于工作量过大，感到工作中度压力人数占总调查人数的29.01，重度和极重度工作压力占总调查人数的47.82；中度、重度和极重度工作压力占总调查人数的76.83。2.2.5 医患信任危机的压力。调查显示：工作中女医师感觉医患信任危机中度压力人数占总调查人数的25.59，重度和极重度信任危
9、机占总调查人数的39.96；中度、重度和极重度信任危机占总调查人数的65.55。2.2.6 患者期望过高的压力。调查显示：在医疗工作患者期望过高，女医师工作中感觉中度压力人数占总调查人数的30，重度和极重度占总调查人数的47.07；中度、重度和极重度占总调查人数的77.07。2.2.7 媒体对医疗行业负面报道的压力。调查显示：媒体对医疗行业的负面报道，使女医师在工作中感到中度压力人数占总调查人数的23.86，重度和极重度占总调查人数的53.74；中度、重度和极重度占总调查人数的77.6。2.3 家庭和生活压力2.3.1 工作繁忙难以顾及家庭压力。调查显示：女医师工作繁忙，难以顾及家庭，感觉中度
10、不能顾及家庭人数占总调查人数的28.61，重度和极重度不能顾及家庭人数占总调查人数的40.53；中度、重度和极重度不能顾及家庭人数占总调查人数的69.14。2.3.2 养育子女压力。调查显示：女医师面临家庭经济压力之一来源于养育子女，其中，中度压力感人数占总调查人数的23.91，重度和极重度压力感人数占总调查人数的37.83；中度、重度和极重度压力感人数占总调查人数的61.74。2.3.3面临家庭购房压力。如图3所示，女医师面临家庭经济压力之二来自购房调查情况：中度风险占19.08，重度占17.42，极重度占36.51；中度、重度和极重度占73.01。图3 中国女医师面临家庭经济压力来自购房3
11、 讨论根据样本的数据分析，目前执业女医师呈现出明显的高学历现状，双学位以上的学历占总调查人数的54.84。女医师进入医疗领域的门坎高，对学历要求高，知识更新快，要求不断学习、提高，面临终生晋升、考核压力（职称晋升注重科研、论文）。女医师在工作中存在来自多方面的压力，压力主要来源于工作的高风险性、工作环境中的竞争、工作量过大、医患信任的危机、患者治愈期望过高、媒体对医疗行业的负面报道等方面。当前医患矛盾突出，医师面临的工作压力也越来越大4。女医师们的压力表现更为突出，71.96经常感到中、重度疲惫或虚弱、47.38经常感到心情不悦或沮丧、容易生气、常有挫折感。因此，造成了女医师高百分比的亚健康状
12、态，长期处于亚健康状态，会增加女医师发生精神、心理、身体健康问题的几率。女医师们的生活压力也很大，比如：工作繁忙难以顾及家庭的压力、养育子女的压力、家庭经济的压力，特别是购房的压力。由工作压力引发的心理问题会对医师的身体健康和工作表现产生影响1。女医师已经占了医师执业总人数的50左右，她们已经成为医疗队伍中的主力军，也是日常工作的主要承担者2。从某种意义上说女医师承担着更多的社会和家庭责任，应该受到全社会的关注，需要相关部门对女医师这个群体给予更多的了解和关爱，为广大女医师提供更为良好的工作环境，使她们能够更好的为社会服务。4 建议4.1 建立良好的医疗工作舆论导向当前医患关系矛盾较大，处于建
13、国以来比较激化的阶段。究其原因，舆论导向所起的作用不容小视，在很多情况下甚至有举足轻重的作用。因为媒体是党和政府的代言者，具有巨大的公信力和影响力。在党中央倡导建立和谐社会的号召下，建议我们的媒体舆论在构建和谐和理性的医患关系上应发挥正确的导向作用，应帮助群众正确认识医疗行业的高风险性，患者在接受诊断和治疗疾病的过程中必须共同承担相应的风险。媒体应多做普及科学知识包括生命科学的规律、基本医学知识的宣传，提高群众的科学知识水平和素质，使患者和医生在相信科学、尊重科学的氛围中开展医疗活动，缓解紧张的医患关系。医生和患者是一对矛盾体，但并非是不可调和的对抗矛盾，两者的总体利益是一致的，即通过共同努力
14、，达到缓解或治愈疾病的共同目的。4.2 建立科学的人才评价体系，重视女医师科技人才的培养和选拔建议建立科学、合理、有效的科学人才评价体系，形成以职业技能为导向的评价方法，实现医务人才评价与待遇、使用、管理、考核一体化，以工作业绩为重点、注重职业道德和知识水平的人才评价体系建设。完善激励机制、竞争机制、导向机制、保障机制、培训机制等动力机制。加强医学人才科技创新能力的建设，用科学的人才评价体系激发医师的积极性和创造性，特别要重视女医师科技人才的培养以及在选拔中所占的比例。4.3 营造工作和家庭的和谐氛围，关心、爱护女医师，帮助她们解困女医师比男医师承受了更多的压力，她们在医疗工作中承担重任，业余
15、时间还要承担家务劳动、照顾子女，面临工作和生活的双重压力。女性可以成为很好的医师，在此提倡给女医师们创造良好的社会氛围，使她们重视对自身健康的关注，“关爱自己，重视健康；珍惜岗位，多做贡献”。 同时，希望相关部门能够从多方面去关心、爱护女医师，提高她们的福利待遇，尽最大努力保障她们的根本利益。帮助有困难的女医务工作者解决生活、医疗、住房、子女上学等实际困难，使她们感受到领导和社会的关怀和温暖，并将这种感受化作对医疗工作的热爱，这样既增强了对医务工作者的凝聚力，又营造了共建和谐的氛围。参考文献1 夏保京.压力源与医师心理健康调查分析J.中国医学伦理学. 2008,21(2) :131-132 2
16、 夏保京.不同职称医师心理健康调查研究J.四川医学.2008,29(2):132-133注：本调研报告已经在2010年第三期中国医院管理杂志发表。我的大学爱情观1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下
17、面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情
18、放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识
19、与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学
20、习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过
21、早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此
22、两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！ 我的大学爱情观1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，
23、时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：4) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；5) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 6
24、) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：3. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。4. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须
25、合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。4、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（七） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服
26、务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（八） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让
27、悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（九） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（十） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（十一
28、） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（十二） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自
29、强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！ 我的大学爱情观1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成
30、为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：7) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；8) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 9) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)
31、偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：5. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。6. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。5、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时
32、间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（十三） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（十四）
33、树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（十五） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。
34、与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（十六） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（十七） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱
35、成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（十八） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
