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1、课程体系简介,授 课 方 法,讲授法、案例示教法、实际操作法,课 程 要 求,如何学习,课堂学习（理论学习与实务操作）课后学习（利用图书馆、网络、社会实践，阅读并思考有关社会调研资料）,思考：为什么要进行社会调查活动？,社会调查的概念社会调查的作用社会调查的类型和题材普遍调查与抽样调查传统社会调查与现代社会调查社会调查的一般程序,第一章 社会调查概述,一、社会调查的概念,社会调查研究是人们有目的、有意识的通过对社会现象的考察、了解、分析和研究，来认识社会生活本质及其发展规律的一种自觉认识活动。水延凯 社会调查教程在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上，通过对资料的分析和综合来科学地
2、阐明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。袁方 社会调查原理与方法社会调查是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的系统分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。风笑天 现代社会调查方法,一、社会调查的概念,社会调查（social survey），指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。,一、社会调查的概念,社会研究的主要方式,（一）统计调查:研究者事先根据研究假设确定好要了解每一个调查对象（即个案）的哪些属
3、性和特征（称为变量）；并规定了统一的记录格式，这样，所调查到的每一个案的情况都可在一个统一的资料格式中汇总起来。（二）实地研究:实地研究是不带假设直接到社会生活中去收集资料，然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从经验资料中得出一般性的结论。实地研究得到的资料通常是无法统计汇总的文字资料，如观察、访问记录。,社会研究的主要方式,（三）实验研究:实验是自然科学的主要方法，在人为控制的环境中观测或询问，人为施加某种刺激，使得调查对象的属性和特征发生某种程度的变化。（四）文献研究:文献研究是历史学的主要方法，它利用现存的第二手资料，侧重从历史资料中发掘事实和证据。在初步探索阶段需查阅文献，为大规模的社会
4、调查做准备，而且在无法直接调查的情况下利用文献资料开展独立研究。,社会研究的主要方式,二、社会调查的作用,1.描述社会现象的一般状况，过程和特点。2.解释现象的产生，发展和变化，解释社会现象的本质和发展规律。3.预测社会现象的发展趋势。案例：中国的离婚现象,二、社会调查的作用,三、社会调查的类型和题材,社会调查的分类,横向研究、纵向研究和混合研究,横向研究是指在某一时点上，对分析对象的不同类型的特征进行分析，也称为截面分析。纵向研究是指在不同时点或较长时期内观察、收集资料，以描述和分析事物发展趋势的分析方法，也称为历时分析。混合研究是把横向研究和纵向研究结合起来，解决时间方面的两难问题，也称为
5、动态分析。,横向研究、纵向研究和混合研究,范文：我国出境旅游市场的发展趋势及管理政策研究 对中国公民出境旅游市场历史回顾的基础上，对中国出境旅游市场的现状特征进行了全面分析，并阐释了出境旅游市场的形成动因。结合对出境旅游市场发展趋势的预测，论文还进一步从引导出境旅游健康发展的角度，探讨了今后中国出境旅游市场的行业管理政策。,社会调查的题材,一、某一人群的社会背景即有关人们各种社会特征的资料这种资料既包括某些人口统计方面的内容，也包括人们生活环境方面的内容。二、某一人群的社会行为和活动。即有关人们“做了些什么”以及他们“怎样做”等方面的资料。三、某一人群的意见和态度。即有关人们“想些什么”、“如
6、何想的”或“有什么看法”、“持什么态度等方面的资料。,四、普遍调查与抽样调查,对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。普查的两种方式：统计报表(经济普查)和直接登记（人口普查）。普查中应该注意的问题（以人口普查为例）：（1）普查的项目必须简明。（2）普查的现场登记时间必须选择恰当。（3）普查的标准时间必须同一。（4）普查应该尽量按一定周期进行。,普查,普查的特点,抽查的概念,抽样调查就是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。简言之，就是调查部分以反映整体，这就是抽样调查的基本思想和逻辑。,抽查的特点,五、传统社会调查与现代
7、社会调查,早 期 行政统计调查19c20s 扩大到社会生活领域调查20c20s 向民意调查、市场调查、研究性调查等领域扩展20c40s后 数量化方法迅速发展,调查研究程序更标准化、更精密化，方法更规范化,社会调查发展简介,“传统的”和“现代的”社会调查,两者的差别：1、从调查的方式上看，前者(指传统调查)以典型调查和个案调查为主，而后者(指现代调查)则以抽样调查为主 2、从调查对象的选取方式上看，前者往往选取少数几个个案或典型作为调查对象，并且这种选取所依据的也主要是研究者的主观分析和判断；而后者则往往采取从总体中随机抽样的方法，抽取相当数量的个案构成总体的一个子集作为调查对象，并且这种抽取所
8、依据的也是某种客观的规则或程序。3、从调查资料的收集方法上看，前者往往采取无结构的自由访问、座谈会等方式，而后者则主要采取以封闭式问题为主的自填式问卷或者结构式访问的方式,“传统的”和“现代的”社会调查,4、从调查资料的分析方法上看，前者主要依靠定性分析的方法，即依靠主观的、思辨的、领悟的和归纳的方法；而后者则主要依靠定量分析的方法，即依靠客观的、实证的、统计的和演绎的方法 5、从社会历史的角度看，可以说前者所适应的是以封闭性较强、同质性较高、流动性较小、变动速度较慢为特征的“传统”社会，而后者所适应的则是以开放性较强、异质性较高、流动性较大、变动速度较快为特征的“现代”社会。,六、社会调查一般程序,社会调查的基本过程和主要阶段,选题阶段,准备阶段,调查阶段,分析阶段,总结阶段,选择问题,调查设计,抽取样本,变量测量,问卷设计,自填问卷,邮寄问卷,结构访问,电话访问,资料整理,单变量分析,双变量分析,多变量分析,报告结果,问题与讨论,1、联系实际说明社会调查的三种主要作用。2、找几篇发表在学术刊物上、通俗杂志上、一般报纸上的社会调查报告进行阅读，看看它们之间有什么异同。3、什么是抽样调查？为什么实际生活中抽样调查的应用远比普通调查广泛？4、陈述社会调查的一般程序，并用图示法画出这一过程及其主要内容。,
