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1、3.如图所示，一根竹竿上端靠在光滑的竖直墙上，下端放在粗糙的水平地面上，有关竹竿的受力情况，下列描述中正确的是：A.受到两个竖直方向上的力和一个水平方向上的力B.受到一个竖直向上的力和两个水平方向的力C.受到两个竖直方向上的力和两个水平方向上的力D.受到三个竖直向上的力和三个水平方向上的力,4.一物体同时受到同一平面内三个力的作用，下列几组力的合力可能为零的是,A 5N 8N 9NB 5N 2N 3NC 2N 7N 10ND 1N 10N 10N,三力平衡问题，经过平移，必然可以构成一个首尾相连的矢量三角形。,5.如图所示，质量为m的物体悬挂在轻质支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为，设水平横梁
2、OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2，以下结论正确的是,G,5.如图所示，质量为m的物体悬挂在轻质支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为，设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2，以下结论正确的是,G,.物体在水平推力F作用下，将物体挤在竖直墙壁上，如有图所示，处于静止状态。关于，两物体的受力情况，下列说法正确的是A受到两个摩擦力的作用B共收到四个力的作用C共收到三个力的作用D墙壁对的摩擦力的大小不随F的增大而增大,通过对b分析，判断a是否受到摩擦力的作用。,.A，B两木块重均为N，用细线绕过轻质光滑滑轮连接在一起并叠放在水平桌面C上，如图所示，A与B，B与C之间的动摩擦
3、因数.。当施加FN的拉力时，物体A与B之间的摩擦力大小是；物体B与桌面C之间的摩擦力大小是（设最大摩擦力等于滑动摩擦力）,整体法,绷紧的绳子各处张力相同。,张力：受到拉力作用时，物体内部任一截面两侧存在的相互牵引力。,物体运动了吗？,假设物体静止，看能否成立？,15N,15N,fm=18N,fm=36N,18.如右图所示，半径为R，质量为M的均匀球靠竖直墙放置，左下方有一厚度为h、质量为m的木块。若不计摩擦，用至少多大的水平力F推木块才能使球离开地面？此时木块对地面的压力为多大？,整体法,M,F,下图中，物体所受的摩擦力是多少？,17.如右图所示，放在长木板上的木块质量为m，当木板与水平方向夹
4、角为时，木块静止在长木板上，求：（1）此时木块所受的弹力和摩擦力各多大？（2）当把长木板的倾角增大到（）时，木块刚好沿长木板匀速下滑，木块和长木板之间的动摩擦因数为多少？,先解决问题，后结合实例拓展。,mg,不滑动,mg,恰滑动,角逐渐增大,G1逐渐增大,G2逐渐减小,FN逐渐减小,最大静摩擦力逐渐减小,G1,G2,不下滑是因为Gx小于最大静摩擦力,8.质量为m的物体放在倾角为的斜面上，它跟斜面间的动摩擦因数为。在水平恒力F的作用下，物体沿斜面匀速向上运动，如图所示。物体所受的摩擦力可以表示为（）A mgsin B(mgcos+Fsin)C Fcos-mgsin D（mgcos-Fsin）,匀
5、速运动：,滑动摩擦：,N,f,G,13.在“探究求合力的方法”的实验中，用两只弹簧测力计A，B把小圆环拉到某一位置O，这时AO，BO间夹角AOB900,如右图所示。现改变弹簧测力计A的拉力方向，使角减小，但不改变拉力的大小，那么要使小圆环仍被拉到O点，就应调节弹簧测力计B的拉力大小及角。在下列调整方法中，哪些是可行的_.a 增大B的拉力，增大角b 增大B的拉力，角不变c 增大B的拉力，减小角d B 的拉力大小不变，增大角,AOB900 意味着什么？,14.某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，所用实验装置如右图所示，所用的钩码每只质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，并将数据填在表中。（实验中弹簧始终未超过弹性限度）,(1)写出该图线的数学表达式F_ N；(2)图线与横轴的交点的物理意义是_；(3)该弹簧的劲度系数k_ N/m；(4)图线延长后与纵轴的交点的物理意义是_。,
