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1、教育政策法规复习题教育政策法规复习题一、单项选择题:（每题1分，共20题，计20分）1.（）的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法制体系的基本框架已经形成。（11年）A.中华人民共和国义务教育法 B. 中华人民共和国教育法C.中华人民共和国学位条例 D. 中华人民共和国教师法2.在对教育机会平等的概念理解上，所谓过程上的平等是指（）。（11年）A.入学过程的平等 B.学业成就过程的平等C.学习过程的平等 D.就学过程的平等3.教育法第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的（）。（11年）A.公共性原则 B.公办性原则C.公立性原则 D.方向性原则4.中
2、华人民共和国教师法的正式施行是从（）开始的。（11年）A.1993年10月31日 B.1994年1月1日C.1995年5月15日 D.1996年9月1日5.由国家最高行政机关实施、管理教育事业，根据宪法和教育法指定的规范性文件称为（）。（10、11年）A.教育法规 B.教育法 C.教育行政法规 D.教育规章6.教育法律关系形成的前提是（）。（11年）A.教育法律规范 B.教育法律文件C.教育法律规定 D.教育法律文书7.学校在实施教育法规定的招生权、颁发学业证书权的过程中，其法律地位是（）。（11年）A.事业法人 B.行政相对人C.公务法人 D.法律、法规的授权组织8.下列不属于学校设立的基本
3、条件的是（）。（11年）A.法人 B.教师 C.经费 D.组织机构9.根据机构性质不同，我国对学校设立、变更和终止的管理，实行审批制度和（）。（11年）A.报批制度 B.备案制度C.登记注册制度 D.批准制度10.在现阶段，我国学校与社会各种组织和个人之间关系的法律调整，最突出的反映在所有权关系、邻里关系和（）上。（11年）A.协作关系 B.合同关系 C.知识产权关系 D.财产关系11.教师的身份特征是（）。（11年）A.公务人员 B.专业人员 C.非专业人员 D.自由职业人员12.将中小学教师列为公务员职务的国家是（）。（11年）A.美、法 B.英、美 C.中、韩 D.德、法13.根据教育法
4、等规定，违反教育法的行政法律责任的承担方式主要有两类，即行政处分和（）。（11年）A.行政处罚 B.撤销职务 C.没收财产 D.赔礼道歉14.制裁手段表现在教育法律责任上的形式有（）。（11年）A.强制措施 B.精神补救 C.剥夺财产 D.赔偿损失15.对教师追究教育法律责任的形式主要有（）。（11年）A.扣押教师资格 B.通报批评C.降职或撤职 D.行政处分或解聘16.学生伤害事故侵权民事责任的归责原则是（）。A.过错责任原则 B.过错推定原则C.无过错责任原则 D.公平责任原则17.在教育行政复议过程中，复议机关应当在收到复议申请书之日起（） B.一个月 C.两个月 D.三个月18.我国独
5、立的行政诉讼制度建立于（）。（11年）A.20世纪70年代 B. 20世纪80年代C. 20世纪90年代 D. 21世纪初叶19.对我国发展教育事业的目的、形式和任务作出原则性规定并且规定了公民受教育权利的是（ ）。（10、11年）A.义务教育法 B.宪法 C.教育法 D.教师法20中华人民共和国公民有受教育的（ ）。（07、08年）A. 权利 B.义务 C.权利和义务 D.权利或义务21.教育法在教育法律渊源中属于( )范畴.（07、08、09年）A.单项法律 B.基本法律 C.行政法规 D.教育规章22. 教育法的渊源是指教育法的具体（）。（10年）A.机构形式 B.表现形式 C.组成形式
6、 D.来源23. 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（）相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（07、08、09年）A.社会实践 B.生产劳动 C.生产力 D.社会活动24. 教育法第五条规定了我国的教育方针，为保证贯彻依法治教的（）提供了法律上的保障。（10年）A.教育机会平等的原则 B.坚持社会主义方向性原则C.权利义务相一致原则 D.教育法制相统一原则25.教育法第八条国家实行教育与宗教相分离，不仅适用于公立各级各类学校，也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构，体现了（）。（10年）A.教育机会平等的原则 B.坚持社会主义方向性原则C.权利义务相一致
7、原则 D.教育的公益性原则26.教育法第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助和扶持各少数民族地区、边远贫困地区发展教育事业。体现了教育法的（）基本原则。（07、09年）A.平等性原则 B.方向性原则C.终身性原则 D.公益性原则27.我国教育法律具有多变性的特点，主要是由于（）决定的。（10年）A.教育立法的多元性 B.教育执法的多元性C.教育行政处罚 D.教育行政许可28.教育法第七十三条规定：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）责任”。（07、09、10年）A.行政责任 B.民事责任 C
8、.刑事责任 D.赔偿责任29.教育法规定，学校及其他教育机构自（）起取得法人资格。（07、08、09、10年）A.申请之日 B.招生之日C.批准设立或登记注册之日 D.建成之日30.教育法的基本原则有：方向性原则、（）、平等性原则和终身性原则。A.规范性原则 B.公正性原则 C.公益性原则 D.公平性31.教育法第五十九条规定:"经( )人民政府批准,乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则,可在本行政区域 B.市级 C.省级 D. 乡镇32. 根据义务教育法的规定，县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展（）。A.教育工作 B.教师教育 C.教育事业 D.学校基本建设
9、33.义务教育法规定接受义务教育的初始阶段的法定年龄为( )。（08年）A.6周岁 B.5周岁 C.7周岁 D. 8周岁34. 2006年新修订的义务教育法规定义务教育经费由（ ）。A.国务院负担 B.地方政府负担C.分级管理，地方负责 D.国务院和地方政府根据职责共同负担35.义务教育法第十四条规定：“禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。”体现了教育法的（ ）作用。A.社会作用 B.预测作用 C.强制作用 D.指引作用36.我国中小学实行( )。A.党委领导下的校长负责制 B.校长负责制C.校董会领导下的校长负责制 D.教职工民主管理体制37.在聘任制条件下,学校与教师所形成的
10、法律关系是( )A.民事法律关系 B.行政法律关系C.经济法律关系 D. 刑事法律关系38.辞聘是( )A.学校单方要求解除聘任合同的行为B.教师单方要求解除聘任合同的行为C.学校与教师双方协商解除聘任合同的行为D. 学校与教师一方协商解除聘任合同的行为39.法律规范通常由法定条件、（）和法律后果三个要素组成。A.行为准则 B.法律条文 C.法律文件 D. 法律文书40.( )是现代教育的重要特征A.以法制教 B.依法治教C.校长负责制 D. 教职工民主管理体制41.教育活动中的师生关系是( )A.平等关系 B.行政管理关系C.监护关系 D.上下级关系42.依法治教的法律依据是( )A.专门的
11、教育法律 B.教育法律和与教育关系密切的相关法律C.其他法律 D. 教育法43.中小学教师资格由( )人民政府教育行政主管部门认定.A.市级以上 B.县级以上 C.乡级以上 D. 省级以上44.由教育法律规范所确认和调整的、表现为教育法律关系主体之间权力和义务联系的社会关系称为（）。A.教育法律条文 B.教育法律关系C.教育法律规范 D.教育法律关系主体45.教育法律关系的构成要素包括教育法律关系主体、( )和教育法律关系 B.教育民事法律关系C. 教育法律关系客体 D. 教育法律条文46. 学校具有行政主体、（ ）和行政相对人三种不同身份。A.行政机关 B.行政部门 C.法人 D. 事业单位
12、47.任命制下学校与教师的法律关系是（）A.教育行政法律关系 B.教育民事法律关系C.平等的法律关系 D.行政隶属关系48.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的（）A.职业许可制度 B.一般要求 C.管理形式 D.基本要求49. 某校教师张某在教学过程中违反教师法，未按时完成教育教学任务给学校教育教学工作造成损失，其法律责任主体为（）。A. 学校 B.学校校长 C.教师张某 D. 学生50.教育法律责任的构成要件包括有损害事实、损害行为必须违反（）、行为人主观上有过错和违法行为与损害事实之间具有因果关系。A. 宪法 B.教育法规 C.教师法 D.教育法51.通过一定的程序和途径裁决教育活动
13、中的纠纷，从而使权益受到损害的相对人获得法律上的补救的制度称为（ ）.A. 教育法律救济 B.教育救济C.教育行政诉讼 D.教育申诉52教育政策与教育法规的相同点是（ ）.A. 制定主体相同 B.表现形式相同C. 本质相同 D.主要任务一致53中华人民共和国教师法适用于（ ）。A. 在学校中从事教学工作的教师B. 在教育机构中从事教学工作的教师C. 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教学工作的教师D.在学校或其他教育机构工作的工作人员54参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（ ）年 B. 3年 C.5年 D.终身55学校（ ）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
14、A.可以 B.不得 C.经批准可以 D. 可短期56未成年人的（ ）对未成年人的法制教育负有直接责任。A.父母或监护人 B.班主任 C.就读学校 D.所在社区或村庄57学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当（ ）。A.优先救护未成年人 B.优先保护未成年人C.优先救护成年人 D.优先通知监护人58 （ ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。A.义务教育 B.中等教育 C.职业教育 D.学前教育59根据法律的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）.A.14周岁以下 B.14-16周岁 C.16-17周岁 D. 16-18周岁60依据
15、法律规定，下列有可能成为行政诉讼被告的是（ ）。A.某教育局局长 B.某校校长 C.某市教育局 D.学校61. 王某担任某校高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，该校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构是（ ）。（10、11年）A.当地县教育局 B.当地县人民政府 C.省教育厅 D.学校62. 如果要取得高级中学教师资格，应当具备（ ）。A.高等师范院校本科和其他大学本科毕业及其以上学历B. 高等师范院校和其他大学专科毕业及其以上学历C. 幼儿师范学校毕业及其以上学历 D.研究生以上学历63. 实施义务教育的学校
16、在教育教学和各种活动中，应当推广使用（）。A.全国通用的普通话 B.民族语言C. 地方语言和民族语言 D.全国通用普通话和外语64. 民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有（）。A.平等的法律地位 B.相等的法律地位C. 同等的法律地位 D.特殊的法律地位65. 中华人民共和国未成年人保护法所称未成年人是指未满（）。A.16周岁的未成年人 B. 14周岁的未成年人C. 18周岁的未成年人 D. 17周岁的未成年人66. 学校应对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的（），应对不法侵害。A.安全保护知识 B.自我保护技能C. 安全知识 D.安全技能67. 学校不履行法律法规规定的
17、义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（）要承担相应的法律责任。A校长 B学校负责人C学校负责人和有关直接责任人 D.直接责任人68. 当发生伤害事故时，学校应当及时（）。A采取措施救助受伤害学生 B.调查事故原因C查清责任 D.报告上级部门69.国家机关、社会团体、企事业单位、民办非企业单位或者个体工商户均不得招用不满（）。A. 16周岁的未成年人 B. 14周岁的未成年人C. 18周岁的未成年人 D. 17周岁的未成年人70.各地要依法保障教师的合法权益，不得拖欠（）。A教师工资 B教师报酬 C教师奖金 D.绩效工资71.中小学要鼓励学生积极参加形式多样的课外实践活动，培养（）
18、。A动手能力 B.热爱劳动能力 C.热爱生活的习惯 D.活动兴趣72. 1981年新中国第一部教育法律（ ）正式实施，拉开改革开放时代中国依法治教的序幕。（07、09、10年）A.中华人民共和国教师法 B.中华人民共和国教育法C.中华人民共和国义务教育法 D.中华人民共和国学位条例73.我国的教育法具有多变性的特点主要是由于（ ）决定的。A.教育立法主体的多元性 B教育执法主体的多元性C.教育行政处罚 D.教育行政许可74.一般认为学校对在校的未成年学生负有（ ）职责。A.教育 B.保育 C.监护 D.教育、管理、保护75营业性歌舞娱乐场所，互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不
19、得允许未成年人进入，经营者应当在显著位臵设臵（ ）A未成年人进入标志 B.成年人禁入标志C出示身份证件标志 D未成年人禁入标志76学校要鼓励和提倡监护人自愿为学生购买（ ）。A意外伤害保险B人身保险 C财产保险 D医疗保险77学校管理混乱，存在重大安全隐患的，主管的教育行政部门或者其他有关部门应当责令（ ）。A吊销办学许可 B限期改正 C限期整顿 D罚款78公安机关、人民检察院询问未成年犯罪嫌疑人、未成年证人、未成年被害人，应当（ ）。A通知监护人 B通知监护人到场C通知未成年人 D通知未成年人到场79向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位臵设臵不向未成年人出售烟酒标志的，由主管部门责令改正，视
20、情节依法给予（）。A行政处罚 B行政处分 C吊销营业执照 D拘留80. 学生行为具有危险性，学校、教师己经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的，（ ）应依法承但相应责任。A学生 B未成年学生监护人C学校、教师 D学生或未成年学生监护人二、双项选择题:（每题2分，共10题，计20分）1.我国目前的教育法律法规关于教育行政部门责权利等方面的规定存在的问题是（）。A重实体、轻程序 B轻实体、重程序C轻权利、重责任 D重权利、轻责任2.根据法作用人们的行为和社会关系的形式以及 B.规范作用 C.社会作用 D.引领作用3.教育法律与教育政策的不同，主要表现为（）上的不同。A B.实施方式 C.根本任务
21、 D.制定主体4.教育法律规范一般具有两个特征，即（）。A规定性 B.操作性 C.规范性 D. 概括性5.从逻辑结构上看，教育法律规范的结构包括（）。A行为准则 B.法律后果 C.法律文书 D. 法律文件6.学校作为事业单位法人，与企业法人的不同表现为（）。A设立目的不同 B.设立依据不同C.审批程序不同 D. 经费来源不同7.下列属于学生基本权利的是（）。A申诉权 B.人身权 C.参与教育管理权 D. 评价教师权8.按照我国教师法和教师资格条例的规定取得教师资格的条件应包括（）。A学位 B.身体素质 C.教育教学能力 D. 籍贯9.行为人主观上有过错是构成教育法律责任的主观要件，其中过错包括
22、（）。A失误 B.故意 C.过失 D. 损害10.教育行政诉讼作为诉讼中的法律救济手段，其特点为（）。A诉权专属 B.原告举证 C.标的明确 D.可以调节11.教育立法的目的在于教育法的实施。教育法的实施主要有两种方式（）。A教育法的适用B.教育法的执行 C.教育法的遵守 D.教育法的宣传12教育法规定受教育者在（ ）等方面依法享有平等权利。A入学 B升学与就业 C民主管理 D获得报酬13.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（）制定本法。1宪法 B教育法 C，未成年人保护法 D预防未成年人犯法14.实施九年制义务教育，可
23、以分为两个基本阶段（）。A实施初等义务教育 B实施初级义务教育C.在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育D.在实施初级义务教育的基础上实施中等义务教育15新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A学费 B .杂费 C.书费 D.住宿费16.中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定进一步强调指出：“全面推行素质教育，根本上要（）来保障。A.靠教师 B.靠社会 C.靠法制 D靠制度17.在实施“中小学继续教育工程”中，要把（）放在突出地位。A.学历教育 B.思想政治教育 C.职业道德教育 D.信息技术教育18.侮辱、殴打教师造成损害的，（）；情节严重，构成犯罪的，依法（）。A
24、.责令赔偿损失 B赔礼道歉C.追究刑事责任 D.追究民事法律责任19.对违法犯罪的未成年人，实行（）。A.教育、感化、挽救的方针 B惩罚、教育、挽救的方针C.教育为主、惩罚为辅的原则 D.惩罚为主，教育为辅的原则20.下列属于体罚学生的情形是（ ）。A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B.王某上课讲话，老师令其抄课文5遍C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次21凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法（ ）。A.享有平等接受义务教育的权利 B.享
25、有接受义务教育的权利C.履行接受义务教育的义务 D.履行接受教育的义务22根据义务教育法的规定，对在义务教育实施工作中做出突出贡献的社会组织和个人，各级人民政府及其有关部门按照有关规定给予（ ）。A.表彰 B.表扬 C.奖励 D.鼓励23.任何单位不得占用学校的校园、场地为（ ）。A本单位修建办公楼 B.本单位修建家属住宅C.学校修建办公楼奖励 D.学校修建校舍24.小民在学校发生被开水烫伤的伤害事故，学校应当（ ）。A.查明责任后救助小民 B.查明责任后告知小民父母C.及时救助小民 D.及时告知小民父母25学校应当对学生进行必要的（ ）。A.安全教育 B.自护自救教育 C.安全保护教育 D.
26、自治教育26.父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会给予（ ）。A.劝诫 B制止 C.批评 D.教育27.因追查犯罪的需要对未成年人的信件、日记、电子邮件，有权利依法进行检查的机关是（ ）A.公安机关 B.人民检察院 C.人民法院 D.司法行政部门28. 教育法制统一的原则体现为（ ）只能由国家机关或有关机构在各自的职责权限范围 B法律法规的执行权C法律法规的监督权 D法律法规的参照权29. 以下的教育法律法规属于教育单行法律的是（ ）。A.义务教育法 B中学生日常行为规范C.民办教育促进法 D学校体育工作条例30. 教育法的特
27、征表现在（ ）.A.教育法的规定具有公定力 B.教育法的平等性C.教育法的终身性 D.教育法的规定具有强制性31. 教育法律关系就其性质而言可以分为两类即（ ）。A教育行政法律关系 B.教育民事法律关系C教育刑事法律关系 D基本教育法律关系32品行不良、侮辱学生、影响恶劣的教师将可能会被（ ）A.处以罚金 B行政处分或解聘C.构成犯罪的，追究刑事责任 D要求赔礼道歉33. 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育帮助，不得（ ）A.歧视 B.处分 C.惩戒 D开除34. 教育法律关系的构成要素包括教育法律关系主体( )A. 教育法律关系客
28、体 B. 教育法律关系 D.教育教学行为35. 有关教师的法律制度主要包括教师聘任制度、( )A.教师资格制度 B.义务教育法C.带薪休假制度 D.教师职务制度36. 接受义务教育的学生承担教育法律责任的形式一般采用警告、( )A. 记过 B. 留校察看 C. 罚款 D. 开除学籍三、判断题:（对的打“”，错的打“”，每题1分，共十题，计10分）（）1.教育法律关系的客体是指教育法律关系的权利和义务所指向的物。（对象包括物、行为以及精神物品等）（）2.当人类社会物质生产资料达到极大丰富以后，绝对意义上的教育机会平等就可以实现。（绝对平等永远不会存在）（）3.教育法的多变性特点主要是由于教育执法
29、主体的多元性所致。（立法主体多元性所致）（）4.教育法律规范是教育法各种规范性文件的基本内容。（）5.教育法律规范与教育法在逻辑上是从属关系，教育法是属概念，教育法律规范是种概念。（教育法是种概念，教育法律规范是属概念）（）6.学校作为行政相对人，享有参与制定教育法规或计划、听证、排除违法行政的请求和行政介入等权利。（）7.目前我国对学生的纪律处分有警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学以及开除学籍等六种方式，这六种处分方式在所有学校都是适用的。（对义务教育学校不适用）（）8.教育法律责任是实施法律制裁的前提和必要条件，法律制裁则是实施教育法律责任的主要方式。（）9.无论是监护人的监护职责还
30、是学校的教育保护职责，其产生的方式有法定和指定两种。（监护人的监护职责产生的方式有法定和指定两种）（）10.根据行政诉讼法的规定，教育行政机关既具有上诉权，也具有反诉权。（教育行政机关只有上诉权，没有反诉权）（）11.教育行政法规要由全国人民代表大会及其常务委员会制定。（由国务院制定）（）12.教育法律规范的结构是指构成教育法律规范 ( )36. 教师在教师法上的权利与义务,始于其获得教师资格,并受聘于学校或其他教育机构任教,止于解聘。()37. 凡年满六周岁的儿童,不分性别,民族,种族,应当入学接受规定年限的义务教育.条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学. ()38.国家实行教师资格、职务
31、、聘任制度,通过考核,奖励,培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设.()39. 学校应当关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育帮助,不得歧视.()40. 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动.()41. 教育法规是教育政策的具体化,教育政策是教育法规的灵魂.()42.学校对未成年学生在校期间的学习,生活负有监护职责.（教育保护职责）( )43.义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段.() 44.教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门在接到申诉的十五日内,作出处理. （主管的教育行政
32、部门接到申诉书后，应对申诉人的资格和申诉的条件进行审查，三十日内分别就不同情况做出受理、不予受理和重新提交等处理）()45.教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据.四、简答题:（以下四题中选作3题，每题6分，共3题，计18分）1.简述教育法的社会作用。答题要点：教育法有着其独特的社会作用，主要体现在以下五个方面：一是保障我国教育的社会主义方向，二是保障我国教育事业的健康快速发展，三是保障教育按规律办事，四是保障有关各方在教育上的合法权益，五是保障教育管理效率的提高。2.简述学校及其他教育机构的义务有哪些？答题要点：教育法第二十九条规定：学校及其他教育机构应当履行下列义务：遵守法律和法
33、规；贯彻教育方针，执行教育教学标准，保证教育教学质量；维护受教育者、教师及其他教职工的合法权益；遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；为受教育者及其监护人了解情况提供方便；依法接受监督。3.简要叙述教育法律救济的内涵及其作用。答题要点：教育法律救济是指教育法律关系主体合法权益受到侵害时，获得恢复和补救的法律制度。其作用表现为：保护教育关系主体特别是学校、教师和学生在教育活动中的合法权益；促进国家机关及其工作人员依法行政，预防和控制其职务违法侵权行为；标示我国教育法制建设健康推进。4.简要回答教育法律关系的概念及其构成要素。答题要点：教育法律关系是指由教育法律规范所确认和调整的、表现为教育法律
34、关系主体之间权利和义务联系的社会关系。其构成要素包括教育法律关系主体、教育法律关系客体和教育法律关系内容。5.简要回答取得教师资格的条件。答题要点：教师法第十条规定：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经过国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格证。6.按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些权利？答题要点：教育法第四十二条规定，受教育者享有下列权利：参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；在学业成绩和品行上获得公正的评价，完成规定的学业后获得
35、相应的学业证书、学位证书；对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；法律法规规定的其他权利。7.简述教育法律责任的构成要件。答题要点：教育法律责任的构成要件是指行为人承担教育法律责任须具备的标准或必要条件，主要包括以下几个方面：有损害事实；损害行为违法了教育法；行为人主观上有过错；违法行为与损害事实之间具有因果关系。8按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构有哪些权利？答题要点：教育法第二十八条规定，学校及其他教育机构享有的具体权利有：按照章程自主管理；组织实施教育教学活动；招收学生或其他受教育者；对受教育者进行学籍
36、管理，实施奖励或者处分；对受教育者颁发相应的学业证书；聘任教师或其他教职工，实施奖励或处分；管理、使用本单位的设施和经费；拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；法律法规规定的其他权利。国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。9按照中华人民共和国教师法的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节如何处理？答题要点：教师法第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况分别给予行政处分或者行政处罚，造成损害的责令赔偿损失，情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。10简要回答教师与学生之间有哪些法律关系？答题要点：教师与学生之间的法律关系一般包括两个方面：一是管理与被管理的关系，二是平等的关系
37、。教师与学生之间的管理关系是基于学校的宗旨和任务以及教师的权利和义务，必须对学生具有管理权。教师与学生的平等关系是指教师与学生在人格上是平等的，教师应该尊重学生的个性发展，学生也有权要求教师在学业成绩和品行上获得公正的评价，如果教师不公正，学生有权向学校要求更正。11简述教师申诉制度的特征。答题要点：教师申诉制度是指教师的合法权益在受到侵害时，依照法律、法规的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的一种法律救济制度。其特征有：是一项法定的申诉制度；是一项专门性的权利救济制度；教师的申诉是非诉讼意义上的行政申诉制度。12.教育法律与教育政策之间的关系是什么？答题要点：教育政策是教育法律的基础和
38、灵魂，而教育法律则是教育政策的特定表现形式。两者在本质上是一致的，表现在内容上的一致性，都体现了以工人阶级为领导的广大劳动人民在教育领域中的根本利益和共同意志；还表现在他们的根本任务是一致的，都是为了落实教育优先发展的战略地位，保证教育的社会主义方向，促进教育的改革与发展，培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是教育更好地为社会主义现代化建设服务。但是法律是一种特殊的规范，教育法律与教育政策之间还有重要的区别：一是两者制定主体不同；二是两者的表现形式不同；三是两者的实施方式不同；四是两者发挥的作用不同；有时还会发生政策与法律之间的不一致，甚至相抵触的情况。我们应该依照法律程序，在政
39、策的指导下，及时总结经验，对法律适时进行“废”、“改”、“立”，将政策和法律有机的结合起来，既要发挥法律的规范作用，也要充分发挥政策的指导作用，既不能以政策排斥法律，也不能以法律完全代替政策。13.简述教育法律责任的含义及特点。答题要点：教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为，依照有关法律、法规的规定应承担的否定性法律后果。他与其他社会责任相比较具有如下特点：一是必须有法律明文规定；二是由国家强制力来保证执行；三是由违法的教育法律关系主体来承担责任；四是由国家专门机关或国家授权机关依法追究。14.简述学生伤害事故的概念、类型及其原因分析。答题要点：学生伤害事故是指学生在校期间所
40、发生的人身伤害事故。最常见的学生伤害事故类型有运动伤害、课余伤害和校外事故伤害等三种类型。导致学生伤害事故的原因一般有：制度不严、管理不善；设备陈旧老化，未及时修复或拆除；玩忽职守，工作责任心不强；体罚或变相体罚；安全保护措施不力；学生体质特殊或疾病；学生自尊心较强，心理承受能力低等。15.简述推进我国依法治教的必要性？答题要点：推行依法治教是实施依法治国方略的重要组成部分，是提高全民族法律素质、培养现代化建设人才的基础性工程，是维护社会稳定和青少年合法权益的重要举措，是发扬社会主义民主、加强党的领导在教育领域的直接体现和必然要求，是在市场经济条件下教育改革发展的客观需要，是教育行政部门改变领
41、导方式、依法行政、提高行政管理效率与水平的必然选择，是培养一代新人、实施科教兴国战略的有力保障。将对我国民主法治建设产生重大而深远的影响。16.教师依法享有的权利有哪些？答题要点：教师法第七条规定，教师享有下列权利：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；按时获取工资报酬，享受国家的福利待遇以及寒暑假带薪休假；对学校的教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；参加进修或其他方式的培训。另外还享有申诉权以及法律规定
42、的其他权利。17.简要说明学校承担学生伤害事故责任要具备的四个基本条件是什么？答题要点：学校承担学生伤害事故责任的基本条件为：必须是在学校负有教育管理职责的时间和空间范围内发生的伤害事故；必须是在校学生发生的伤害事故；必须是人身伤害事故；学校在教育管理过程中是否有过错。18.教育行政诉讼的特点是什么（简单解释各特点）？答题要点：教育行政诉讼的特点有：主管恒定主管机关只属于人民法院，而不属于其他机关；诉权专属法律只赋予行政相对人（公民个人、法人或其他组织）以诉权，而没有赋予行政机关以诉权，教育行政相对人在教育行政诉讼中都是原告，而教育行政机关恒定为被告；标的明确是教育法律法规规定的具体教育行政行为，而非其他；被告举证作为被告的教育行政机关负有举证职责；不得调解人民法院在审理教育行政诉讼案件时，不得采取调解作为审理程序和结案方式。19.我国依法治教的的基本原则有哪些？答题要点：依法治教的原则是指我国教育立法、执法、司法活动所应遵守的一般原则，包括：坚持社会主义方向的原则；受教育机会平等的原则；教育活动符合国家和社会公共利益的原则；权利和义务相一致原则；教育法制相统一原则。20.简要回答我国推进依法治教的措施有哪些？答题要点：我国推进依法治教的措施包括：一是要提高全体人民的教育法律意识，转
