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1、江苏省2012年普通高校招生录取办法及考试违规处理办法的调查问卷为使广大考生深入了解江苏省2012年普通高校招生考试录取办法，帮助考生学习和理解国家教育考试违规处理办法（教育部令第33号）的主要内容,倡导考生诚信考试，江苏省教育考试院编制了江苏省2012年普通高校招生录取办法及考试违规处理办法的调查问卷,请各位考生认真填写。（请在选择项前“口”中打“”选出正确的选项）1、考生对教育考试机构做出的违规处理决定不服的，可以在收到处理决定后几日内向上一级教育考试机构提出复核申请？（单选） A、10日 B、20日 C、30日 D、15日2、考生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书
2、及其他学业证书、资格资质证书或者入学资格的，应该予以如何处理？（单选） A、证书仍然有效，既往不咎 B、由证书颁发机关宣布证书无效，但无需收回 C、由证书颁发机关宣布证书无效，责令收回证书或者予以没收 D、直接移交司法机关处理3、下列关于“国家教育考试考生诚信档案”的说明正确的是（多选） A、可以依申请接受社会有关方面的查询 B、用于记录、保留在国家教育考试中作弊考生的相关信息 C、其记录的信息未经法定程序，任何组织、个人不得删除、变更 D、应当及时向招生机构提供相关信息，作为招生参考条件4、江苏省普通高考的模式由哪些方面组成?(多选) A、综合素质评价 B、学业水平测试 C、语数外三门统考科
3、目5、教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后，根据发现的情形，被认定参与组织团伙作弊的考生，或被认定向考场外发送、传递试题信息的或使用相关设备接收信息实施作弊的考生，或被认定伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的考生，将被采用何种处理办法？（多选） A、可以视情节轻重，暂停参加高考1至3年甚至暂停参加各种国家教育考试1至3年 B、直接移交司法机关处理 C、取消当场考试科目的成绩 D、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效6、今年我省着力建成了国家标准化考点，首次采用网上巡查系统对考场考试全过程进行实时监控并录像，考试结束后，各级招生考试机构通过
4、视频录像回放发现考生的违规行为，应该如何处置？（多选） A、如果该考生的行为被认定为考试作弊行为，则其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效 B、对考生的违规行为进行批评教育即可，不需要再作其他任何处理 C、如果该考生的行为被认定为考试违纪行为，则取消当场考试科目的成绩 D、将有关视频录像资料移交给司法机关，由司法机关依法追究责任7、我省文科类、理科类平行院校志愿投档的原则是什么？（单选） A、分数优先、满足等级 B、满足分数、遵循志愿 C、满足等级、遵循志愿 D、依据文理、满足等级、按分排序、遵循志愿8、文科类或理科类院校（专业）在省控线上生源不足时，如何降分录取？(单选) A、先对征求平行院
5、校志愿填报该校的考生降分录取，如生源仍不足，再对平行院校志愿填报该校的考生降分录取 B、只对平行院校志愿填报该校的考生降分录取 C、只对征求平行院校志愿填报该校的考生降分录取 D、先对平行院校志愿填报该校的考生降分录取，如生源仍不足，再对征求平行院校志愿填报该校的考生降分录取9、文科类、理科类平行院校志愿在投档过程中，如考生总分相同，则按什么顺序投档？(单选) A、数学、外语两门科目的原始分(含附加分)之和从高分到低分再次排序 B、语文、外语两门科目的原始分(含附加分)之和从高分到低分再次排序 C、语文、数学两门科目的原始分(不含附加分)之和从高分到低分再次排序 D、语文、数学两门科目的原始分
6、(含附加分)之和从高分到低分再次排序10、考生无意中携带了手表进入考场，开考后被监考员发现，当即被收缴，事后该考生将被如何处理？（多选） A、正常参加考试，不需要接受任何处理 B、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效 C、取消当场考试科目的成绩 D、可以视情节轻重，暂停参加高考1至3年甚至暂停参加各种国家教育考试1至3年 E、该考生的行为被认定为考试违纪行为 F、该考生的行为被认定为考试作弊行为11、考生如果发生扰乱考试秩序的行为，以下处理办法中哪几项是正确的？（多选） A、终止考生继续参加本科目考试，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效 B、考生及其他人员的行为违反中华人民共和国治安管理
7、处罚法的，由公安机关进行处理 C、考生及其他人员的行为构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任 D、对考生予以警告，提醒考生遵守秩序继续答题12、以下哪些行为应被认定为考试违纪？（多选） A、用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的 B、在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的 C、将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的 D、在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的 E、考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的 F、未在规定的座位参加考试的 G、传、接物品
8、或者交换试卷、答卷、草稿纸的 H、在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的 I、未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的 J、携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的13、综合素质评价由哪几个方面组成?(多选) A、公民素养 B、交流与合作 C、道德品质 D、学习能力 E、运动与健康 F、审美与表现14、考生被认定考试作弊的，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效。具体包括以下哪几部分？（多选） A、高校自主选拔录取考试成绩 B、艺术、体育类专业考试成绩（含艺术校考成绩） C、高水平运动员、艺术特长生测试取得的成绩 D、国家示范性（骨干）高职院校单独招生考试成绩 E、高考各科
9、文化成绩（含选测科目成绩）15、考生携带了手机进入考点，进入考场前，该考生将手机置于关机状态，放进自己的口袋带进考场，开考后被监考员发现，当即被收缴，事后该考生将被如何处理？（多选） A、该考生的行为被认定为考试作弊行为 B、正常参加考试，不需要接受任何处理 C、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效 D、该考生的行为被认定为考试违纪行为 E、可以视情节轻重，暂停参加高考1至3年甚至暂停参加各种国家教育考试1至3年 F、取消当场考试科目的成绩16、在平行院校志愿投档过程中,如考生档案被投到某所院校后因故被退档,是否还可以补投到该批次平行院校志愿的其它院校？(单选) A、可以 B、不可以 C、不
10、一定17、考生以作弊行为获得考试成绩，并已经被录取或者入学的，应该予以如何处理？（单选） A、由录取学校自主决定是否取消录取资格 B、保留录取资格和学籍，既往不咎 C、直接移交司法机关处理 D、由录取学校取消录取资格或者其学籍18、教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现考生有以下行为的，哪些可认定为考生实施考试作弊行为？(多选) A、通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的 B、评卷过程中被认定为答案雷同的 C、在考试过程中，未经考试工作人员同意，考生离开考场上厕所 D、考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的 E、未在规定的座位参加考试的 F、
11、考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的19、在普通高校招生考试中，国家教育考试违规处理办法除了适用于全国统一文化考试（含选测科目）外，还适用以下哪些考试（测试）？（多选） A、艺术类专业校统 B、保送生选拔测试 C、国家示范性（骨干）高职院校提前单独招生考试 D、高水平运动员测试 E、艺术特长生测试 F、自主选拔录取考试 G、艺术类专业省统考 H、体育类专业省统考20、以下哪些行为可视为扰乱考试秩序的行为？（多选） A、故意损坏考场设施设备 B、拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责 C、故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序 D、威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试
12、工作人员、其他考生合法权益的行为21、文科类、理科类考生的投档过程包含以下哪几方面？(多选) A、按照院校学业水平测试等级要求，根据院校的招生计划数进行投档. B、按照院校学业水平测试等级要求，根据院校的招生计划数，放宽一定比例（不超过120%）分别进行投档 C、将省控制线上的考生，分文理，按照总分排序，逐个检索每个考生所填报的院校志愿 D、将省控制线上的考生，按照总分排序，逐个检索每个考生所填报的院校志愿22、对违背考试公平、公正原则，被认定为考试作弊的考生，采用何种处理办法？（单选） A、不作任何处理，考生继续参加考试 B、取消当场考试科目的成绩 C、仅由考试工作人员对违纪考生进行纪律教育
13、即可 D、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效23、考生携带手机进入考场，考试过程中被监考员发现，且该考生手机接收到与考试内容相关的信息，随即当场被收缴，事后该考生将被如何处理？（多选） A、该考生的行为被认定为考试作弊行为 B、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效 C、正常参加考试，不需要接受任何处理 D、该考生的行为被认定为考试违纪行为 E、可以视情节轻重，暂停参加高考1至3年甚至暂停参加各种国家教育考试1至3年 F、取消当场考试科目的成绩24、在考试过程中,以下哪些行为应被认定为考试作弊？(多选) A、携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的 B、在答卷上填写与本人身份不符的姓
14、名、考号等信息的 C、携带具有发送或者接收信息功能的设备的 D、携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的 E、传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的 F、未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的 G、抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为自己抄袭提供方便的 H、故意销毁试卷、答卷或者考试材料的 I、由他人冒名代替参加考试的 J、抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的25、我省分两个阶段填报高考志愿，填报时间分别为6月27日至7月2日（其中，艺术类提前录取公办本科第1小批志愿的填报时间为6月27日至28日，29日前确认）和7月26日至30日，
15、征求（平行）志愿的填报时间印在准考证背面，考生须按规定时间填报并按规定的时间、地点进行确认。考生如果不按规定填报、确认志愿，会引起哪些后果？（多选） A、不能被录取 B、可以被录取 C、志愿无效26、学业水平测试包括哪几门科目?(多选) A、历史 B、地理 C、生物 D、化学 E、技术 F、物理 G、政治27、考生无意中携带手机或手表进入考场，开考前听到广播提示语中有关禁带物品的提醒，遂将禁带物品关闭电源放至考场外的“物品摆放处”。该考生将被如何处理？（单选） A、正常参加考试，不需要接受任何处理 B、可以视情节轻重，暂停参加高考1至3年甚至暂停参加各种国家教育考试1至3年 C、该考生的行为被
16、认定为考试违纪行为 D、该考生的行为被认定为考试作弊行为 E、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效 F、取消当场考试科目的成绩28、对不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，被认定为考试违纪的考生，将被如何处理？（单选） A、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效 B、仅由考试工作人员对违纪考生进行纪律教育即可 C、取消当场考试科目的成绩 D、不作任何处理，考生继续参加考试29、根据我省规定，以下哪些物品不允许考生带入考场（多选） A、签字笔 B、涂改液 C、圆规 D、小刀 E、直尺 F、三角板 G、有封套橡皮 H、手表30、考生填报文科类或理科类院校（专业）志愿时，其学业水平测试科
17、目的等级和综合素质评价须符合哪些要求？(多选) A、必修测试科目均须达到C级及以上等级（技术科目合格） B、必修测试科目等级还须达到高校提出的等级要求 C、应届毕业生的综合素质评价中的“道德品质”和“公民素养”必须合格 D、选修测试科目等级须达到高校提出的等级要求附加公文一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(关于进一步加快精准扶贫工作意)为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神，根据关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见和关于进一步加快精准扶贫工作的意见文件精神，结合我乡实际情况，经乡党委、政府研究确定，特提出如下意见：一、工作目标总体目标：“立下愚公志，打好攻坚战”，从今年起决战三年，实现
18、全乡基本消除农村绝对贫困现象，实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障，不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。总体要求:贫困村农村居民人均可支配收入年均增幅高于全县平均水平5个百分点以上，遏制收入差距扩大趋势和贫困代际传递；贫困村基本公共服务主要指标接近全县平均水平；实现扶贫对象“两不愁三保障”（即：不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房）。年度任务：20152017年全乡共减少农村贫困人口844人，贫困发生率降至3%以下。二、精准识别（一）核准对象。对已经建档立卡的贫困户，以收入为依据再一次进行核实，逐村逐户摸底排查和精确复核，核实后的名单要进行张榜公示
19、，对不符合政策条件的坚决予以排除，确保扶贫对象的真实性、精准度。建立精准识别责任承诺制，上报立卡的贫困户登记表必须经村小组长、挂组村干部、挂点乡干部、乡领导签字确认，并作出承诺，如扶贫对象不符合政策条件愿承担行政和法律责任，确保贫困户识别精准。（二）分类扶持。通过精准识别建档立卡的贫困户分为黄卡户、红卡户和蓝卡户三类，第一类为黄卡户，是指有劳动能力，家庭经济收入在贫困线边缘的贫困户；第二类为红卡户，是指有一定的劳动能力，家庭贫困程度比较深的贫困户；第三类为蓝卡户，是指年老体弱或因病因残丧失劳动能力的贫困户和五保户。优先扶持黄卡户，集中攻坚扶持红卡户脱贫，对蓝卡户则通过保障扶贫来保障其基本生活。
20、（三）挂图作业。根据贫困户的实际情况，分三年制定脱贫规划。乡里将根据各村情况对每年精准脱贫任务落实到户到人，建立台账，并用图表标注清楚，挂图作业，脱贫一户销号一户，做到“贫困在库，脱贫出库”。三、精准施策针对贫困村和建档立卡贫困户的实际情况，分清类别，分类施策，强化措施，扎实推进各项扶贫政策落实到实处。在抓好贫困村公共设施和服务方面的建设同时要抓好对贫困户的帮扶，做到精准施策。（一）推进基础设施扶贫1对“十三五”扶持贫困村25户以上的所有自然村，由规划所牵头负责进行村庄建设规划。2重点解决“最后一公里”的问题。着力解决贫困群众最需要、最期盼的交通、电力、水利、就医就学等方面“最后一公里”的问题
21、，让贫困群众享受均等的基本公共服务。到2015年完成2个贫困村25户以上自然村水泥路建设，确保到2016年底新一轮贫困村中25户以上自然村全部通水泥路；在调查摸底和充分征求意见的基础上，确保到2016底全面完成农村贫困户土坯房和危旧住房的改造任务；灌溉渠系建设和小山塘除险加固改造主要倾向贫困村，提高灌溉能力，到2017底基本解决贫困村农村居民饮水安全和生产用水困难问题；每年安排贫困村至少一个“一事一议”项目，以帮助解决路、桥、水等问题。（二）推进产业扶贫1培育壮大特色富民产业。大力发展高产油茶、白莲、等特色种植业和特色养殖业，鼓励支持贫困户依据当地资源禀赋发展“一村一品”富民特色产业。为贫困户
22、发展种养业优先立项和优先提供苗木和种苗。每年通过产业扶持贫困户50户以上，到2020年有劳动能力的贫困户每户都有一个长效增收的主业。乡财政筹集资金，重点打造空坑XX扶贫产业带，带动全乡贫困群众发展扶贫产业。2筹集精准扶贫到户资金。县乡筹集精准帮扶到户资金，对贫困户发展产业给予奖补，或提供小额贷款担保、贴息、补助农业保险，以及提供信息、技术、服务等。县财政每年从产业扶贫资金中，切出一半以上用于精准扶贫到户，发展了扶贫产业的贫困户，经验收合格后每户获得一次性扶持资金5000元，按规划分批实施，5年内全覆盖；另外切除部分资金，用于贫困户精准扶贫发展产业贷款贴息。3积极探索“四位一体”的产业扶贫新模式
23、。指导贫困村选择一个适合当地发展的高效产业；组建一个支撑有力的合作组织；设立一个产业贷款风险补偿金，为条件成熟的贫困村安排20万元产业扶贫专项资金，作为贫困户产业发展贷款风险补偿金，由合作商业银行按1：8放贷；创建一个部门配合的帮扶机制，县委农工部、县农业局、县林业局、县蔬菜局等相关部门在贫困村产业选择、合作社组建、技术培训推广、市场开发等方面会给予大力支持，共同推进。4创新产业发展服务体系。鼓励贫困农户以土（林）地经营权作价入股方式，参与家庭农场、农民专业合作社、合作农场和联户经营等新型农业经营体系。对贫困户创办的家庭农场和有贫困户参与的合作社，县财政将重点给予资金扶持。广泛推行“千村万户老
24、乡工程”，力争23年覆盖黄卡、红卡贫困户，带动贫困户增收致富。（三）推进搬迁扶贫正确引导。对地处边远、生存和发展条件较差、就地扶贫难以奏效的贫困户，坚持群众自愿、规模适度、梯度安置的原则，稳步推进贫困人口向县城工业园、县城次中心、中心圩镇或中心村有序搬迁转移。2整合资源。积极整合资源支持搬迁移民集中安置点的基础设施建设，完善搬迁移民集中安置点的道路、通水、通电、学校、幼儿园、卫生所、文化等公共设施。3扶持政策叠加。搬迁移民户可同时享受搬迁移民扶贫补助和农村危旧房、土坯房改造补助，对特别困难的搬迁户，进一步提高建房补助标准，动员和引导社会力量“一对一”帮扶；搬迁移民户除享受移民安置各项扶持政策外
25、，迁出地的土地、山林、水面等承包经营权不变；帮助其解决后续发展问题，实现稳得住、奔小康能致富。（四）落实智力扶贫政策1优先支持贫困村发展教育。加强贫困村学校规划，优先立项解决贫困村薄弱学校改造，同步实现标准化和现代远程教育，新招聘的老师优先安排到贫困村小学任教，每年安排优秀小学教师到贫困村小学轮流支教，让贫困村的小学生能就近享受优质教育资源。优先支持贫困村利用闲置校舍改建公办幼儿园、村小增设附属幼儿班、学前教育巡回支教点项目。2加大贫困生资助力度。落实好现有国家济困助学政策，逐步提高贫困生资助标准。公办幼儿园、村小附属幼儿班对建档立卡贫困户子女学前教育的保教费减半；对义务教育阶段建档立卡的贫困
26、家庭寄宿生生活补助标准，在上级规定的基础上每人每年增加500元；择优录取建档立卡贫困户子女到县属中学上学，除享受国家规定的贫困家庭寄宿生生活补助和普通高中国家助学金外，每人每学年再给予1000元的生活补助，并免除学杂费、住宿费；对考取全日制普通高等学校的建档立卡贫困户子女每人一次性补助8000元；为当年被全日制大专以上院校录取的贫困家庭大学生办理国家生源地信用助学贷款。3大力实施职业教育和就业培训。继续实施“雨露计划”，支持职业学历教育，对建档立卡贫困户子女参加中、高等职业学历教育的，在校期间每人每年给予2000元的补助；大力开展职业技能培训，对参加转移就业技能培训并取得有关部门颁发职业技能证
27、书的扶贫对象，给予每人1000元培训补助；为贫困户免费开展农村实用技术培训，此项工作由县扶贫和移民办组织实施。面向农村贫困家庭定向培养人才，今年对建档立卡贫困户子女报考“三定向”的加20分录取；从2016年起，县里将切出20%的“三定向”招生指标，专门用于招收建档立卡贫困户子女，并根据当年招生考试情况确定具体加分标准。（五）推进劳务扶贫1公益性岗位安置贫困户就业。2鼓励能人创业扶贫。凡通过创业带领贫困户家庭成员就业，经当地就业部门审核符合相关规定的，优先给予小额担保贷款政策扶持。3解决贫困户进企业务工。积极帮扶有劳动能力的贫困户农民工进企业务工，解决贫困家庭收入来源问题。（六）推进保障扶贫1落
28、实完善最低生活保障制度。逐步提高低保、“五保”补助标准，扩大低保覆盖面，对符合农村低保条件的做到“应保尽保”。完善农村居民基本养老保险制度。全面推进农村居民基本养老保险，让其享受基本养老金保障。健全医疗保障制度。对所有建档立卡的贫困户县内住院给予特殊政策倾斜。完善临时救助制度。对遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病等特殊原因导致基本生活困难，其他社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后基本生活暂时仍有严重困难的家庭或个人给予临时救助，帮助他们渡过难关。（七）推进社会扶贫县工业园管委会将牵头联合县工信委、县扶贫和移民办在企业界开展主题为“全民扶贫，邀您同行”结对帮扶活动，积极组织工业企业自愿参与到贫困村开
29、展结对帮扶活动。激励和引导“爱心协会”等社会力量参与扶贫，争取社会各界参与结对帮扶等扶贫攻坚工作。四、精准帮扶进一步完善精准扶贫机制，搭好精准扶贫的平台，实现扶贫方式由过去大水“漫灌式”向精准“滴灌式”转变，真正扶到点上、扶到根上。突出抓好“七个到村到户”：（一）产业到村到户。每个贫困村都要根据当地的资源禀赋围绕富民产业，选择一个符合当地实际的特色产业，引导贫困户通过参与产业发展，实现增收致富。（二）项目到村到户。根据建档立卡贫困户的实际情况，有针对性地选择脱贫项目，找准脱贫路子，做到能种则种，能养则养，能外出务工则外出务工。贫困村要根据当地产业特色，成立农民专业合作社，为贫困户发展产业提供服
30、务。（三）柚苗到村到户。县委农工部将安排专项资金、县农业局负责购买调运柚苗，给每户贫困户免费发放20株以上柚苗，扶持贫困户种好“摇钱树”。（四）资金到村到户。对建档立卡的贫困户逐户制定发展目标、落实脱贫项目和帮扶资金，做到专项扶贫与行业扶贫、社会扶贫并举，专项扶贫资金要全部落实到贫困村、贫困户，行业扶贫资金、涉农部门项目资金要向贫困村、贫困户倾斜，与扶贫资金捆绑使用，实现贫困户精准扶贫全覆盖。（五）干部帮扶到村到户。进一步加大干部挂点帮扶贫困村和结对帮扶贫困户工作力度。实施“四个一”组合式扶贫：每个贫困村都安排有一个以上县领导、一个以上县直单位、一个以上工业企业和一笔专项扶贫资金，实行挂点帮扶
31、。要按照“交朋友、摸实情、找路子、扶资金、促增收”的思路，继续推行科级以上领导干部“1+2”结对帮扶工作，即每位副科级以上领导干部每年扶助3户黄卡、红卡贫困户，按“一户一策”发展一项扶贫产业，增加贫困户家庭经济“造血功能”，所帮扶的贫困户每户每年增收要达到2000元以上。通过三年扶贫攻坚，使全乡所有黄卡户、红卡户真正脱贫，对蓝卡户进行最低生活保障。（六）跟踪管理到村到户。加强扶贫信息监测工作，及时更新扶贫对象统计监测系统的数据信息，每年都要对贫困村、贫困户的收入变动状况、干部帮扶、项目帮扶、资金帮扶、扶贫项目实施等情况进行全面调查统计，并及时录入全国扶贫对象统计监测系统。按照“贫困在库，脱贫出
32、库”的原则，对已经脱贫的贫困户及时销号，对有特殊情况返贫的登记入库，做到贫困户有进有出。对扶贫项目的安排及实施、扶贫资金使用、贫困户得到扶持等情况，定期在村务公开栏内进行公示，接受群众监督。（七）土坯房改造到村到户。凡居住在危旧房或土坯房的建档立卡贫困户，三年内必须全面实施危旧房、土坯房改造，严格按照省定危旧房、土坯房改造补助标准补贴到户。五、保障措施(一）落实工作责任。乡党委、政府和各村党支部、村委会是实现扶贫攻坚的责任主体，各村要结合当地实际，制定具体的可操作性的实施意见，落实扶贫攻坚任务和措施。乡党委、政府的主要领导是扶贫攻坚的第一责任人，乡党政班子成员、各村书记主任是扶贫攻坚的具体责任
33、人。各村要广泛宣传扶贫攻坚的方针政策和上级党委、政府消除农村绝对贫困的决心和措施。（二）加强队伍建设。乡组建扶贫工作站，由分管领导担任站长，同时安排4名有工作经验的干部集中办公，切实解决基层扶贫工作有人办事、有钱办事的问题。（三）夯实基层组织。加强村级基层组织建设，选好配强贫困村的领导班子，尤其要选好村党支部书记，发挥好基层党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用。着力解决贫困村“无址办事”和“无钱办事”的问题，2015年实现贫困村村级组织都有活动场所的目标；大力发展村级集体经济，到2018年底贫困村全面消除“空壳村”。（四）加大扶贫专项资金监管力度。严格把握扶贫资金的使用范围，本着“渠道不乱、用途不变、归口管理”的原则，实行扶贫资金专款、专帐、专人管理、封闭运行。确保资金跟着项目走。凡涉及扶贫和移民资金的项目，一要严格按规定采取相应招投标形式，确定建设队伍；二要将所有与扶贫资金有关的施工合同必须列入廉政承诺条款；三要项目业主和建设单位必须签订廉政责任状。（五）严格考核奖惩。一是将扶贫攻坚工作纳入年度综合考评和村书记、主任个人年度考核及述职的重要内容；二加强工作督查，每个月对各乡村的扶贫攻坚工作进行一次督查。督查结果一要作为扶贫攻坚工作考核依据；二要与评先评优相结合。对在精准扶贫工作中有实招、干实事、见实效的给予通报表扬；对工作不力、进展缓慢的给予通报批评，并要求限期整改。
