宜江西教师招聘面试——试讲中板书的魅力.doc

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1、宜春2014年江西教师招聘面试试讲中板书的魅力文章来源:华图教研中心 一幅漂亮的板书能唤起读者的情感,给人美的陶冶、美的享受。课堂板书,既是科学,又是艺术,称它为科学,指的是它要将课文内容系统化、条理化、形象化,有助于突出教学重点,突破教学难点。说它是艺术,指的是它能综合运用文字、图画、线条、色彩等手段,强化表现力,让学生的思想情操、审美观点受到感染和熏陶。更多教师考试相关资讯,请登录【江西华图教师网】 每一位应试者都应该把自己置身于假想的学生面前,考量实际上课中学生与自己互动的情况,板书必须按照课堂的节奏进行规范的设计。 一、板书的意义 板书是使学生通过视觉而得知识信息的,它是最简易的利用视

2、觉交流信息的渠道。它比从听觉获得信息的时间长几倍。板书有利于巩固课堂所学的知识,因而是提高教学质量和效果不可忽视的一种教学手段。具体表现在下面三个方面 第一,调控学生思路。学生看着板书,听着教师的讲解,就会依据板书所提示的课题,边听边思考,板书的内容就可以引导和调控学生的学习思路,使学生的思考力和注意力集中在教师所讲的课题上。 第二,构建知识结构。每门学科都有自己的知识结构和体系,这些知识结构和体系往往用语言表述不容易阐述清楚,但以板书的形式将其表现出来,就可以使学生掌握知识的框架和结构,帮助学生构建知识结构。 第三,变抽象为具体。课堂上只有教师的语言描述和抽象的讲解,学生不易在具体思维的基础

3、上扎实地建立起知识体系。如果通过板书,边讲边板书,就可以使抽象的知识变得形象具体,使学生理解科学的概念、定量、法则、公式,而且容易使学生理解和掌握知识。 二、板书设计的原则 学科性原则不同学科的知识体系和特点是不同的,教师在板书设计时一定要考虑自己所教学科的特点。 实用性原则板书使学生按照教师的教学思路去分析、理解问题,使学生掌握知识、构建知识体系。所以教师要根据不同年龄不同年级设计不同形式的板书。 直观性原则板书要图文并茂、言简意赅、学生通过简单形象的图画,从形象上理解抽象的概念原理和法则,从整个板书的排列总结出本课的主要内容、重点内容所在,一看板书就回忆起本课的内容。 灵活性原则课堂教学没

4、有一成不变的模式,课堂教学是师生双边活动,所授内容不同、学生实际状况不同,需要灵活处理包括板书在内的课堂上出现的各种问题,预先设计的板书也需要随着教学的实际情况变化而变化。 艺术性原则板书是教学艺术奇葩,它融科学性、实用性和艺术性一体,是老师的微型教案。 三、板书六忌 一忌空黑板上只寥寥几个字或仅仅留下课题,甚至零板书。 二忌满教学方法的满堂灌,板书设计的满黑板,老师一板一板地写,学生一板一板地抄,效果极差。 三忌乱板书无计划、序号乱、随手信笔、层次不分、条理紊乱,缺乏内在联系,板书位置乱。东写一个公式,西写几个字,板面杂乱无章。 四忌散中心不明确,犹似画乱如麻。 五忌潦草板书龙飞凤舞,写得含

5、糊不清,学生只好推测和猜想。 六忌差错常见错误有以下三种一为乱造字,如早(稻);二是写错别字,张冠李戴,鱼龙混珠;三是演算失误。凡此种,严重影响教学效果。 总之,在板书设计中,板书要规范,准确,赏心悦目。更多面试备考资料(历年面试真题、历年入围分数线、面试方式汇总、说课稿模板、面试培训课程等)更多教师考试相关资讯,请登录【江西华图教师网】最后,祝愿大家早日圆自己的教师梦。华图教师交流平台:华图教师交流平台:江西教师招聘总群:223885057江西教师资格证总群:167127516联系电话:0795-3911885 18007957383 联系地址:宜春市袁州区宜春北路69号更多教师招聘相关资讯,请登录【江西华图教师网】

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