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1、有效教师读后感走进学生的爱好，拉近彼此的距离。我想我们老师的教学水平都是差不多的，只是我们所面对的学生不同而已，由于我曾几次中途接过别人的班，学生的频繁更换，我更深有感触，什么样的孩子都有。要想在短时间内让学生接受我却不是一件轻松的事情，所以我就针对不同的学生，采取不同的措施，因材施教，对理科好的，语文差的学生，我走进他们的兴趣爱好，拉近我和他们之间的距离，进而调动他们学习语文的积极性。记得去年我所教的三班就发生了这样的故事：一天我讲评作文，发现了耿镇宁同学一篇文章题记非常好，我兴致勃勃的拿到班级，充满激情的朗读起来“不是英雄不读三国，若是英雄怎么能不懂寂寞，独自走下长坂坡，月光太温柔”刚读完
2、，还没有来得及表扬，就听到同学们的笑声，我莫明其妙，我以为同学们不认真，马上严肃起来，这时耿镇宁同学站了起来，挠挠头说：“老师，这是我引用的歌词，是林俊杰的歌曹操里的句子。”我一下子糊涂了，我根本没有听过？尴尬的我当时灵机一动，马上打圆场，我说：“我知道，我今天要说的是可以采用优美的歌词作为作文的题记，这种方式很好，很新颖。”暂时缓解了尴尬的局面。下课后，我马上到办公室查了一下，听了这首歌，以最快的速度背下歌词及有关内容好在学生面前炫耀。中午时，果然很多学生来问我，我的偶像是谁，喜欢谁的歌，我脱口而出：“林俊杰，国籍：新加坡，生日：1981年3月27日，星座：白羊座，血型：O型，身高：172c
3、m，喜欢的食物：虾，喜欢的颜色：深蓝，喜欢的歌手：张惠妹周杰伦，喜欢的演员：章子怡周润发。”看着他们吃惊的表情，我得意极了，我知道他们回到班级一定会大谈特谈这件事。我找来我的“小眼线”，让他打探消息，果真如此，然后我逐步了解每个学生的兴趣爱好。这样我对每个孩子兴趣了如指掌，就更容易沟通和了解。女生对歌感兴趣，但是有的男生却对篮球情有独钟，特别是理科成绩好的男生，多半对语文不感兴趣。我又开始回家看篮球，记篮球明星，没想到这却帮了我大忙，很多男孩有时下课和我探讨，然后我让他们把对明星看法、认识、听歌后的感想以及感受都记下来，课堂上可以交流，这样在不知不觉中积累了写作素材，日积月累写作水平也提高了，
4、同时在孩子心目中我很了不起，我啥都知道，我们融合在一起，没有隔膜，没有敌视，心情愉快的学习语文。待添加的隐藏文字内容2“一份付出，一份回报”，这在佟盟同学身上最典型。2005届学生佟盟是个仗义、正值、倔强、聪明但很自负的孩子，他的理科成绩棒极了，而语文成绩却一团糟，上课无精打采，懒得写字，作文也一塌糊涂，面对这个语文87分的高材生，我皱起了眉头，怎么办？当下课铃声一响，他抱着球冲出教室时，我眼前顿时豁然开朗，从球入手，他的偶像是卡特乔丹的校友，有人说他甚至比巅峰时代的乔丹本身素质还要出色，为他赢得威名的是他让人叹为观止的扣篮绝学，我就把卡特资料图片，赛季表现整理出来，我们共赏，看到这些，他眼馋
5、了，我们打赌毕业时，如果他语文成绩达到108分，这些都是他的，如果没有，他输我一本论语。此次以后，他的表现出奇的好，不但认真，而且有时晚上写两篇文章第二天给我看，每天中午都到我办公室做阅读或评作文，这样经过5个多月的学习，当中考成绩发布时，我接到的第一个电话：“老师，我是佟盟，总分673分，语文108分。”这时我长长嘘了一口气，一块石头落地了。教师节的前一个周日，天下着小雨，下午2点左右，一阵急切的敲门声，我以为是收电费的，打开门，一个身穿一中校服的男孩出现在眼前，背后一个网兜里面一个篮球，前面一个网兜里面一个西瓜，臂上一个书包耷拉着，他笑嘻嘻地说；“我不进了，打篮球去，顺便看看你，你也去，看看我的球技如何？”我一口答应，并说道：“再赌一把好么？我还有一个耐克篮球，不是卡特签名，孙军签名可以么？赌清华！”他面带泪水，哭着说：“老师，我早就知道你为我好，为了让我学好语文，你费尽心思，你怎么会喜欢篮球哪，你的海拔都不够，我知道你的良苦用心，所以我拼命学语文，就怕考不好对不起你。”看着眼前这个自负倔强从不流泪的男孩，我忽然觉得他一瞬间长大了。我想在学生心目中赢得高度的威信后，学生特别的信任和依恋，以为我对他的要求总是对的，都是为他着想，为他好，他会按照我的要求自觉偏向于语文，用心学了自然而然成绩就会提高，而且还会突飞猛进。
