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1、教育科研教师问卷示例教师问卷示例老师：您好！我们是国家基础教育实验中心的研究人员，为了解基础教育课程改革实验的情况，了解你们对实验的认识、感受及在实验中遇到存在的问题和困难，使实验工作健康有序地进行，请您协助我们完成这次问卷调查。本问卷采取匿名的方式，问卷的统计结果将为新课程方案的调整和进一步的课程决策提供重要的反馈信息，不涉及教师个人业务能力和工作情况的评价，希望您能认真、如实地填写。感谢您的支持与合作！一、您的基本情况（请您填写或在符合您情况的选项前的号码上打“”）1您的学校所在地:省会城市 地市县城区 镇 乡村2您的性别： 男 女3您的年龄: 岁4您的教龄: 年5您的任教年级：小学一年级
2、 小学二年级 小学三年级小学四年级 小学五年级 小学六年级初中一年级 初中二年级 初中三年级6您的任教科目：语文 数学 音乐 美术 艺术 品德与生活品德与社会 健康与体育 科学 政治 历史 地理生物 物理 化学 外语 历史与社会 其他： 7您的学历：中专（高中） 大专 本科 研究生二、在题号前面的括号里填上您认为合适的选项序号(只选1项)（ ）8您参加了哪一层次的培训？国家级 省级 县、区级 校级 没参加（注：如果第8题您选择了，那么911题不必回答）（ ）9对您来说，最有收获的培训方式是讲授 报告或讲座 有指导性的讨论、研讨阅读文献 其他： 。（ ）10您认为参加了培训对您的教学有很大帮助
3、有一些帮助 帮助很少 没什么帮助（ ）11参加培训后，您最大的收获是：了解了课程改革的背景、理念和目标 转变了教育观念改进了教学方法 认识到改革的必要 其他 （ ）12实验中遇到的主要困难是缺少课程资源 缺乏指导 学生不适应 家长不接受 缺少政策支持和经费保障 其他： （ ）13您认为这次课程改革 很有必要，必须改 条件还不成熟，暂缓改没有必要，不必改 改不改与我关系不大，没想过这个问题（ ）14新课程与教材对您来说很适应 基本适应 不太适应 很不适应（ ）15据您的了解，大多数家长对新课程的态度是支持 基本支持 不了解 反对（ ）16使用新教材以后，您备课的时间增加很多 增加一些 没什么变化
4、 减少一些 减少很多（ ）17您认为这次课程改革的目标 完全能够达到 大部分能够达到只有一小部分能达到 根本达不到 说不清楚（ ）18当您在教学中遇到困惑或困难时，您通常会自己想办法解决 与其他教师交流 请领导帮忙向专家请教 暂时搁置 其他 。（ ）19您认为新课程的内容难度过难 稍难 适中 稍易 过易（ ）20您的学生在学习过程中的表现是主动参与，气氛活跃 少部分学生表现活跃听讲为主，很少师生交流 大部分学生听课不太认真 其他： 。（ ）21您在教学工作中 经常与同行交流经验或看法有时与同行交流经验或看法 很少与同行交流经验或看法从不与同事谈论教学工作（ ）22您参与课程改革实验后，您的工作
5、量予以前相比工作量增加了 工作量没有太大变化工作量减少了（ ）23您认为新的课程标准和教材与以前的相比，有很大改进 有一定改进 差别不大 比以前稍差 远不如以前三、请在题号前面的括号里内填上您认为合适的选项序号（最多选3项）（ ）24您认为在本校实施新课程的有利条件是： 教师业务能力强 教学物质条件好学校文化氛围好，容易接受新事物领导重视教师和教学 学生水平比较整齐，基础较好其他 。（ ）25您认为在本校实施新课程的不利条件主要是：教师业务水平不够高 教师数量不足教学设施等物质条件不能满足需求学校缺乏民主、合作、交流的文化氛围学生基础较差 其他 。（ ）26您觉得使用新教材的难点在于：缺乏课程资源（如各种教学资料设备、活动场所等）教师不适应 学生不适应家长不接受 其他 。（ ）27参加课程改革实验以后，您最大的收获是业务能力提高了教学观念的转变 教学态度有所改善自我形象有所改善 有了一定的科研成果人际关系有所改善 其他 。（ ）28与以往所教学生相比，在新课程实验中，学生基础知识掌握得更好 解决实际问题能力提高学习态度有所改进 学习方式有所改进 更加喜欢学习了 其他 。四、对于这次课程改革，您有什么话要说？（请写下来）占用了您的宝贵时间，再次向您表示感谢！
