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1、中卫职业技术学校机电技术应用专业“双师型”教师个人发展规划姓名李刚性别男出生年月1984.3学历本科政治面貌党组织抛弃的党员所教专业焊接专业目 前 状 况 本人在进入本校担任焊接专业理论及实训教学之前，在过去工作的几年里，主要从钢结构制作安装、机械加工制作与安装以及车间技术员、车间主任、部门经理等工作。工厂内部管理及所需工人和工人能力是有一定的经验，对于一个以机电一体化为主要生产线的设备及操作都具体实践经验较丰富，在这一方面我是对如何做一位合格的工人有着具体的规划方案，怎样做一位专业较强又有特别能够往自己专业发展钻研的工人有着很大的信心。但这些只是在企业内能够使用在学校里毕竟学生与工人有着很大
2、差距我还是要在教学方面好好学习，尤其要向教了多年的老教师学习教学的教法，练法和受发。发 展 目 标1） 多向老教师学习，有时间就听他讲课，丰富自己的专业课教学水平。2） 要多向学校申请到外面那些同等职业院校参观学习这样就能够跟上社会的发展需要的教学方法。3） 争取取得焊工、钳工高级技师以及一级建造师的资格。4） 现在在武汉工业技术学院深造中，一所学知识补充自己、教授学生。具 体 实 施 方 案1）在教学方面，向学校申请到外地同等职业院校观摩学习，再次充充电，丰富自己的知识，为教学打下基础。2）多向老教师，特别是多向专业课的老教师请教、学习，尽快提升自己的专业教学水平。3）多作总结、找出自己的缺点虚心学习改正，尽快转化成自己的。4）自己的实际操作水平也得再次提升，做好充分准备，考取焊工高级技师、钳工高级技师资格。
