大班安全主题活动方案.doc

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1、大班安全主题活动方案 大班安全主题活动方案1一、活动设想:交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。二、活动目标:1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。3、游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实

2、际情况,选择乘坐安全性的车。三、活动准备:教学图片、音乐汽车四、活动过程:(一)、放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏,引出课题。在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。“小朋友,刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”“公交车是什么样子的,和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?“公交车前排座位是留给谁做的?“我们在乘车时需要注意什么呢?(二)、教师出示教学图片,与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?(1)出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的。”师问:这样的小乘客能做文明小

3、乘客吗?为什么?他该怎么做?(2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。”师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。”师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(三)、小结:我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时,你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法,除了做到正确乘车,还有,出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患,你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式,

4、表现自己乘车的行为。大班安全主题活动方案2一、音乐活动导入。师:有一群乡下老鼠要到城里去,我们出发去看看吧。教师播放背景音乐乡下老鼠带领幼儿进入活动室。师:乡下老鼠来到城里,发现有什么新奇的东西?我们认识这些符号吗?让我们来长长本事,学习一下城里的交通标志吧。二、红绿灯图片展示。师:请小朋友们看一看,这是个什么标志?幼:红绿灯师:请小朋友来告诉老师,红灯代表什么意思?绿灯代表什么意思?幼:.总结:红绿灯是生活中重要的信号标志,告诉我们红灯停,绿灯行。三、多媒体视频展示。师:通过这个视频,你观察到了哪些交通标志?这些标志代表了什么意思?总结:生活中有很多标志,告诉我们这里禁止干什么,可以干什么。

5、是生活中的导向标。四、认识一些禁止标志。1.教师出示小黑板一些禁止标志。师:这些标志都有什么共同点?幼:教师讲解每一幅图代表什么意思,带领幼儿认识这些交通标志。2.出示斑马线。告诉幼儿斑马线的作用。并认读儿歌。五、游戏:文明小司机师:我们今天学习了这么多交通标志,我们来做一个游戏文明小司机。老师手拿红绿灯,请小朋友们仔细观察我拿的是什么灯?按信号行驶奥。评一评比一比看看谁是文明小司机。(背景音乐汽车开来了)六、结束部分。教师带领幼儿随音乐开汽车离开活动室。大班安全主题活动方案3一、活动目标:(一)了解一些常用的交通规则,懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。(二)认识常用的交通

6、信号、标志和标线的图标和意义。(三)培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力,树立自觉遵守交通法规的意识,注重安全,平安上学和回家。二、活动准备:PPT、视频三、活动过程:(一)导入1.放映视频,学生讨论,谈一谈看过之后的感想。2.教师提问:在你外出或回家时,父母常叮嘱你的是哪句话?3.利用图片资源,教授本课交通注意事项。(多媒体显示交通图)(二)新授事项一:上学放学,靠路边走,不要横队并行走,严禁路边游戏。1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。2.教师提问:通过观察,在你们生活中,有这样的情况吗?3.幼儿踊跃发言。4.教师总结:是的,所以我们每天上学放学的时候

7、,一定要靠路边走,不要横队并排行走,严禁路边做游戏。事项二:道路车流潮水般,先左看,再右看,左右无车再向前。1.放映一段繁忙的交通车流录2.这样的情景,我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通,我们想过马路,该怎样呢?3.幼儿讨论后回答。4.教师小结:应该先看左边,因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边,左右无车方可通行。当然了,要走斑马线。但是在走斑马线时,切记:有车辆要挥手示意。事项三:在道路进行施工封闭或阻塞时,应注意看好改道标志或替代路线,留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志,让幼儿认识。1.教师放录像片,让幼儿看一段拥挤的上车情况。2.幼儿根据录像,提出自己的意见。三、总

8、结今天真是收获不少,既学到了很多交通知识,还丰富了课外知识。小朋友,从家里到学校,我们要牢记行走路线,熟悉道路交通状况和可能碰到的危险,严格遵守今天学的交通规则,避免不安全的行为发生。大班安全主题活动方案4活动目标:1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。2、被困车内时知道及时呼救。3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备:1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;2、节奏儿歌宝宝坐汽车。活动过程:

9、一、创设情境,激发幼儿学习兴趣。提问:1、你坐过车吗?坐过什么车?2、是和谁一起坐的?感觉好不好?幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。二、了解安全乘车常识。1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。提问:图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?小结:开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门。如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。2、观看汽车内各种按钮的图片提问:汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按

10、钮吗?为什么?小结:汽车里的按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。播放一段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。与幼儿讨论被困车内的自救方法。小结:我们一定要提醒妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服,一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。四、做游戏宝宝坐汽车教师:我是汽车小司机,欢迎小朋友们来乘我的汽车。坐车的时候要注意安全,要做文明小乘客。我们比一比谁做的。(老师做司机,小朋友排成一排做乘客。)我们

11、开车了,小朋友一起唱儿歌宝宝坐汽车爸爸开汽车,宝宝不淘气,开关车门时,一定要注意。小手和身体,不能伸出去,安全坐汽车,宝宝数第一。大班安全主题活动方案5活动目标:1、增强幼儿安全意识,认识简单交通标志。2、懂得在十字路口要看红绿灯通过,过马路要走人行横道线。3、认识交通标志:红绿灯、人行横道线。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备:vcd、安全教育光盘、汽车头饰若干、红绿灯图卡、场地布置十字路口、邀请交通警察一名。活动过程:一、导入与讨论:1、教师头戴汽车头饰,模仿开汽车动作,伴随开汽车音乐进入活动室。2、提出问题,请幼儿充分讨论。a、开汽车要遵守哪些交通规则?

12、b、小朋友你会过马路吗?过马路时需要注意什么?(先请幼儿分组讨论,再分别请幼儿回答,鼓励幼儿大胆说出自己的想法,启发幼儿开阔思路充分表达。)二、观看:播放vcd观看光盘十字路口的安全,了解在十字路口时正确的做法。1、过马路时要走在人行横道线上,不能随便穿过马路。2、在十字路口要看红绿灯的指示,绿灯通行,红灯等待,不能抢灯通过等。三、探索:如果不遵守交通规则会怎么样?1、行人不遵守规则会被汽车撞倒受伤。2、汽车不准守交通规则会撞车,交通堵塞,汽车和行人无法通行等.(教师要充分肯定幼儿的猜测和发言,鼓励幼儿正确表达自己的意愿并适当给予肯定)3、请交通警察为小朋友讲一讲怎样注意十字路口的安全。四、游戏十字路口方法:幼儿分成两组,一组戴上汽车头饰扮演汽车;另一组幼儿扮演行人;请交通警察在路口指挥交通,出示绿色灯标志,汽车和行人通行。出示红色灯标志,汽车和行人停下等待。游戏规则:教师对活动中遵守交通规则的幼儿要给予充分的肯定,对于不准守规则的幼儿要及时纠正,强化交通规则意识。继续游戏:幼儿互换司机和行人角色,游戏继续进行。活动拓展:请家长带领幼儿到十字路口进行观察,了解交通规则。大班安全主题活动方案

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