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1、1112学年下学期工商管理101班专业课人力资源管理课程考试方案一、考试方案:非笔试。学生通过学习有关人力资源管理理论知识及相关案例，结合自己所学的专业知识体验，请设计宁波兴华*有限责任公司中层管理干部培训方案。根据所学专业的性质，确定公司的性质及相关的基层部门。在指定时间内独立完成设计方案。设计方案作为期末考试成绩（70%）。二、时间安排：2011年12月15日2011年12月30日三、要 求：（一）、培训方案设计包括如下内容1、培训意义 （1） 建立中层管理干部培训制度的意义2、培训对象 （1）、宁波兴华公司各基层部门中层干部（列出公司的性质及所有部门名称、培训人员名称）3、培训内容 （1
2、）、知识培训（公司发展史培训、业务知识培训、制度培训、管理知识培训、相关政治、经济、文化知识培训等） （2）、技能培训（写作能力、认识能力、软件运用能力等） （3）、态度培训（职业道德培训、人格精神的培训等）4、培训方法（1）课堂式培训（讲课、案例分析等）（2）实践培训（各基层部门根据部门的不同情况安排实践）5、培训时间及地点安排 （1）要求培训时间安排合理，保障连续性 （2）根据实际人数安排培训地点6、培训实施人（1）要求明确培训实施组织人员（2）确定各培训内容的主讲人7、建立相关工作保障培训制度实施（1）培训上岗制度（2）培训奖罚制度（3）培训时间保证制度（二）、要结合一定理论知识，做到理
3、论与实践、设计相结合。（三）、设计培训方案要注意相关培训原则1、培训与个人目标的激励2学习结果的反馈3培训项目的连续性 4实践和重复 5培训的间隔 6. 整体培训与部分培训（四）、提倡方案设计越有创意越好，越切实可行越好。四、培训方案评分标准：1 方案设计结构安排合理，内容充实，具有逻辑性。（75分）方案设计内容满分具体评分标准培训意义15分能完整准确说明建立培训制度的意义内容充实12-15分；基本能说明培训制度的意义，内容较充实811分；内容较少，不能清楚说明相关内容8分以下培训对象5分能正确建立并说明公司相关基层部门列出5个以上部门5分，每减少一个扣1分。培训内容20分（1）、知识培训（1
4、0分）公司发展史培训（2分）、业务知识培训（2分）、制度培训（2分）、管理知识培训（2分）、相关政治、经济、文化知识培训（2分）。（2）、技能培训（8分）写作能力（2分）管理能力（2分）软件运用能力（2分）客户管理能力（2分）（3）、态度培训（2分）职业道德培训（1分）人格修养的培训（1分）培训方法10分（1）讲授法（3分）（2）案例分析法（3分）（2）团队精神培训法（4分）培训时间及地点安排5分能合理安排培训地点及时间（35分）；不能合理安排，内容不够详细3分以下培训实施人8分（1）要求明确培训实施组织人员（4分）（2）确定各培训内容的主讲人（4分）建立相关制度保障培训工作进行12分（1）培
5、训上岗制度（4分）（2）培训奖罚制度（4分）（3）培训时间保证制度（4分）2 方案设计规范、格式标准（15分）（1）封皮 （注明所学专业、学号、姓名）（2分）（2）题目：宁波兴华公司中层管理干部培训方案（2分）（3）正文中标题层次一律采用阿拉伯数字分级连续编号，例如：一级标题1，二级标题1.1三级标题1.1.1，四级标题1.1.1.1。一般不宜超过4级，编号应左起顶格书写，另起一行书写具体内容。（4分）（4）方案正文每页均统一眉头（限正文部分），眉头为：宁波兴华*有限责任公司中层管理干部培训方案。眉头以通栏横线与正文间隔，横线上统一以5号字宋体通栏居中打印，页码以5号字居中打在正文下方。（3分）（5）正文版心为标准A4。一级标题用3号黑体或宋体加粗，二级标题用小3号黑体或宋体加粗，三级标题用4号黑体或宋体加粗，其余正文内容均用小4号宋体，插图或表格的图题和表题用5号黑体，内容用5号宋体。正文每章另起页。（4分）3 方案设计阐述全面，能够联系实际分析问题，解决问题，方案设计富有创新性，能够提出新的观点。（10分）
