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1、幼儿园冬季主题活动方案最新合集 比起春天的生机勃勃，冬天有另外一种宁静的美。以下是小编精心收集整理的幼儿园冬季主题活动方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。幼儿园冬季主题活动方案1活动目标：1、让幼儿认识禁止滑冰的标志，知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。2、养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的安全意识。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5、促进幼儿身体的协调性和灵活性。核心要素：溜冰时不冲撞人拥挤让一旁为安全守规则禁止地我不去活动准备：禁止滑冰的标志滑冰的图片。基本过程：(一)导入活动：提问导入主题。教师：“冬天是我们最喜欢的季节，因为我们
2、就可以到户外去玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还可以玩什么啊?你们滑过冰吗?”(二)关键步骤：1、向幼儿介绍一些有关人们到不安全的地方滑冰、结果发生伤害的事例，引起幼儿对安全问题的重视。2、通过幼儿相互交流，使幼儿明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。3、认识禁止滑冰的标志：(1)请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过禁止滑冰的标志?禁止滑冰的标志是什么样子的?(2)出示禁止滑冰的标志。(3)让幼儿认识禁止滑冰的标志并知道其代表的意思。4、带领幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。(三)结束部分：给幼儿播放一段滑冰的乐曲，让幼儿模仿滑冰的动作，做音乐律动。让活动在愉快轻松的氛围中结束。活动延
3、伸：1、请幼儿设计禁止滑冰的标志。2、播放光盘，欣赏“花样滑冰”表演。3、欣赏歌曲滑冰歌4、通过讲述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。家园互动：请家长带幼儿到正规冰场滑冰，让孩子体验滑冰的乐趣。注意事项：能认清禁止滑冰的标志，带孩子到正规冰场所滑冰。幼儿园冬季主题活动方案2活动目标：1、引导幼儿综合运用已学习过的技能，确当选用各种材料进行设计和制作图书。2、学习看图示折叠雪人，引导幼儿选用与冬天气氛相适应的物品进行装饰，表现冬天的一些场景。3、培养幼儿有计划地参加手工制作和合理布置的能力，让幼儿体验成功的喜悦。4、培养幼儿对纸艺活动的兴趣，发展幼儿的想象能力。活动准备：1、活动前让幼儿
4、知道冬天的故事情节，使幼儿在思想情感上有积极参与布置的欲 望。2、各种彩色皱纹纸、蜡光纸、报纸、白纸、粘纸、卡纸、浆糊、粘胶带、剪刀、抹布等。3、雪人的范例图示、示范大图书一本、人手一本自制图书。活动过程：一、导入活动，引起兴趣。1、小朋友知道现在是什么季节了吗?(冬天)冬天是怎样的呢?(幼儿回答)教师小结：冬天天气很冷，小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。冬天还要下雪，小朋友最开心的是堆雪人、打雪仗。今天外面正好下着大雪，我们来做个雪人好吗?2、出示雪人的制作范例图示，让幼儿边看图示边折叠雪人，老师逐步提醒。(为幼儿人手准备一大一小正方形白纸)先折叠雪人的头、再折叠雪人的身体、然后再添画雪人的眼睛、嘴
5、巴。3、雪人做好了，请小朋友来讲讲冬天里的故事。(小朋友开始编讲故事)，我们来把你们编的故事做成一本书好吗?二、引导幼儿观察示范大图书。这本图书很特别，你们看是怎样做成的?里面的动物、雪花、房子都是用折、剪、撕、画的方法制成的。老师把故事讲述一遍。小朋友你们也来把你们编的故事做成一本书。三、交代要求，幼儿操作，教师指导。1、教师：今天老师为你们准备了各种各样的材料，你想选择用什么材料，还要动脑筋再加工一下，使它更加好看。2、幼儿操作，教师辅导，注意提醒幼儿，布置的要合理。四、评价作品，结束活动。请幼儿自己把做的图书讲给同伴听。老师表扬制作认真的幼儿，鼓励能力差的幼儿积极参与活动。幼儿园冬季主题
6、活动方案3活动设计背景：1.冬天冷了，小班的孩子都不能按时来幼儿园，总喜欢赖床，有些幼儿到早操之后才能来到幼儿园，为了改变这个状况，让孩子能参与到早操锻炼身体的环节，所以设计了这个活动。2.由于我班的幼儿喜欢唱唱跳跳，爱模仿，所以活动中设计了舞蹈与扮演雪人不同形态，来激发幼儿参与的积极性。活动目标1.知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。2.体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，喜欢过冬天。3.加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。教学重点、难点重点：让幼儿喜欢上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。难点:怎样让幼儿体验到冬天带来的乐趣，从此积极上幼儿园。活动准备音乐：雪人不见了雪花剪纸手机拍照活动过
7、程1、幼儿和教师一起表演舞蹈雪人不见了，幼儿第一次听这个音乐模仿舞蹈动作，引导幼儿听歌词。通过提问，引导幼儿知道音乐里唱的是“雪人”，雪人是冬天才会出现的。2、教师提问：“你知道雪人是怎么来的吗?”通过讲故事，让幼儿知道，雪是白色的，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的大概内容编成一首儿歌，让幼儿通过简单的儿歌来了解雪花堆成雪人的联系。3、教师和幼儿一遍一遍念儿歌玩，并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个自己想做的雪人造型，教师拍照，激发幼儿的积极性，几次游戏后，教师提问，“你觉得扮演雪人好玩吗?”和幼儿一起回顾扮演雪人带来的乐趣，培养喜欢冬天的意识。4、通过提问，让幼儿知道冬天很冷，可是我们有很多方
8、法可以变得暖暖的,例如用电热水袋、穿厚厚的衣服等等，教师帮幼儿想一个方法，“跳跳舞”，放音乐和幼儿一起表演舞蹈雪人不见了，加上早操的音乐，让幼儿自己感觉身体变暖和的过程。教师总结：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，学雪人动作，做早操能让我们变得暖暖的，以后每天都来和老师一起做早操，锻炼身体，好吗?5、活动结束，带幼儿到室外玩模仿雪人的游戏。儿歌：雪娃娃小雪花，大雪花。大家来堆雪娃娃。雪娃娃，不说话。站在那里笑哈哈。幼儿园冬季主题活动方案4活动目标：1、引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣;2、发展幼儿口语表达能力，想象思维能力;3、学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇融化
9、。活动准备：挂图雪人不见了活动过程：一、导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗?”师：“今天，老师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。”二、展开：1、出示3幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。2、引导幼儿逐幅观察(1)观察图一、提问：现在是什么季节?天气怎样?图片上有谁?他们在干什么?小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。(2)引导幼儿观察图二、提问：天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?(3)观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?(4)请幼儿连贯讲述13幅图。3、引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。幼儿想象后，出示图片。(理解融化的意
10、义)4、请幼儿试着完整讲述。注意：用此要恰当，简练。5、互相讲述。三、结束：请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。幼儿园冬季主题活动方案5活动目标：1、培养幼儿不畏严寒的精神。2、体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。3、知道秋天过去了，冬天来了。活动准备：冬季挂图活动过程：一、导入：老师：“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”二、展开：1、“找冬天”观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。2、回教室，结合图片说说冬天的特征。引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。3、引导幼儿讨论：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作?(交警、清洁工、司机、边防战士)提问：我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个勇敢的好孩子。4、请幼儿观看部分影片，感受边防战士、交警不畏严寒的精神。三、结束：请幼儿到户外与老师一起运动，不畏严寒，锻炼身体。幼儿园冬季主题活动方案最新合集
