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1、亚太体智能协会2016年度上半学期体智能课程学习进度表日期主题体能因素行为目标第二十一周第二十二周第二十三周第二十四周儿童节快乐 协调性训练平衡性训练肌耐力训练表现力训练爆发力训练培养幼儿的模仿能力培养幼儿的表现能力培养幼儿快速反应能力培养幼儿团队合作能力级别：大、中班 小班 主题：儿童节快乐 场地要求：室内，室外活动目标行为目标指引：培养的幼儿团队协作能力与坚韧不拔的精神。体能因素培养：锻炼幼儿的下肢肌耐力与身体协调性。 活动准备A：场地的踏查 B：音乐使用爱上幼儿园 四季C：器材：皮球活动内容A. 问候：准备热身 简单互动活动后跳热身操爱上幼儿园B教学内容: B1 引导幼儿猜出毛毛虫，与幼
2、儿原地练习蹲走的动作，然后将幼儿排成一队，变成一只长长的毛毛虫在教室里绕圈蹲走。可根据人数适当分组。 B2毛毛虫要搬运小石子给自己盖一所石头房子，防止啄木鸟的抓捕。根据场地大小选出适量幼儿排成一竖排蹲走运皮球。 B3啄木鸟发现毛毛虫运送小石子后用小石子撞击毛毛虫（体智 能哥哥将小皮球从地面滚出），毛毛虫需要在体智能哥哥的指引下 在AB两点间来回蹲走躲避。C缓和结束：通过缓和小游戏配合律动操结束游戏。总结 学习重点A：本节室内、外均可进行。室外授课教师要更加注意幼儿安全。 B：自我认真总结,在上课当中的有无得失。 . 回馈指引：教师可记录提示的语句/ 本节课的评价（幼儿的学习概况）级别：大、中班
3、 小班 主题：儿童节快乐 场地要求：室内、室外活动目标行为目标指引：锻炼幼儿的胆量。体能因素培养：锻炼幼儿的四肢肌耐力。 活动准备A：场地的踏查 B：音乐使用爱上幼儿园 四季C：器材：魔法布道活动内容A 问候：准备热身 简单互动活动后跳热身操爱上幼儿园B 游戏：B1 引导幼儿变成乌龟进行手膝爬练习。让幼儿趴在A点， 教师扮成光头强拿渔网抓乌龟，乌龟迅速从A点爬到B点。B2 光头强抓住了小乌龟（把布道横在幼儿面前），小乌龟从布道下钻过，最后让小乌龟把渔网撕破。B3 将小块的魔法布道散放在地上。光头强去抓小乌龟的时候小乌龟要快速爬到布道上坐好。光头强拉下小乌龟后小乌龟要迅速爬回坐好。C缓和结束：通
4、过缓和小游戏配合律动操结束游戏总结 学习重点A：本节室内、外均可进行。室外授课教师要更加注意幼儿安全。 B：自我认真总结,在上课当中的有无得失。 .回馈指引：教师可记录提示的语句/ 本节课的评价（幼儿的学习概况）级别：大、中、小班 主题：儿童节快乐 场地要求：室内，室外活动目标行为目标指引：让幼儿熟识各种颜色，培养幼儿的快速反应能力。体能因素培养：锻炼幼儿下肢肌耐力与爆发力。活动准备A：场地的踏查 B：音乐使用爱上幼儿园 四季 C：器材： 圆点标志桶（空气飞盘） 空气棒活动内容A 问候：准备热身 简单互动活动后跳热身操爱上幼儿园B 游戏：B1 让幼儿简单了解疯狂打地鼠游戏的玩法。教师将圆点 标
5、志桶放置B点，幼儿站A点，教师说颜色，幼儿用空气 棒跑去敲击相应的颜色的的标志桶。 B2 将圆点标志桶平行放置场地中央，每组对应的目标桶 颜色不同，给幼儿发放空气棒，教师说颜色幼儿快速反应， 打击相应颜色的标志桶。B3 教师将圆点标志桶放置在场地中央摆成一排，选出数名幼儿站在标志桶后面，教师说颜色，幼儿将相应颜色的标志桶打跑。C缓和结束：通过缓和小游戏配合律动操结束游戏。总结 学习重点A：本节课程室内、外均可进行。室外授课教师要更加注意幼 儿安全。 B：自我认真总结,在上课当中的有无得失。 回馈指引：教师可记录提示的语句/ 本节课的评价（幼儿的学习概况）级别：大、中、小班 主题：儿童节快乐 场
6、地要求：室内，室外活动目标A: 行为目标指引：通过游戏让幼儿懂得不可不劳而获的道理。体能因素培养：锻炼幼儿的下肢肌耐力。活动准备A：场地的踏查 B：音乐使用爱上幼儿园 四季 C：器材：徒手活动内容A问候：准备热身 简单互动活动后跳热身操爱上幼儿园B游戏：B1 引导幼儿变成小猴子带他们跑去（原地跑）果园吃水果。 B2 小猴子去果园吃苹果，桃子，香蕉等水果，小猴子要原地高 高跳起摘下水果吃。果园的农民伯伯出来查看，小猴子用各种方 法躲藏。 B3 农民伯伯发现了小猴子，要用手枪等武器赶跑小猴子。小 猴子快速跳起躲避。最后告知幼儿小猴子的行为是错误的，不可 不劳而获。C缓和结束：通过缓和小游戏配合律动操结束游戏。 学习重点 A：本节课程室内、外均可进行。室外授课教师要更加注意幼儿安全。 B：自我认真总结,在上课当中的有无得失。 回馈指引：教师可记录提示的语句/ 本节课的评价（幼儿的学习概况）
