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1、广 州 华 立 科 技 职 业 学 院 财经法规与职业道德课程标准 制定 人：财经法规与职业道德课程组 适用专业：会 计 专 业 1 课程定位财经法规与会计职业道德是会计专业的核心课程，是从事财务信息管理、会计等相关岗位人员的必修课程，也是会计从业资格考试课程。通过学习本课程，了解我国会计机构设置的法律规定、会计人员任职的要求、代理记账的相关规定和制度,熟悉会计核算的法律规定、会计监督的法律规定、支付结算的法律规定以及税收征收管理法律规定,提高依法办事的实际能力，树立良好的会计职业道德和行业风气。2 课程目标通过学习本课程，使学生能够初步掌握财经法规基本知识，培养良好的职业道德观念，为以后进行
2、财务会计工作时，能够做到依法规办事，使之具有良好职业道德、“严谨细致、诚信守法”的专业素质。要达到上述目的，必须符合以下要求：21专业素质能力 （1）具备会计人员必需的法律法规基础知识和方法； （2）能在会计核算中自觉运用相关规定，以保证会计核算的规范和正确；（3）较熟练地运用财经法规完成内部会计监督、审计监督等工作； （4）能够掌握汇票、支票等票据的概念、性质和种类，规范各种票据的支付结算；（5）在税务登记、纳税申报等工作中，自觉执行税收征收管理的法律、法规的规定。 （6）能以良好的职业道德、严谨的工作态度来审视、发现和处理会计工作中出现的问题；22综合能力 （1）具有较强的语言表达能力、职
3、业沟通和协调能力； （2）具有团队合作和协作精神； （3）具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德，正确处理国家与企业的经济利益，做到独立、客观、公正； （4）具有认真踏实的工作作风。3 课程设计理念和思路3.1课程设计理念高职高专会计类专业主要着眼与培养社会主义市场经济发展相适应的高素质应用型会计人才，要具备较强的职业技能和较好的实践能力。因此，“融教、学、做为一体”，以项目为导向，以任务驱动的教学设计理念和思路能更能体现高职高专课程教学要求。课程设计的指导思想：以理论够用为原则，坚持理论为实践教学服务。3.2课程设计思路课程的教学方法贯彻“老师指导，学生操作”的方针，注重师生互动、学生与学
4、生之间互动。课程的教学内容课归纳为“三基”，即“基本原理”、“基本方法”及“基本技能”，目的是使学生学完本课程后，能通过会计从业资格证等对应课程的考核，并为后续课程学习打下基础。4 课程内容设置序号 学习单元 学习内容 学习目标 学习场景 方法建议 学时建议 1 课程认知模块 法的概述 法的概念、特征、本质、作用、形式及分类 正确理解法的概念、特征、本质、作用、形式及分类。 各行业、企业、行政事业单位 讲述法、案例教学法、 2 2 会计机构和会计人员 1、会计机构设置的法律规定 2、会计人员的法律规定 3、总会计师设置的法律规定 4、会计专业职务与会计专业技术资格 1、掌握会计机构、会计岗位和
5、总会计师设置的法律规定 2、掌握会计人员任职的要求、代理记账的相关规定、会计人员回避制度的主要内容 3、熟练掌握会计人员的从业资格和继续教育的有关规定 讨论法、案例教学法、 8 3 会计核算的法律规定 1、会计核算的基本原则 2、会计核算的要求和规定内部会计监督 1、掌握会计资料的基本要求、会计年度的基本规定、记账本位币的基本规定 2、掌握填制会计凭证的基本要求、登记会计账簿的基本规定 3、熟练掌握会计核算的要求和规定 案例教学法、现场操作法 4 4 会计监督的法律规定 1、会计监督概述 2、内部会计监督 3、财政监督 4、独立审计监督 1、掌握会计监督过程中的权利、义务 2、掌握会计监督体系
6、的构成 3、熟练掌握内部会计监督、财政监督和独立审计监督的相关规定 案例教学法、现场操作法、讨论法 8 5 课程核心模块 支付结算的法律规定 1、汇票 2、本票 3、支票 4、银行帐户 1、掌握支付结算概念原则和结算原则，票据支付结算的基本规定 2、了解汇票的出票、背书、承兑、保证和付款的程序和要求 3、掌握银行帐户的分类、使用和管理 4、熟练掌握汇票、本票、支票的概念、性质和种类 制造企业、商业性企业、税务网站 案例教学法、现场操作法、多媒体教学法 8 6 税收征收管理法律规定 1、税务管理的法律规定 2、税款征收的法律规定 3、税务检查的法律规定 1、掌握税务登记的对象、时间、内容和方法
7、2、掌握纳税申报的对象和内容 3、熟练掌握账簿、凭证管理的法律规定 案例教学法、现场操作法 6 7 违反财经法规的法律责任 1、法律责任 2、违反会计法规的法律责任 3、违反税收征收管理的法律责任 1、掌握法律责任的概念、法律责任的形式、违反财经法规的法律责任 2、熟练掌握违反会计法、税收征管法等相关法律制度规定所应当承担的法律责任 案例教学法、现场操作法 4 8预算法律制度预算体系熟练掌握预算概念、性质和种类29政府采购法律制度政府采购方式掌握政府采购方式的对象、时间、内容和方法210国库集中收付制度国库单一账户体系掌握国库单一账户体系的分类、使用和管理411 会计职业道德概述 1、职业道德
8、 2、会计职业道德 1、掌握职业道德和会计职业道德的主要内容 2、掌握社会主义职业道德的核心与基本原则 3、熟练掌握社会主义职业道德的基本规范 4、了解会计职业道德与会计法规的关系 案例教学法、角色扮演法 4 12 课程核心模块 会计职业道德教育与修养 1、会计职业道德教育 2、会计职业道德修养 1、掌握会计职业道德教育的途径 2、掌握会计职业道德修养的内容 3、熟练掌握会计职业道德修养的途径及方法 各行业、企业、行政事业单位 案例教学法、角色扮演法 6 13 会计职业道德评价 1、会计职业道德评价的意义 2、会计职业道德评价的标准和方法 1、掌握会计职业道德评价的概念和意义 2、掌握会计职业
9、道德评价的标准和方法 3、熟练掌握会计职业道德评价的方法 案例教学法、角色扮演法 2 14 会计职业道德建设 1、会计职业道德建设的意义 2、会计职业道德建设的实施 1、掌握会计职业道德建设的重要意义; 2、理解会计职业道德建设实施的几个方面； 3、重点掌握会计职业道德建设的实施。 案例教学法、角色扮演法、讨论法 2 5 课程考核 序号 学习领域情境 能力测试的方法与手段及标准分值 参加学习 小组成员评价 教师评价 课堂操练 课后作业 集中测试 合计 1 会计法律制度认知 1 1 2 2 1 3 20 2 金融法律制度 2 3 8 7 3 7 30 3 税收征收管理法律制度 2 3 7 7 3
10、 8 30 4 会计职业道德 1 2 2 2 1 2 20 合计 6 9 19 18 8 20 100 6 实施建议6.1 教材财经法规与会计职业道德，广东省会计从业资格考试辅导教材编委会，中国财政经济出版社。6.2 教学场地多媒体教室6.3 教学方法与手段边讲边练，案例教学。6.4 师资要求该课程授课教师均具备相关专业研究生以上学历或具备中级以上职称，理论知识扎实，教学经验丰富。6.5 考核评价6.5.1考核形式6.5.1.1笔试：主要对理论知识进行考核。（题型主要包括：单项选择题、多项选择题、判断题、综合分析题等）6.5.1.2项目方案设计能力：主要考核学生的知识了解程度、参与能力和团体合作精神。（考核对象是项目1-10）6.5.1.3项目职业道德实训成果展示：主要考核学生的实际职业操守能力。（考核对象是项目11-14）6.5.2考核评价表考核评价表序号考核主要内容 考核要求评分标准分数分配1基本知识的掌握笔试502项目1-10项目方案设计能力303项目11-14素质实训资料成果展示20合计1007其它说明本课程采用项目化教学模式，课堂理论教学与案例教学相结合，学、练同步，做到理论与实践一体化。通过项目分解和提炼，以项目练习实现能力目标和知识目标。 二一三年九月一日
