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1、 一年级的我 姓 名 性 别 属 相 生 日 学 校 班 级 班主任 兴趣爱好 好朋友 住 址 新的学期开始了，老师夸我懂事了，家长说我长大了，我笑一笑说：“等着瞧吧，我还会更加努力，取得更大的进步！”这就是我 身高 体重 视力：左 右 龋齿 颗脉搏 幸福的一家新学期寄语新学期来到了，爸爸妈妈说： 。 少壮不努力，老大徒伤悲。我这个月的奋斗目标。哪点做到了，就在旁边的括号里画上自己最喜欢的图案来鼓励自己！ 1.关心同学多做好事。 （ ） 2.植树造林，保护环境。 （ ） 3.孝敬父母分担家务。 （ ） 4.按时完成作业。 （ ） 1.主动学习，善于思考。 （ ） 2.大胆发言，善于合作。 （
2、） 3.多读好书，善于积累。 （ ） 4.学会勇敢，争做英雄。 （ ） 1.热爱自然学会观察。 （ ） 2.了解交通常识，遵守交通规则。 （ ） 3.乐于帮助别人做些力所能及的事。 （ ） 4.做事要有自信心。 （ ） 1.真是宽厚对朋友。 （ ） 2.谅解他人多交流。 （ ） 3.说话办事要诚实。 （ ） 4.学会保护自己，了解一些自救常识。 （ ）这学期，我像小树一样，在阳光雨露的哺育下越长越高，越长越壮。三月语文计算：5分钟我能正确计算 道题，1分钟我能正确口算 道题。解决问题： 在生活中，我发现了 问题。我是这样解决的： 。 识字写字： 我课外识字 个我写得最漂亮的是 。阅读能力：我读
3、了 篇故事，我最喜欢 。 数学品德与生活在品德与生活课上，老师组织的“弯弯腰，捡起来”活动，给我留下了深刻的印象，在这次活动中，我：积极参加环保活动不乱写乱画注：做到了，就把涂成红色。在家里，你是怎样给家庭添欢乐的？ 。艺术：我喜欢（音乐、体育、美术）课。（喜欢的划“”）多看课外书能够增长知识，开阔我们的视野。每天完成学校的学习任务后，我都会认真阅读课外书。读书时，我的方法是（边读边做摘抄 边读边记忆 只草草一看。）老师经常建议我们用的方法是 。最近，我读的课外书是 我学会了准确描述物体的相对位置。（很好 一般 需努力）（请打“” ）这个月在阅读书中，我最喜欢 儿歌，因为这首儿歌 。妈妈天天都
4、在勤劳地工作，关心我们的生活，叫我们做人的道理。看到妈妈在新衣服，我想对妈妈说： 王明是班里有名的“小淘气”，课堂上不认真听讲，不按时完成作业，为了不让王明同学掉队，我是这样做的： 因为我知道要多关心和帮助学习上有困难的同学，我们共同进步。 3月8日是妇女节，此时此刻我想表达对所有妈妈的敬爱。（可以写一写，画一画，做一做）这个月你获得了哪个 章呀！（打“”）苗苗章自理章好朋友章识字章四月语文口语交际：我在校园中发现了 （什么事）我的看法是 数学生活中我发现 地方有角，它们有 作用。我还发现 是旋转现象， 是平移现象。认识人民币： 我能用一元换成 角。品德与生活我为别人做了 ，老师夸我 。探索活
5、动1.“燕子低飞，蛇过道，大雨不远就来到。”这句话是真的吗？是 不是（对的在圈里涂上色）2.植物是怎样传播种子的？举例说明。 艺术：我学会画 ，老师夸我画得好。体育课上，我喜欢 游戏。我喜欢背古诗，因为这不仅能够增强记忆力，而且还能让我了解更多的古代文化。背古诗的方法有： 先解释重点字词，然后根据诗句的意思背诵。先查阅资料了解作者情况和时代背景，然后再背诵。根据诗句意思，边想象边背诵。注：把你常用的记忆方法背面的小星星涂上红色，和你的好朋友交流交流。我能背过 首古诗。在课外学习中，我有好几种记字方法呢，有 、 、 。你会吗？做得好请画五个 。小波已经上二年级了，做完作业自己不检查，总喜欢找成绩
6、好的同学对答案。只要发现自己的答案和别人的不同，就赶快擦掉，把别人的抄上。他说：“反正我都会了，这样写作业速度快。”我认为小波的说法（对 不对）应该 星期天，爸爸的同事到我们家做客。我A.很害怕，不敢与别人交流。B.主动与客人问好。C.坐在一边干自己的事情。（注：选择的打“”）这个月我没有得到 ：苗苗章 自理章 好朋友章识字章 （没有得到的请涂色）不过，下个月我一定会努力的！我们进了学校，在宿舍里学会了 。生活老师夸我说： 。 五月语文数学口算速度：一分钟我能正确 道题。 这个月我又积累了许多好词好句，你看！好词： 好句： 这段时间，我的作业完成得很认真及时 （画一个笑脸）完成得不认真不及时
7、（画一个哭脸）音乐音乐课上老师给我们放了一段 ，我把感受讲给老师听，老师说我（想象力丰富 乐感强）。体育我喜欢 游戏，我还学会了 运动。我最喜欢的课文是 因为 。 识字小魔术：日 + 十 （ ） 值 - 亻（ ）狠-犭+彳（ ）睁 （ ）+（ ）（ ） 优美的音乐能给我们的生活带来乐趣。我喜欢唱 注：请把歌曲的名字写在 里。听自己喜欢的音乐时，我能够做到：认真听，不说话边听边想象音乐所描绘的情景。有时和着音乐的节奏，打节拍。随音乐唱起来。 注：把能够做到的涂色。 这个月我又得了好几个章呢！请涂色。（得几个涂几个 ）苗苗章自理章好朋友章识字章六月写话：我自己会编故事： 。综合应用：在与人交往的过
8、程中，我会应用礼貌用语： 。语文数学我知道现在是 时 分体育 天气渐渐热了， 有利于身体健康，家长说我做得（很棒 还要加强练习） 注：在相应的答案下划“”音乐 我学会了 首歌曲，准备唱给妈妈听。在上课，老师经常会让我们动手做一些事情，每当这时，我能做到：（用“”选择）1.听清老师的要求再做。 （ ）2.按要求，一步步地做。 （ ）3.先想好办法，然后再去做。 （ ）4.和小组同学认真商量、讨论。 （ ）5.遇到困难不放弃，努力想办法，直到解决为止。 （ ）在这个月中，因为自己的努力，我曾在这些学科的学习中获得过老师的表扬：（请在相应的方格内添上自己喜欢的颜色）语文数学英语品德与社会科学音乐体育
9、美术 在这个月的学习中，我最大的收获是： 最深的体会是： 在家中你是爸爸、妈妈的小帮手，你肯定为爸爸、妈妈做了不少的家务。那你表现如何？自我评价：（你该得到哪颗星？） 很好较好再努力小兰和小萍约好星期六上午8时在公园门口会面，一起看画展。可是那天早上下起了雨。小兰想：小萍肯定不会去了。所以她没有去。而小萍却冒着大雨准时到了公园。我认为（小兰 小萍）做得对，因为 假如我是小兰，我想： 看到班里的同学某方面比你强时，你会怎么想？ 我一定要刻苦努力学习，超过他。 那跟我有什么关系。 他别的方面还不如我呢！ 哈哈，我的识字方法有很多，我还会用字谜的方法来记字呢。比如 ，谜底是 字。 环境保护从点滴小事
10、做起。我和好朋友一起到游乐园，路上看到几个果皮，距离很近的地方有一个垃圾桶。我是这样做的：A.马上跑过去捡起果皮扔到垃圾桶里。B.犹豫了一下，捡起果皮扔到垃圾桶里。C.若无其事地走过去。D.我让好朋友去捡果皮。注：用自己喜欢的方式美化相应选项前的字母。这学期要结束啦，我得过的奖章还不少呢。请涂色。苗苗章 自理章 好朋友章识字章 暑假来到啦！我们要尽情的玩耍，可是要注意安全，注意什么呢？ 。年 月评价领域评 价 内 容学 期 评 价自己评同伴评教 师 评家长评ABCD道德品质热爱科学，刻苦学习，勤学好问，有上进心。尊敬师长、孝敬父母、关心同学。诚实守信，不说谎话，有责任感。关心集体，遵守纪律，遵
11、守社会公共秩序。热爱劳动，珍惜劳动成果；爱护公共财物；积极参加公益活动；维护集体荣誉；做力所能及的家务劳动。热爱生活，保护自然环境。交流与合作善于倾听、尊重他人的观点，乐于与他人一起学习。运动与健康养成自觉锻炼身体的习惯，掌握基本的运动技能。具有良好的生活习惯和自尊自信的心理素质。审美与表现能分辨美丑，会欣赏艺术作品和艺术活动中的美。积极参加各种艺术活动，用自己的方式表达美。交通与安全遵守交通规则，掌握自护自救知识（如防火、防水、防触电、防盗等）。（注：请在相应的等级下面划）语文学科分项等级评价评价领域评价内容自评师评优秀良好再努力ABCD知识与技能能正确读写生字新词；能借助字典、词典和生活积
12、累，理解词语的意思；能联系上下文，理解关键句的意思。能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能读懂程度适合的文章，揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。能不拘形式地写下见闻、感受和想象。过程与方法在交谈中就不理解的地方向他人请教，并能清楚明白说出自己的感受和想法。注意倾听老师、同学的发言，与自己的想法进行比较。在诵读过程中体验情感，领悟内容。坚持读书看报，并不断积累优美词语和精彩句段，收集有关学习资料。情感与态度在生活中尝试用已有的语文知识和能力解决问题。对作品中生动的形象和优美的语言感兴趣。能克服学习中的困难，有学好语文的信心。能自觉按时完成语文作业，书写规范、
13、整洁。期末成绩乐于参与讨论，敢于发表自己的意见老师的话（注：请在相应的等级下面划）数学学科分项等级评价评价领域评价内容自评师评优秀良好再努力ABCD知识与技能知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系，能够熟练的运用乘法口诀。认识一些平面图形，能分辨从不同位置观察简单物体的形状。能结合生活实际，探索并理解简单的数量关系，在解决问题过程中有条理的思考。能在具体的生活情境中，体会学习数学的 乐趣，提高学习兴趣。过程与方法课上能够专心听讲，注意倾听别人的意见。主动参与课堂讨论，并能发表自己的意见，提出与他人不同的意见。善于观察、思考、提出问题，能独立分析解决生活实际的简单问题。情感与态度注意主动发现身边的数学问题。能够认真按时完成作业，发现错误及时改正。积极参加各类数学实践活动，会与他人合作交流。老师的话（注：请在相应的等级下面划）其他学科分项等级评价学科评价标准自评教 师 评 价优秀良好达标再努力平时成绩期末成绩学科总评ABCDABCD英语听说写品德与社会基础只是实践活动操作能力科学基础知识操作能力信息技术知识操作音乐表现感受美术绘画与制作想象力体育运动技能身体健康综合实践活动能初步制定方案，独立进行实践活动（注：请在相应的等级下面划“”；学科总评填写“优秀、良好、合格、再努力”）。请把本学期得到的优秀作业、作品粘贴在本页。（此页可复印）
