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1、20152016学年第二学期心理健康教育工作计划为了适应学校心理健康教育发展的需要，进一步贯彻教育部中小学心理健康教育指导纲要的指示精神，结合我校实际，积极推进心理健康教育再上新台阶，制定如下工作计划。一、完善心理咨询室档案资料1、整理完善国家、省、市心理健康教育文件。2、印制适合我校师生的心理健康调查材料。3、建立健全高中学生心理健康档案。4、及时记录心理咨询案例及来访纪录。5、搜集学校教育教学、团队活动、家长学校等方面与心理健康教育的相关的资料、图片，整理存档。二、加大宣传力度，全面渗透教育1、创建“健康班级”“健康课堂”，在教育教学中全面渗透心理健康教育。2、将每月第一次班会定为心理健康
2、教育班会，班主任带领学生开展励志教育、团队培养、学习能力提升等多方面的活动。3、重视朋辈互助，通过班级心理委员开展“阳光使者”进班级活动，普及心理健康知识。4、坚持在校刊刊载心理健康知识，办好两月一期的心理健康教育简报阳光心苑。三、有效开展活动，整合教育资源1、发放石家庄市心理健康教育指导用书，利用校园网对班主任、任课教师进行培训，初步形成健康教育网络。2、结合家长学校拓展心理健康教育广度和深度，积极整合家庭教育和学校教育的优势。3、三四月份开展两次心理委员培训，设立“阳光使者之家”，形成心理健康动态月末上报制度。4、以石家庄市“510心理健康日”为契机，将5月9日至15日定为心理健康教育周。（1）开展“健康班级推介会”，选出学生代表利用PPT开展演讲比赛。（2）进行心理健康手抄报评比展示活动。（3）以家长学校为平台，开展阳光家教培训。（4）着手编辑我校教师心理健康教育文集。四、坚持学习提升，积极进行教研。1、学习青少年心理咨询相关知识，提高专业素养。2、积极参加省市县相关学习活动，开拓工作思路。3、与高级心理咨询师及石家庄八院心理科建立联系，及时学习，方便转介。4、利用书籍、视频进行学习，提升咨询技能。
